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学校教学活动方案策划

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教学活动是一个完整的教学系统,它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。下面是小编给大家整理的学校教学活动方案策划,仅供参考希望能够帮助到大家。

学校教学活动方案策划1

指导思想

本次活动以“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长” 为办学理念为指导,以“把教育质量做得让人放心”为工作核心,以聚焦课堂追求“有效教学”为主线,以减负增效为目标,以“把各项工作做成精品”为工作要求,求真务实地积极推进教师专业化建设,加强内涵建设,把握教育、教学规律,持续科学地提升教育质量。

本次活动以教学展示的活动为载体,以观课议课为主要形式,帮助教师进一步认识怎样的课堂是高效的课堂,同时作为学校全面质量管理体系的保障之一,加强学校教研组和年级备课组的教风建设。

学校教学展示活动月活动方案活动内容

2、请每组的负责人负责教师的出席签到记录。

3、请每组的教研组长能做好整个评课活动的详细记录。

4、每位老师在两次听课后,分别做好认真的评课活动,并以word文档形式的电子文本传教研组长后,汇总至教务处存档。同时请每位教师将此评课发表于学校网站的个人博客中。(共两篇)

5、在学期结束的教学工作会议上,将与阳光杯教学评比活动相结合,开展相关的教学论坛。

6、学校办公室及时发表相关的通讯报道。

协助部门

1、教务处,负责整个活动。

2、办公室,负责接待外请专家和外校开课教师;发表活动的相关通讯稿。

3、信息处,全程跟踪活动,并记录相关所有的的声像资料。

4、年级部,组织组内的相关备课组、班级做好备课上课的相关事宜。

学校教学活动方案策划2

一、活动目的

为了加快青年教师成长的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功,提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量。根据县教师资源与学习中心工作安排,结合我校实际,决定举办青年教师教学基本功大赛,为青年教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。

二、活动主题

展技能、亮风采、强内功、促发展

三、活动对象

35岁以下青年教师(含35岁)

四、领导小组

组长:

副组长:

组员:

五、组织部门:学校教导处

六、比赛时间:20__年8月27日----30日(具体时间听候通知)

七、比赛项目:粉笔字、钢笔字、简笔画、演讲。

八、奖励办法

本次比赛分单项奖和综合奖,分别将设特等奖1名,一等奖3,二等奖5名,三等奖10名。

九、比赛规程

(一)钢笔字比赛

比赛要求:

1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定

2.以楷书为主,可以行书,但不要草书。

3.钢笔字学校统一分发书写纸,规格大小一致。

4.字体工整清晰,美观

5.书写格式:按照书法的格式自己设计

(二)粉笔字比赛

比赛要求:

1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗(自选)

2.以楷书为主,可以行书,但不要草书

3.字体工整清晰,美观

4.书写格式:按照古诗的格式自己设计

(三)简笔画比赛

比赛要求:

1、比赛采取现场比赛的形式进行。

2、比赛纸张由学校统一提供,参赛教师需自带铅笔、橡皮。在规定时间内完成比赛内容,比赛具体内容现场公布。

3、简笔画比赛根据命题现场作画,题目在比赛前抽签。要求参赛教师准确理解题意,能够运用恰当的表现技巧,表达自己的想法;

4、构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。

5、时间控制在5分钟内

(四)演讲比赛

比赛要求:

1.当场抽签决定演讲比赛顺序。

2.每位演讲着时间控制在6分钟内。

3.演讲主题与内容:从自己撰写的《“三我”故事》或《我身边的教师榜样》两个标题中任选一个。

十、评分办法:

1、粉笔字通过照片方式来评分,钢笔字和粉笔字不现场评分。评委对演讲比赛进行现场评分。

2、计算选手得分时,去掉1个最高分和1个最低分,然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手综合得分。

十一、评分标准(见附表)

十一、未尽事宜,另行通知。

学校教学活动方案策划3

了全面落实新课程改革,全面提高教育教学质量,我校积极营造教学改革气氛,加大教改力度,开放教学研讨,展示教师才华。现依据肥教字[20__]136号文件精神及学校教学工作计划,拟于20__年10月29日-11月2日举行课堂教学开放周活动,为确保此项活动顺利开展,特制订以下活动实施方案:

一、活动目标

1、本次课堂教学开放周活动将进一步开展教、学、研工作,全面提高教育教学质量,促进我校教师持续有效发展,创办让社会、家庭满意的学校。

2、使广大学生家长、社会各界广泛了解花岗学区的办学状况,给予我校办学提出意见和建议,创设学校、家庭、社会都来关心下一代成长的育人氛围。

3、通过开放周活动,充分展示学校师生的才华智慧,增进兄弟学校、社会各界的交流,不断改进教学方法,优化教育环境,得到科学持续发展。

二、活动时间:20__年10月29日—11月2日

三、活动内容:

1、“教学开放周”学校面向全学区教师、学生家长、社会各界、兄弟单位等开放,虚心听取对学校工作的意见和建议。

2、活动期间,学区内所有教师接受推门听课,接待家长来访。

3、多媒体教室安排部分公开课对外开放,上课的教师课前提交一份教学设计,同班教师负责听课,教师及家长签名和听课卡的收发。

4、每天听课后及时进行交流研究,由教研组长负责组织并做好记录。

5、开放周期间,各村小学校按教师的百分之七十五的比例,有重点选择安排听课,家长参与率不少于百分之二十五。

四、活动要求

1、全体教职工认真准备,广泛宣传,主动接受社会和家长对我校各项工作的检阅。

2、要教育学生认真学习,礼貌待人,遵纪文明,当好来宾的向导。

3、村小每天安排人员参加中心校听课评课,本部教师主动参加听课评课。听课教师按时签名,填写听课卡。

4、全体同志互相合作,齐心协力,让家长放心,让社会满意。

5、中心校安排人员参加并督查各村小的开放周工作。

五、课堂教学开放周活动领导组

组 长:

副组长:

组 员:

学校教学活动方案策划4

一、指导思想

以提升教育教学质量为核心,进一步规范我校教师教学行为,促进我校内涵发展。

二、“三晒”范围

全区72名专任教师的个人教学常规材料。

三、“三晒”内容

晒教师教案;晒教师所任教学科作业批改;晒教师所任教学科学生学业水平测试情况。

四、“三晒”方式

(一)集中化:期中、期末考试后一周集中晒教师个人教学常规材料。

1、通过全校教学常规检查,对每位教师教学常规落实情况作出评价,将评价结果向校内外公布。

2、将教师个人教学、教研常规材料集中展示,自觉接受学校、教师、学生、家长监督。

3、召开考试质量分析会,晒教师所任教班级学生学业水平测试情况,通过对学生学业水平测试情况对比分析,反馈教师教学质量。

(二)每五周检查老师的集体备课、作业及批改情况。

1、每五周组织年级(备课)组长检查教师集体备课、作业及批改情况,检查结果在校内公开展示。

2、分学科组开展“三晒”,组内互相交流、取长补短,相互促进。

五、组织保障

(一)组织机构

组长:罗运巍(校长)

副组长:王雄(教学副校长)

组员:廖厚军(教研室主任助理)

李天贵(语文教研组组长)

林海英(数学教研组组长)

马艳蕾(英语教研组组长)

潘明叶(综合组组长)

各年级(备课)组长具体负责每五周的常态检查

(二)保障机制

1、依照学校教育教学管理制度实施奖罚,并全校通报。

2、依照学校《奖励性绩效工资分配方案》实施奖罚。

本实施方案自公布之日起执行。

学校教学活动方案策划5

一、活动宗旨:研讨教学,促进教师专业发展。

二、具体目标:

1、通过教师的`课堂教学实践,借助学科教研组的评课交流平台,促进教师专业发展。

2、通过课堂教学的展示,促进学生主动、健康、和谐发展。

三、活动步骤:

1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解,设计并展示一堂课;

2、其他教师听课、观摩,进行评课;

3、共同反思,提出解决策略,同时写出个人反思。

四、具体操作流程:

1、指教者定课题。

2、定方案,即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度,认真分析教材与学生的现实水平,设计教学流程。

3、执行方案,即进行课堂实践。

4、课堂观察,即听课。教师集中进行听课,记录课堂,寻找问题。

5、评价方案,听课教师进行评课交流活动,寻找理想与现实的差距。

6写出听课反思。

五、活动时间与参加对象:

1、活动时间__年10月16日至26日。

2、教师上课时间、地点安排:

星期一沈士伟高秀娟

星期二张金亚李翠田

星期三高玉林张学才

星期四张新廷郭丽云

星期五潘新花邓喜玲

第二周

星期一于书贵高彩霞

星期二杨培灵张秀萍

六、活动成果表达形式:

1、上课教师提交教案一篇

2、听课教师认真记录在听课本上。

3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课


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