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谁动了我的奶酪初中生读后感8篇

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改变并不可怕,因为改变绝非放弃已然拥有的,转而寻找新的奶酪,这也只是其中一种做法。另一种做法作则是改变自己,提高自己,保证自己已有的奶酪不变质,或者越变越美味,越变越充足。下面是由小编给大家带来的谁动了我的奶酪初中生读后感,一起来看看吧!

谁动了我的奶酪初中生读后感8篇

谁动了我的奶酪初中生读后感1

我读了一本全球畅销书《谁动了我的奶酪》,它的作者是著名作家斯宾塞·约翰逊。

这个故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆小矮人哼哼、唧唧,在一座巨大的迷宫里用自己的办法来寻找奶酪的故事。老鼠嗅嗅、它能很快嗅出变化;另一个小老鼠匆匆能快速的行动;还有两个小矮人哼哼、唧唧害怕变化而不想接受变化,但唧唧在发现了变化的好处时,迅速地改变了自己,适应了变化。

书中的“奶酪”代表:钱财、金钱、地位。“迷宫”代表本人所处的环境。

这四个小家伙在发现奶酪C站时认为他们有吃不完的奶酪,但事情总是变化着,终于有一天嗅嗅和匆匆来到奶酪C站,发现那里的奶酪已经没有了,它俩并不为这个变化感到奇怪、害怕,因为他们早已发觉奶酪在渐渐地变小、变少,时刻准备着去寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧发现奶酪没有时恨天怨地,骂老天不公,停滞在原来的变化中,但唧唧很快认识到应适应变化,明白到迷宫深处去寻找新的奶酪比在原地抱怨要跟有意义,更安全。劝哼哼和它一起去寻找新的奶酪。最后,四位主人公:嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼在迷宫更深处找到了奶酪N站。

读完这本书,我体会到:要习惯去熟悉环境,快速适应变化,使自己不断尝试用新方法去发现问题、解决问题,要善于去观察周围的环境,发现变化,就要快速适应变化,不要停滞在原来的环境中只有变化才能生存、进步。

谁动了我的奶酪初中生读后感2

《谁动了我的奶酪》这本书是美国作家斯宾塞。约翰逊写的。它主要讲了两只小老鼠和两个小男孩不断寻找奶酪的故事。其中,我最喜欢两只小老鼠。因为它们十分可爱,也有着一股探索精神,更在于它们懂得灵活变通。

两只小老鼠教会了我许多。在学习中,一定会感到十分迷茫,但越是这样,我们便更需要向前探索。只有这样,才能找到答案。

有一次,我卡在了一道难道上,正毫无思绪时,目光随便落在一本书上,《谁动了我的奶酪》。好奇心使我看了起来。一开始我便被深深吸引了,风趣的话语让我忍俊不禁。

一本书看完了,我明白了许多:既然连两只小老鼠都有探索精神,那我又何偿不可呢?随即便把难题再一次拿了出来。我想啊想,终于将难题解了出来。

还有一次,的读到了一篇文章《荆人涉澭》,看了许多遍我也没看懂其中的奥妙。直到再次重温《谁动了我的奶酪》,才明白了:没有一成不变的事物。遇到事情要灵活变通,不能用之前的当作现在的。

《谁动了我的奶酪》告诉了我们许多道理,创作这本书的灵感应该是作者在遇到挫折时想到的。

作者就像暴风雨中的海燕,在暴风雨中寻找着方向,任凭风吹雨打,也不曾放弃,这应该就是作者的初衷。

我觉得大家都应该学习唧唧,随着时间流逝,他学会了积极地应对变化,这样才会让自己的生活变得更加美好!

我爱《谁动了我的奶酪》这本书。

谁动了我的奶酪初中生读后感3

暑假里,我在老家仔细阅读了《谁动了我的奶酪》一书。阅读后,我不禁深深的叹了口气,感慨万千。

故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧寻找奶酪的故事。一行四人找到奶酪后,一天奶酪突然全部消失了,还有四个人不同的举动,最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。

我发现,故事中的几个人物代表着人性不同的`几面。比方说,嗅嗅。他能够嗅出一丝一毫的变化的气息,并且做出相应的变化。或者是,匆匆。他只要稍作引导,就会一刻不停地努力去行动,然后离成功越来越近。却有时我们像哼哼和刚开始的唧唧,平时不注意变化,当“奶酪”丢失时惊慌失措、束手无策,并且不停的抱怨现实。他们终将被现实所淘汰。

其实,在我们的生活中,恰好有这样的四种人。“嗅嗅”们总是在自己的路上明察秋毫地发现微小的变化,及时地调整自己的策略,跟上变化的步伐,获得更多奶酪。“匆匆”们发现变化后,就会在第一时间内作出理性的反应,用快速的、不懈的努力获得越来越多的“奶酪”。那么哼哼呢?非常不幸,他们找到“奶酪”后就变得越来越满足现状,停滞不前。发现变化后也不去改变现状,而是抱怨个不停,回避使他们最终寸步难行。有些“哼哼”改变成了“唧唧”,像故事里的“唧唧”一样嘲笑自己的怯懦,鼓起勇气寻找自己的新奶酪。

所以,我奉劝所有的“哼哼”们:这是一个计划赶不上变化的时代!

谁动了我的奶酪初中生读后感4

每一本书都是作者精心绘制出来的,《谁动了我的奶酪》也同样如此,作者斯宾塞?约翰逊用他的文字大厦,带领我们走进了一个滑稽可爱却处处充满人生哲理的童话世界,让我们认识了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”这四位有趣的小伙伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一对小老鼠,而“哼哼”和“唧唧”是两个小矮人,他们都生活在一个迷宫里,在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。刻苦的寻找总是有收获的,不管怎样,他们在奶酪C站找到了他们想要的奶酪。那里的奶酪堆积如山,他们从没有发现过这么多的奶酪,而这么多的奶酪也让他们以为这里的奶酪吃不完,可以长久地生活在这里,于是,“哼哼”变了,变得散懒,接着,“唧唧”也变了,不再劳动,去寻找新的奶酪,唯独“嗅嗅”和“匆匆”没变,依然每天早早地跑到奶酪C站,去观察奶酪有没有变化,吃奶酪之前还把跑鞋整齐地挂在脖子上,以便需要的时候很快穿上。日子一天天地过去,“嗅嗅”和“匆匆”好像预感到一个厄运:奶酪正在一点点地减少,奶酪的气味正在一点点地消失。他们准备再度出去寻找奶酪,迎接这个不小的变化。“哼哼”和“唧唧”则没有感受到,他们继续在那里不停地吃奶酪。我们都知道,奶酪,终究是要吃完的。然而,奶酪吃完后,“哼哼”和“唧唧”面对空空如也的奶酪C站,接受不了奶酪已经没有的事实,面对变化,却要逃避变化。“哼哼”“唧唧”每天都去看奶酪C站,每天饿着肚子回家,“哼哼”每天都在抱怨,对着天空发怒:“谁动了我的奶酪!?”“唧唧”终于决定出去寻找奶酪,实际上,他也有些害怕,但是,当他知道还有新的奶酪时,他一点也不犹豫了。于是,他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪N站。“哼哼”还在奶酪C站那里问天空:“谁动了我的奶酪?”

对于变化,我们每个人都会有些害怕,但是,你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那样面对变化,快速行动,还是跟“哼哼”一样,沉浸在过去的时光里,只管问:“谁动了我的奶酪?”或者你像“唧唧”,当你看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化。

《谁动了我的奶酪》,这个书名或许很有趣,我第一眼看到这书名的时候也笑了。读完这本书,你会发现奶酪其实是一个比喻,它的真正含义只是一种追求和精神上的宁静。

谁动了我的奶酪初中生读后感5

这几天,我看了《谁动了我的奶酪》一书,看完后,我把内容总结了一下:《谁动了我的奶酪》讲了在一个迷宫中,有一群可爱的精灵,故事中选用了四个小角色,表现了人在生活中的四种角色,有能及时嗅出变化气息的嗅嗅;能迅速开始行动的匆匆;因为害怕改变而否认或拒绝变化直到事情变得很的哼哼;当发现改变能使事情变好时而能及时调整自己去适应变化的唧唧。这四个角色等于我们多面的人性——简单和复杂的一面。

小精灵在迷宫中寻找一种叫“奶酪”的食物,他们在迷宫里穿梭、探索,找到了“奶酪c站”小矮人哼哼和唧唧满足了,认为C站的奶酪足够他们吃一辈子了,渐渐习惯了拥有奶酪的生活;匆匆和嗅嗅除了每天到奶酪C站吃奶酪,其他时间会继续在迷宫中走动……过了一段时间,C站的奶酪不翼而飞,嗅嗅和匆匆因为察觉到事情有变,就做好了准备,向着迷宫深处跑去。唧唧和哼哼不愿相信事实停在了原地,唧唧通过反省觉得自己的行为太蠢了,决定像以前一样到迷宫中探险……

唧唧要走时,留给哼哼一句话“如果你不改变,你将会被淘汰!”然后出发了……唧唧走走看看避免一条路走很多遍,他时不时会发现一些奶酪直到这一天他走到一个拐角处发现了“奶酪N战”,此时他已经有几天没找到食物了,觉得不可思议,当他看到嗅嗅和匆匆时,高兴的叫了起来,他冲进一堆奶酪中拿了一块儿他见过的最大的奶酪,细细品味着……哪儿来的跑步声?是哼哼吗?

通过《谁动了我的奶酪》一书,我们或许应该问问:有谁动了我的奶酪?“奶酪”可以是我们生活中所追求的目标,要知道,每个人都有自己想要的“奶酪”我们追寻它,想要得到它。它可以是一份工作,一种人际关系;可以是金钱、豪宅;还可以是自由、健康、社会的认可、老板的赏识,甚至可以是一种精神上的宁静、一项运动……

我们相信,它会带给我们快乐、幸福。而一但我们得到了奶酪,就会对它产生依赖,以致成为它的附庸!拥有奶酪不等于拥有一切,它既然会来就会随时消失我们要做好变的准备,这样才能不断的享受改变。

谁动了我的奶酪初中生读后感6

斯宾塞·约翰逊的这部著名作品《谁动了我的奶酪》讲的很有哲理,这本书有4个主人公:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧。他们4个都住在一个奇妙的迷宫里,在迷宫里寻找各自所需要的奶酪,一开始他们都是辛勤努力的寻找奶酪,后来他们找到了一所很大的奶酪站,他们从没见过那么多的奶酪,他们忘记了一切,忘记奶酪终会有吃完的一天,他们每天都享受这美味的奶酪,细心的小老鼠每天早晨来到这都会四处闻一闻,抓一抓,看看这里和以前有什么不一样,确定没有异常他们才会享受奶酪,一天早上嗅嗅和匆匆来到奶酪站时,发现这里的奶酪吃光了,对此他们并不感到吃惊,他们互相对望了一眼,就开始寻找新的奶酪。

而哼哼唧唧哼着小曲来到奶酪站,他们以前并没有发现奶酪在一天天的减少,面对新的情况他们毫无准备,他们不相信这是事实,到处寻找他们的奶酪……

第二天,他们又来到了奶酪站,他们始终抱着希望,相信奶酪还有,只是被人藏起来了。他们日复一日做着同样的事情,对于他们来说拥有奶酪就是拥有幸福,而在这时,嗅嗅和匆匆已经再次找到了新的奶酪站,小矮人还是重复着往日的错误,最后唧唧发现了,他们的奶酪是真的'没有了,他决定重新寻找奶酪,因为他知道如果哦你不改变你就会被淘汰。

他每到一个地方就会在墙上写一句话,最后他找到了新的奶酪站,在那里又重新看见了他的朋友,而哼哼也许还在那个奶酪站里,重复自己的错误……

读完这个故事,我觉得罗伯特·彭斯说的那句话真的很有哲理:再完美的计划也时常遭遇不测。生于忧患而死于安乐,我们不能只顾贪图享乐,要对我们身边所发生的事情及时的做出反应,不能一味的重复过去的错误,要善于发现,接受事实。

我们要向小老鼠嗅嗅和匆匆学习,善于观察身边所发生的一切,克朗宁说:生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路,我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻,但如果我们始终深信不疑,有一扇门就会为我们打开,它或许不是我们曾经想到的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。

谁动了我的奶酪初中生读后感7

《谁动了我的奶酪》一书,讲的是两只小老鼠——匆匆、嗅嗅和两个小矮人哼哼、唧唧。他们四个在迷宫中寻找奶酪的故事。

他们经过很长时间的努力,终于找到了奶酪c站。刚开始哼哼,唧唧,嗅嗅,还有匆匆,都每天早早的来到奶酪c站,把运动鞋脱下来挂在脖子上,准备好应付即将发生的一切。

可是后来,小矮人哼哼和唧唧却改变了生活习惯,开始变得懒散起来。每次总是很晚才到奶酪c站,一到就把跑鞋扔到一边去儿,脱下运动装,穿上大睡袍,悠闲地吃起了奶酪。嗅嗅和匆匆依然每天早早的来奶酪c站,仔细检查一下奶酪有没有什么变化,才开始慢慢享用。

后来c站的奶酪突然不见了。嗅嗅和匆匆穿上跑鞋进入迷宫去找新的奶酪,而哼哼和唧唧仍然在原来的地方,希望奶酪可以自己回来。

时间久了,唧唧决定继续寻找奶酪,而哼哼仍然留在原地不动。最后唧唧找到了嗅嗅和匆匆,唧唧也开用起了嗅嗅和匆匆的生活习性。

这本书,我看过两遍。第一遍是在我上一年级的时候,当时看这本书的时候并没有读懂书中的道理,只认为这就是一个普通的小故事。可当我上五年级,再次读这本书的时候,发现这本书,是通过寻找奶酪的故事,写出了四种不同性格的人,在面对拥有和失去一些东西时,产生的不同心态,由此产生行动和方法。生活中,有的人会像匆匆一样,比较善于随机应变,迅速行动;有的像嗅嗅,能够及早嗅出变化的气息,动脑想到更好的方法;有得像哼哼,找到了一块奶酪就始终把命运寄托在奶酪上,总认为奶酪是他们应有的东西,认为奶酪会自己回到身边;有的则像唧唧,看到变化会使事情变得更好时,会学着慢慢适应新的环境,学会自嘲让自己像嗅嗅和匆匆一样,永远都有新鲜的奶酪吃。

书中,让我印象最深刻的是嗅嗅。我喜欢嗅嗅,觉得自己非常像故事中的嗅嗅。天生有一只灵敏的“鼻子”,总能在平凡的生活中提前嗅出生活中即将来临的微妙变化,也能在原来的生活,受到外界影响而改变的时候,以最快的速度适应新的生活。同时也能在新生活中找到新的乐趣,并且能在学习的迷宫中找到属于自己的出路,帮助自己在变化的状态中获得更大的成功。

嗅嗅对我,起到很大的激励作用。我希望,让所有人都争着去做嗅嗅,匆匆,还有唧唧,而不去做故事中的反面教材哼哼。

谁动了我的奶酪初中生读后感8

书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。

生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的"奶酪"在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问——到底是谁动了"我的奶酪"?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于"失去"的痛苦,"决定"的两难,"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就"懒得变动",或者是"没有勇气和激情"再去变动和追寻。

我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。


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