2019幼儿园万圣节主题活动策划方案书范文精选5篇

　　在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”.下面是小编为大家带来的幼儿园万圣节活动策划书，希望能帮到大家!

　　幼儿园万圣节活动策划书(一)

　　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

　　教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

　　一、活动目标：

　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　二、活动时间：

　　2014年10月29日上午9：00—11:00

　　游戏场地安排：各班课室

　　三、活动准备：

　　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

　　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

　　前期准备：

　　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　　2、熟悉朗诗“Trick or treat”。

　　活动过程：

　　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戏活动：(9:00—10：00)

　　活动一：打怪兽(5-6岁)

　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

　　准备：球若干、大篮子两个

　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果(4-5岁)

　　准备：苹果若干、脸盘

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　活动三：吹面粉(3-4岁)

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　　讨糖果(10:00—11:00)

　　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

　　课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

　　万圣节相关用语：

　　幼儿必须会的讨糖果朗诗：

　　Trick or treat. 不给糖就捣蛋 Smell my feet. 闻闻我的脚，give me something good to eat!给我一些好吃的!

　　Happy halloween万圣节快乐!

　　万圣节英语词汇：

　　Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛

　　幼儿园万圣节活动策划书(二)

　　一、活动目的:

　　1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

　　2. 美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

　　3. 提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

　　※万圣节活动要求说明

　　1. 活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

　　2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

　　3. 有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

　　二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

　　三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

　　四、活动对象:全园小朋友及家长

　　五、活动方式:亲子活动

　　六、美语含量:保证3/4美语含量

　　七、活动准备:

　　(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬

　　1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

　　2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

　　3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　　5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

　　(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)

　　1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

　　2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

　　4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

　　5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　　八、活动形式:

　　1、环境布置

　　2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和 大地校园外教教学内容--Happy Halloween。(游园活动可适当选择)

　　九、注意事项

　　1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

　　2. 有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。

　　3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日(liuxue86.com)。

　　4. 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。

　　5. 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

　　6. 新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。

　　幼儿园万圣节活动策划书(三)

　　每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过介绍、知道万圣节的来历。

　　2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

　　3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　活动准备：

　　1、 糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;

　　2、装饰教室

　　3、 准备好万圣节视频、音乐等

　　活动对象：全园师生

　　万圣节活动流程：

　　1、 万圣节的来历

　　2、 观看万圣节视频

　　3、 学习万圣节相关英语

　　4、 老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……

　　5、 游戏

　　6、 讨糖、吃糖。

　　7、 跳舞

　　具体措施：

　　一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)

　　三、学习万圣节相关英语

　　Halloween 万圣节 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯

　　Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Monster 怪兽

　　Skeleton 骷髅 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋

　　四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛

　　如制作万圣节面具

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　4、游戏：勇敢者的游戏。

　　五、游戏

　　小班：(1)Ghots is coming 幽灵来了 (玩法与丢手绢相同) (2)过魔鬼洞 (玩法与火车过山洞相同)

　　中班：(1)Witch,witch,what time is it? (玩法与老狼，狼几点钟相同) (2)Catch the pumpkin. 摘南瓜

　　大班：(1)Catch the ghost 捉幽灵 (玩法与网小鱼相同) (2)巫婆捉小孩

　　六、Trick or treat 不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖

　　幼儿园万圣节活动策划书(四)

　　一.活动背景：

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

　　二活动目标

　　1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

　　2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文

　　三活动前期的教学准备

　　下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词

　　◇单词

　　小班

　　1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin

　　中班

　　1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)

　　6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

　　大班

　　1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)

　　11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

　　◇句型

　　小班：1.HappyHalloween!

　　2.TrickorTreat!

　　中班：1.HappyHalloween!

　　2.TrickorTreat!

　　3.Icandrawapumpkin.

　　4.Let’smakeamask.

　　大班：1.HappyHalloween!

　　2.TrickorTreat!

　　3.Icandrawapumpkin.

　　4.Let’smakeamask.

　　5.Thehantedhouseisveryscary.

　　6.IlikeHalloween.

　　活动前期的情景准备

　　1.由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)

　　四活动时间：

　　2019年10月28日

　　五活动地点：

　　三之三七星幼儿园大操场

　　六活动准备：

　　成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

　　闯关卡

　　班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡

　　联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家

　　七活动过程:

　　一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟

　　二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟

　　展示方式：

　　1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

　　三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)

　　关卡名称 游戏道具及游戏规则 注意事项

　　关卡1:咬糖果

　　负责教师：王荣华朱慧 改良自传统万圣节游戏”咬苹果”

　　1. 将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

　　2. 请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

　　3. 限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友 糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果

　　关卡2:南瓜沙包

　　(爱因斯坦A)

　　负责教师：张婷婷 朱晶晶

　　1. 用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

　　2. 准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3. 一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关

　　关卡3:小猫钓鱼

　　(爱因斯坦B)

　　负责教师：于芳张帆 用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

　　关卡4:恐怖箱

　　(爱迪生A)

　　负责教师：杨虹顾春燕 1. 准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

　　2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。 1. 有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们

　　2. 记得准备擦手纸

　　关卡5:单词保龄球(爱迪生B)

　　负责教师：王芳李倩 1. 将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

　　2小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果 1. 至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间

　　前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

　　关卡6:人质营救

　　(牛顿)

　　负责教师：Tina菲菲 1. 准备鬼头套1个，手铐1付

　　2. 鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

　　3. 小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:鬼需要3根头发、1双鞋子…等 教室必须摆放一些让小朋友找的物品

　　说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四游街寻找糖果16:00开始30分钟

　　初定16：30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)

　　闯关卡的制作图样：

　　三之三双语幼儿园-______园

　　____班EnglishName:

　　闯关顺序 位置 闯关成功

　　闯关活动1-咬糖果

　　教室1

　　闯关活动2-南瓜沙包

　　教室2

　　闯关活动3-单词保龄球

　　教室3

　　闯关活动4-恐怖箱

　　教室4

　　闯关活动5-恐怖鬼帘

　　教室5

　　闯关活动6-人质营救

　　教室6

　　小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!

　　幼儿园万圣节活动策划书(五)

　　一、 万圣节的由来

　　在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”.

　　现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

　　二、 万圣节亲子活动方案：

　　1、 活动时间：

　　2、 活动地点：园内

　　3、 活动对象：全园幼儿及家长

　　4、 活动流程：

　　(1) 亲子diy制作(8：50----9：30)

　　班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

　　(2) 亲子化妆秀(9：30-----9：50)

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.

　　(3) 亲子万圣节party(10：00------11：00)

　　a：主持--------d外教

　　b：过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

　　全体幼儿演唱万圣节歌曲

　　家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

　　安排三个游戏：

　　结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)

　　(4)结束：“trick or treat”讨糖(10：50-------11：00)

　　老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。