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小学生《假如给我三天光明》读后感

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小学生《假如给我三天光明》读后感可以怎么写?不少小学生都看过《假如给我三天光明》这本小说吧,下面就让小编给大家带来小学生《假如给我三天光明》读后感,希望大家喜欢!

小学生《假如给我三天光明》读后感

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇1)

爸爸给我买了一套书,是世界十大名著,其中有一本《假如给我三天光明》,我已读完。看后,我便被故事里的主人公海伦。凯勒的坚定信心和坚强的意志所震撼了。

海伦是一个眼睛看不见,耳朵听不着的残疾儿童,但父母并没有因此遗弃她,而是细心地照料她,关心她,爱护她。在她6岁时,给她找了一位家庭教师,苏利文小姐。苏利文小姐从此便挑起了教育海伦的重担。

十一年里,海伦力求上进,努力学习,付出了很多汗水和泪水。又过了3年,海伦终于拿到了大学毕业证书,她第一次流出了心酸的眼泪。

读到这里,我再次被海伦这种坚强的意志和奋发向上的精神所感动。海伦是一个眼睛看不见、耳朵听不着的孩子,能学习这么好,尽然成功地上完大学。

可是,我们是一个健康的人,怎么就不能好好学习呢?我们要向主人公海伦学习。

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇2)

读了假如给我三天光明这本书后,我深有感触。

作者海伦·凯勒小时候什么病都没有,很快乐。突然有一次,她发高烧了,从此,因为她就看不到,也听不到,所以她的父母让她,让她,还让她,即使做错事也说,她患了那么严重的病还不痛苦吗?直到海伦的老师来的时候,海伦的坏习惯才慢慢地改正过来,海伦的老师叫她认识盲文,通过不懈的努力,海伦终于成功了。最后,她长大的时候,办了许许多多的慈善机构来帮助残疾人。我觉得海伦是一个生活中的强人,她靠着自己的力量和老师的教导。同时,她也是一个善良的人,办了许许多多家的慈善机构,让残疾人得到帮助,得到幸福。

海伦虽然是个残疾人,但她心灵没有残疾,俗话说肢体上的残疾不是最恐怖的,恐怖的是心灵上的残疾。海伦成功了,难道我们这些没有残疾的人也不能成功吗?分别就是两个字——努力。

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇3)

今年暑假,我阅读了世界文坛最激励人心的教育经典著作——《假如给我三天光明》。于是我就写下了这篇读后感。

这是海伦·凯勒所写的一本书,她是人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。他终生致力于救助残疾人事业,被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像之一。

这本书讲述了海伦·凯勒波澜壮阔的一生。她自幼患病,双耳失聪,双目失明,然而在家庭教师安妮·莎莉文的精心教育下,她奇迹般地学会了读书、识字、说话......接着,她先后读进了剑桥女子中学,哈佛大学拉德克里夫学院。毕业后,她云游四方,到各地去演讲。

其中,我印象最深,也最不可思议的就是海伦·凯勒她一个盲人,不,她不仅仅是一个盲人,她还是一个聋人,竟然顺利的读进了哈佛大学。她神奇的通过了一场又一场的考试。或许,这的背后藏着许多艰辛的'汗水和一些默默付出的努力!

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇4)

今天我的爸爸去书店给我买了一本好书——(假如给我三天光明)。一拿到这本书,我就津津有味的读了起来,没过多久,我就把这本书读完了,我深有感触。

主要讲了:在海伦凯勒很小的时候就被命运夺去了光明,一个独自度过了生命中的88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤绝岁月的弱女子。

创造着奇迹,海伦凯勒用一颗不屈不挠的心,面对命运对自己的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,在黑暗中找到人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向世界的每个角落,让世界更加美好。

我感受到:海伦凯勒是一个具有不屈不挠的精神,她并没有被厄运打垮,而我在生活中经常被一些困难打倒,为一些小事而无理取闹。现在想来可真不应该呀!从现在开始,我应该学习海伦凯勒那种不屈不挠的精神。

同学们,快去书店或网上读一读这本书吧!我相信你一定会有和我一样的感受!

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇5)

假如有一天,你听不见美妙的声音了;假如有一天,你看不到美好的世界了。你是否会自暴自弃?你是否会对生活失去信心?我想,我可能会的。但《假如给我三天光明》里的海伦·凯勒却没有这样。她克服重重困难,和她的家庭教师莎莉文老师一起努力,最终考上了哈佛大学,成为一代名人。

我觉得是海伦和坚强和乐观使她对美好的生活有了新的希望。我觉得海伦的一生是快乐和充实的,她的精神值得给我们做榜样。

海伦不是一个健全的人,却有着健全人也没有的坚强和对生活的满足。我们经常会抱怨生活的不公,或抱怨自己不幸福。想想海伦吧,她从不抱怨老天不公平,还感谢老天让她不是一个健全的人,不然,她也不会遇到莎莉文这位恩师。当上天帮你关掉一扇窗时,它同时会替你打开一扇窗的。

当你生活上遇到不顺心的事的时候,想想海伦·凯勒吧,一个残疾人都能过的愉快,一个健全人又怎么会不行呢?

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇6)

《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒,她是一个坚强的女孩。

她一生下来不是没有听觉、视觉也不是不能说话,她是过一段时间才变成没有听觉、视觉也不能说话。

高尔基说过:”书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会被溺死在里面。”经典的文学名著历经时间考验的,能让我们找到一个宽广的世界,与伟人展开心灵对话。

在这里,我们重温历史的沧桑巨变、气壮山河;在这里,我们感悟人生与命运的较量,领略心就新旧时代的变迁;在这里,坚强的海伦凯勒,我们去感受生活,体会光明的可贵与生命的真谛;在这里温馨感上。

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇7)

当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时,我被这本书的作者深深的感动了。

《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。

可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音,从此,她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的,她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师,是她使这个盲聋女孩学会了说话。

如果我们失明了才知道眼睛的宝贵,就该在未失明时好好利用它,如果年老了才懂得开始珍惜时间,就应该在年轻时珍惜它!

同学们,让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧!

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇8)

爸爸给我买了一本书,名叫《假如给我三天光明》,自从我读了这本书以后,使我触感颇深。

这是一个奇迹的诞生,它记述了一个聋哑女孩海伦·凯勒在无光无声的世界里坚强学习创造了一个生命的奇迹。她虽然只有几个月的光明,但她勇敢地与黑暗与死神拼死决斗,用纯洁的爱拥抱自然,她的坚强,她永不放弃的精神魅力,深深地打动着全世界人的心。

虽然她的世界是灰暗的,但她的内心确实光明的。她幻想着有三天的光明,想像正常人那样,把绚烂多彩的世界看个够,释放她心中的热情与激动。

她的行为与思想,使她成为伟大的子女。她成功的超越了自己,成功的挑战了生命的极限,她证实了自己!

也许是她的行为,深深的打动了慈爱上帝,上帝给这可爱的女孩打开了一扇通向光明的窗户,让她超越世人,创造她自己的奇迹有力量。

这个处在黑暗,行在光明的孩子——海伦·凯勒,她的毅力永远住在世人的心中!

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇9)

今天,我读了一本书,名字叫《假如给我三天光明》,读了这本书,我最佩服的就是海伦·凯勒那身残志坚的精神。

这本书写的是一个叫海伦·凯勒的小女身残志坚的故事,她19个月大的时候,生了一种叫猩红热的病,变成了聋盲人。刚开始时,海伦对自己的生活是厌烦、暴躁,常常发脾气,对生活感到失望。在父母的陪伴下,海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文,这位耐心的老师成了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新燃起了希望。

这本书让我印象最深刻的是海伦学认字。海伦是盲人,学认字要比正常人困难得多,老师把字打成盲文,教海伦用手来摸。虽然海伦在学认字的时候遇到了一些不开心的事,但她并没有放弃,她反复触摸,不厌其烦,自己的辛苦付出终于得到了回报。

看到这里我很佩服海伦坚持不懈的精神。而在现实生活中,我常常遇到困难就退缩,特别是在做数学作业时,培优闯关题,稍微有点难度,就不愿动脑筋选择放弃,和海伦比起来,想想都惭愧。我决心要迎难而上,不让数学拖学习的后退。

这本书告诉我们,任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。

小学生《假如给我三天光明》读后感(精选篇10)

读了《假如给我三天光明》之后,我被主人公海伦·凯勒的精神所感动,她与命运顽强搏斗的故事深深打动了我。

她本是一个可爱活泼的小女孩,我会向我们一样拥有幸福快乐的生活,可是,在她19个月大的时候,突如其来的病魔夺走了她的所有的快乐,她看不见也听不见了,她像一个失去了翅膀的天使,无力更无助。

她是幸运的,因为她遇到了生命中的贵人——莎莉文老师,莎莉文老师教她如何感受风的存在,如何触摸雨滴的声音,她在不断地感知中认识了这个世界,她学会了交流,她甚至考上了哈弗大学,她是多么棒的。一个人啊!她经历的困难不是我们所能想象的,她对生活的热爱让自己看到了光明和希望。

有时,我会不自觉地把眼睛闭上,抬起脚试着走几步,我感到了很暗的恐惧,我感到前所未有的孤独,那么,海伦·凯勒呢?她的一生都是在黑暗中度过,可她却拥有了自己心灵上那道最闪耀的光芒,相比之下,我们又是多么地惭愧和自责啊!

其实,眼睛看不见并不可怕,可怕的是我们的心灵变得黑暗了,如果我们不能更好地理解生活所赐予我们的所有,那就闭上眼睛学习走路吧!

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