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比赛活动方案通用版

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为了确保活动有序有效开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么该如何写活动方案呢?下面是小编为大家整理的比赛活动方案通用版,希望大家喜欢。

比赛活动方案通用版篇1

一、比赛目的

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,新课程(20__版)颁布后,更加强调写字教学的地位及其重要性,结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,特举行本次写字比赛。

二、比赛时间:4月17日星期四(中午练字时间:从12:35分-1:05分)

三、比赛范围:一至五年级全体学生。

四、比赛要求:硬笔书写,具体要求如下:

一、二年级用铅笔

三至五年级学生用钢笔书写。

五、比赛内容:书写指定的内容(30分钟内完成)。

六、评比标准:

优秀(9分以上):书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

良好(8—9分):书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。

好(7—8分):书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。

一般(酌情评分):未达到上述标准及效果。

七、评比奖励:

1、班级为单位进行评比,算出各班平均分,评出前两名,记入班级考核。

2、每个级部均奖励前25名(一年级奖励前30名)学生,颁发喜报。

3、各班选出优秀作品贴在A4纸上在班级外墙展示栏中进行展览

4、展出作品以年级为单位,于5月4号上交教导处。

八、监考及批卷:

1、监考:所有语文老师,均监考本级部,一班的语文老师监考二班,二班的监考三班,依次类推。考试结束后,把试卷送到会议室。

2、批卷:一年级和二年级交换;三年级批四年级,四年级批五年级,五年级批三年级。

九、成绩上交时间及格式要求:

4月23号傍晚放学前上传各班成绩及获奖学生名单,上传至:“共享————教导处————20__上————写字比赛成绩汇总”文件夹中(有“样表”)。

备注:展示时要把分数擦掉。

比赛活动方案通用版篇2

一、指导思想

为贯彻落实全国亿万学生阳光体育运动,主动践行“健康第一、幸福生活一辈子”的现代健康理念,全面实施《国家学生体质健康标准》,大力加强学生的体质健康工作,切实提高我校学生的健康素质,根据我校实际情况特制订本方案。

二、活动主题:与祖国同行、享受跑步快乐。男女3000米比赛。

三、组织机构:

1、比赛组织机构

组长:

副组长:

成员:

2、比赛实施小组

组长:

成员:

四、比赛时间及过程

1、比赛时间:20__年11月22日下午2:00 四——六年级冬季长跑比赛。

2、比赛地点:大堤

3、比赛规程:

(1)、四——六年级每班选出男女各5人参加比赛。

(2)、按成绩男女前5名发奖。

五、各点裁判员和工作人员安排

起点裁判:

终点裁判:

终点记录:

后勤保障:

卫生保健:

比赛协调:

六、安全保障和要求

1、比赛的安全保障由各教室领导负责。

2、医疗保障及学生的突发事件由学校医务室王志艳负责。

3、比赛前后统一整队带进操场,不许就地解散。

4、各教室领导和配班教师切实负起安全责任,要密切关注学生的各种不适应现象。

5、各点工作人员和裁判员要密切关注学生情况,发现问题要及时和相关人员取得联系并报告学校领导。

6、学校安排车辆以便随时应对突发事件。

比赛活动方案通用版篇3

为隆重纪念中国共青团建团__周年,引导全校团员青年了解共青团的光辉历程,学习并继承共青团的光荣传统和优良作风,促进我校素质教育的进一步提高,丰富学生的课余生活,激发学生尊师、爱校、爱家、爱党、爱国的热情,牢固树立同祖国共奋进、与时代共发展、永远跟党走的理想信念,彰显我校学生积极向上的精神风貌,学校决定开展“共青团歌曲我会唱”合唱比赛活动。

一、活动主题

和谐校园,悠扬团歌。

二、活动对象

七、八、九年级全体学生。

三、活动形式

比赛采取评分制,按总分高低决定班级名次。设一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名。

四、活动要求

1、每班两首参赛作品,其中《光荣啊,中国共青团》为必唱曲目;另一首为自选歌曲(自选曲目内容应健康向上,以围绕爱国主义或展现当代中学生精神风貌为主题,格调高雅,集思想性和艺术性于一体的音乐作品。)

2、每支参赛队以班级为单位,全员参与。

3、本次大赛采取团队合唱形式,但表演形式可以多样化。

4、各班团支部要高度重视,团结一致,精心安排,加强组织,确保本次活动顺利进行。

5、团歌要求声调准确、吐字清晰、富有感情。

五、比赛要求:

1、合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;

2、演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

3、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代学生的朝气和热情。

4、演唱时,声音整齐和谐,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当。能体现一定的合唱艺术性,有感染力。

5、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。

7、伴奏可采用手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

8、比赛顺序由抽签决定。

六、评分标准:(总分10分)

1、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐;

2、正确表达歌曲的内涵,艺术表现力强,表现形式有创新;

3、指挥、合唱与伴奏配合默契;

4、讲文明、懂礼貌、富有朝气,体现班级风采,精神风貌好。

七、活动时间 地点 (待定)

比赛活动方案通用版篇4

一、活动目的

为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动程序

竞赛时间:学生竞赛时间为x月__日(周x)下午第一、二节课。

竞赛地点:教学楼三楼远教室。

参加对象:一至六年级部分学生,以班为单位,每班5人。

批改时间:x月x日为下午教研活动活动时间。

批改人员:语文组老师。

评卷要求:公平、公正、公开。

竞赛形式:以一张试卷笔试为方式。

竞赛内容:积累运用、阅读欣赏、习作园地。

奖励办法:分年级组评比,每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。

比赛活动方案通用版篇5

一、竞赛目的

中华文化博大精深,中国的成语魁宝名扬四海,传承至今,为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱,激发爱国主义情感,丰富学生的业余生活,特组织此次活动。

二、具体方案

1、主办:语文教研组。

2、竞赛对象:七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上,每班选6名同学参加决赛。

3、比赛时间:十四周星期二下午。

4、比赛地点:学校操场。

5、会场布置:x班。

6、主持人:__。

7、参赛形式及规则:

(1)速写成语

以每个班为方阵,一分钟,写出尽可能多的规定范围内的成语,写对一个加一分(有错别字不计分)。

(2)必答题

每个代表队共同讨论,推选一名选手作答,并允许一名选手补充。答对加5分,答错或答不全不加分。

(3)抢答题

规则:必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手,直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确,则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

(4)你说我猜

每组出两人,一人面对台下同学,另一人则相反,一人举成语,随机挑选成语,一人用所学知识或相关的历史故事解释,但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限,以猜对多者为胜。供选择的成语:(一共15个成语,猜过的成语作废,每猜对一个加2分)。

8、出题老师分工:

9、评委:__

三、注意事项

(1)各班确保选手准时参赛。

(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

四、奖项设置

设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖,进行发奖状或奖品。评出5名选手。

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