小学生《假如给我三天光明》读后感
小学生《假如给我三天光明》读后感可以怎么写？不少小学生都看过《假如给我三天光明》这本小说吧，下面就让小编给大家带来小学生《假如给我三天光明》读后感，希望大家喜欢！
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇1）
爸爸给我买了一套书，是世界十大名著，其中有一本《假如给我三天光明》，我已读完。看后，我便被故事里的主人公海伦。凯勒的坚定信心和坚强的意志所震撼了。
海伦是一个眼睛看不见，耳朵听不着的残疾儿童，但父母并没有因此遗弃她，而是细心地照料她，关心她，爱护她。在她6岁时，给她找了一位家庭教师，苏利文小姐。苏利文小姐从此便挑起了教育海伦的重担。
十一年里，海伦力求上进，努力学习，付出了很多汗水和泪水。又过了3年，海伦终于拿到了大学毕业证书，她第一次流出了心酸的眼泪。
读到这里，我再次被海伦这种坚强的意志和奋发向上的精神所感动。海伦是一个眼睛看不见、耳朵听不着的孩子，能学习这么好，尽然成功地上完大学。
可是，我们是一个健康的人，怎么就不能好好学习呢?我们要向主人公海伦学习。
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇2）
读了假如给我三天光明这本书后，我深有感触。
作者海伦·凯勒小时候什么病都没有，很快乐。突然有一次，她发高烧了，从此，因为她就看不到，也听不到，所以她的父母让她，让她，还让她，即使做错事也说，她患了那么严重的病还不痛苦吗?直到海伦的老师来的时候，海伦的坏习惯才慢慢地改正过来，海伦的老师叫她认识盲文，通过不懈的努力，海伦终于成功了。最后，她长大的时候，办了许许多多的慈善机构来帮助残疾人。我觉得海伦是一个生活中的强人，她靠着自己的力量和老师的教导。同时，她也是一个善良的人，办了许许多多家的慈善机构，让残疾人得到帮助，得到幸福。
海伦虽然是个残疾人，但她心灵没有残疾，俗话说肢体上的残疾不是最恐怖的，恐怖的是心灵上的残疾。海伦成功了，难道我们这些没有残疾的人也不能成功吗?分别就是两个字——努力。
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇3）
今年暑假，我阅读了世界文坛最激励人心的教育经典著作——《假如给我三天光明》。于是我就写下了这篇读后感。
这是海伦·凯勒所写的一本书，她是人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。他终生致力于救助残疾人事业，被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像之一。
这本书讲述了海伦·凯勒波澜壮阔的一生。她自幼患病，双耳失聪，双目失明，然而在家庭教师安妮·莎莉文的精心教育下，她奇迹般地学会了读书、识字、说话......接着，她先后读进了剑桥女子中学，哈佛大学拉德克里夫学院。毕业后，她云游四方，到各地去演讲。
其中，我印象最深，也最不可思议的就是海伦·凯勒她一个盲人，不，她不仅仅是一个盲人，她还是一个聋人，竟然顺利的读进了哈佛大学。她神奇的通过了一场又一场的考试。或许，这的背后藏着许多艰辛的'汗水和一些默默付出的努力!
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇4）
今天我的爸爸去书店给我买了一本好书——(假如给我三天光明)。一拿到这本书，我就津津有味的读了起来，没过多久，我就把这本书读完了，我深有感触。
主要讲了：在海伦凯勒很小的时候就被命运夺去了光明，一个独自度过了生命中的88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤绝岁月的弱女子。
创造着奇迹，海伦凯勒用一颗不屈不挠的心，面对命运对自己的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向世界的每个角落，让世界更加美好。
我感受到：海伦凯勒是一个具有不屈不挠的精神，她并没有被厄运打垮，而我在生活中经常被一些困难打倒，为一些小事而无理取闹。现在想来可真不应该呀!从现在开始，我应该学习海伦凯勒那种不屈不挠的精神。
同学们，快去书店或网上读一读这本书吧!我相信你一定会有和我一样的感受!
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇5）
假如有一天，你听不见美妙的声音了;假如有一天，你看不到美好的世界了。你是否会自暴自弃?你是否会对生活失去信心?我想，我可能会的。但《假如给我三天光明》里的海伦·凯勒却没有这样。她克服重重困难，和她的家庭教师莎莉文老师一起努力，最终考上了哈佛大学，成为一代名人。
我觉得是海伦和坚强和乐观使她对美好的生活有了新的希望。我觉得海伦的一生是快乐和充实的，她的精神值得给我们做榜样。
海伦不是一个健全的人，却有着健全人也没有的坚强和对生活的满足。我们经常会抱怨生活的不公，或抱怨自己不幸福。想想海伦吧，她从不抱怨老天不公平，还感谢老天让她不是一个健全的人，不然，她也不会遇到莎莉文这位恩师。当上天帮你关掉一扇窗时，它同时会替你打开一扇窗的。
当你生活上遇到不顺心的事的时候，想想海伦·凯勒吧，一个残疾人都能过的愉快，一个健全人又怎么会不行呢?
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇6）
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒，她是一个坚强的女孩。
她一生下来不是没有听觉、视觉也不是不能说话，她是过一段时间才变成没有听觉、视觉也不能说话。
高尔基说过：”书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会被溺死在里面。”经典的文学名著历经时间考验的，能让我们找到一个宽广的世界，与伟人展开心灵对话。
在这里，我们重温历史的沧桑巨变、气壮山河;在这里，我们感悟人生与命运的较量，领略心就新旧时代的变迁;在这里，坚强的海伦凯勒，我们去感受生活，体会光明的可贵与生命的真谛;在这里温馨感上。
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇7）
当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。
如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它!
同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧!
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇8）
爸爸给我买了一本书，名叫《假如给我三天光明》，自从我读了这本书以后，使我触感颇深。
这是一个奇迹的诞生，它记述了一个聋哑女孩海伦·凯勒在无光无声的世界里坚强学习创造了一个生命的奇迹。她虽然只有几个月的光明，但她勇敢地与黑暗与死神拼死决斗，用纯洁的爱拥抱自然，她的坚强，她永不放弃的精神魅力，深深地打动着全世界人的心。
虽然她的世界是灰暗的，但她的内心确实光明的。她幻想着有三天的光明，想像正常人那样，把绚烂多彩的世界看个够，释放她心中的热情与激动。
她的行为与思想，使她成为伟大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑战了生命的极限，她证实了自己!
也许是她的行为，深深的打动了慈爱上帝，上帝给这可爱的女孩打开了一扇通向光明的窗户，让她超越世人，创造她自己的奇迹有力量。
这个处在黑暗，行在光明的孩子——海伦·凯勒，她的毅力永远住在世人的心中!
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇9）
今天，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》，读了这本书，我最佩服的就是海伦·凯勒那身残志坚的精神。
这本书写的是一个叫海伦·凯勒的小女身残志坚的故事，她19个月大的时候，生了一种叫猩红热的病，变成了聋盲人。刚开始时，海伦对自己的生活是厌烦、暴躁，常常发脾气，对生活感到失望。在父母的陪伴下，海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位耐心的老师成了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新燃起了希望。
这本书让我印象最深刻的是海伦学认字。海伦是盲人，学认字要比正常人困难得多，老师把字打成盲文，教海伦用手来摸。虽然海伦在学认字的时候遇到了一些不开心的事，但她并没有放弃，她反复触摸，不厌其烦，自己的辛苦付出终于得到了回报。
看到这里我很佩服海伦坚持不懈的精神。而在现实生活中，我常常遇到困难就退缩，特别是在做数学作业时，培优闯关题，稍微有点难度，就不愿动脑筋选择放弃，和海伦比起来，想想都惭愧。我决心要迎难而上，不让数学拖学习的后退。
这本书告诉我们，任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。
小学生《假如给我三天光明》读后感（精选篇10）
读了《假如给我三天光明》之后，我被主人公海伦·凯勒的精神所感动，她与命运顽强搏斗的故事深深打动了我。
她本是一个可爱活泼的小女孩，我会向我们一样拥有幸福快乐的生活，可是，在她19个月大的时候，突如其来的病魔夺走了她的所有的快乐，她看不见也听不见了，她像一个失去了翅膀的天使，无力更无助。
她是幸运的，因为她遇到了生命中的贵人——莎莉文老师，莎莉文老师教她如何感受风的存在，如何触摸雨滴的声音，她在不断地感知中认识了这个世界，她学会了交流，她甚至考上了哈弗大学，她是多么棒的。一个人啊!她经历的困难不是我们所能想象的，她对生活的热爱让自己看到了光明和希望。
有时，我会不自觉地把眼睛闭上，抬起脚试着走几步，我感到了很暗的恐惧，我感到前所未有的孤独，那么，海伦·凯勒呢?她的一生都是在黑暗中度过，可她却拥有了自己心灵上那道最闪耀的光芒，相比之下，我们又是多么地惭愧和自责啊!
其实，眼睛看不见并不可怕，可怕的是我们的心灵变得黑暗了，如果我们不能更好地理解生活所赐予我们的所有，那就闭上眼睛学习走路吧!
