高中生关于《荷塘月色》的读后感8篇
朱自清先生的《荷塘月色》作为脍炙人口的散文名篇,历来颇受人称道,在高中语文教学中,也向来是重点讲解篇目。下面是由小编给大家带来的高中生关于《荷塘月色》的读后感,一起来看看吧!
高中生关于《荷塘月色》的读后感1
在朱自清的全部散文中,最为光辉绚丽的文章,应属于他的抒情小品。而这之中,我偏爱于荷塘月色。没有皇家园林之富丽堂皇,没有江苏园林之人间天堂,亦没有杭州西湖之鬼斧天工,有的只是宁静的荷塘月色。
《荷塘月色》是一篇脍炙人口的作品。它之所以那样使人百读不厌,就在于作者以饱蘸着感情浆液的彩笔,情景交融地抒写了他特定时期的心绪。优秀画家善于运用不同的色彩,表现不同的情绪。随着表现喜怒哀乐心曲的需要,朱自清巧妙地给自己的作品涂上或浓或淡或暖或冷的色调。因此,此文设色淡冷、笼罩着感伤,寂寞的气氛。
此文作于1927年7月。这年春天,使中国天空布满了乌云。对此,朱自清曾评论说:“近来广州的事变,杀了那么些人,烧了那么些家屋,也许是大恐怖的开始吧!”他不满黑暗现实,但对革命力量还缺乏认识,看不清前进的方向。“在歧路之前,我只有彷徨罢了。”“那里走”这个问题,“只要有些余暇,它就来盘踞心头,挥也挥不去。”在这种心境下写的《荷塘月色》,就抒发了作者彷徨、烦闷的情绪。
作品以“这几天心里颇不宁静”开头,既揭全文之旨,又设计了整篇的感情色调。作者先描写荷塘小路的幽静自己月下独行僻径,“像超出了平常的自己,到了另一个世界里”。这种“独处的妙处”,反映了朱自清企图超脱现实的心情。风致的荷叶,洁白的荷花,飘香的荷塘,寄寓着作者洁身自好、不与反动势力同流合污的志向。荷叶下面脉脉的流水,何尝不是朱自清的脉脉情思?不能朗照的月光,与作者内心的愁绪相交织,组成一曲和谐的旋律。
作者还由眼前的荷花,联想到古诗中描绘的江南采莲的热闹场面。思古是为了当今,他真正惦记的还是自己生活过、战斗过的南方,那个有着他的回忆的地方。朱自清为什么“惦着江南”?他在写过《荷塘月色》后,曾说过一段话:“在北京住了两年多了,一切平平常常地过去。要说福气,这也是福气了。因为平平常常,正像‘糊涂’一样‘难得’,特别在这年头。但不知怎的,总不时想着在那儿过了五六年转徙的生活的南方。转徙无常,诚然算不得好日子;但要说到人生味,怕倒比平平常常时候容易深切的感着。”在白色的恐怖的年头,作者深感事态炎凉,因而特别向往过去在南方生活的人生味。“惦着南方”同样反映了朱自清不满现实而又找不出路的苦闷情绪。
“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水”。如此美丽的荷塘月色,在“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”的朱自清的笔下永生。
高中生关于《荷塘月色》的读后感2
我走近写字台放着CD,听着悠悠的小提琴曲,琴声的柔美,乐曲的哀愁,使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中。“这几天心里颇不宁静……”
朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕。爱热闹、爱群居——当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里,爱冷静、爱独处“白色恐怖”“白色恐怖”当然在这种“白色恐怖”中,想住在“世外桃园”。从名中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心情也随之而波动起来。
“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……
看着看着,突然美丽的'、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,体会着作者的无奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不宁静……
CD机的小提琴乐曲渐渐地接近尾声,音乐停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走进了屋子,文章也看完了,而我却未合上书本,这文章使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁,可见它的美丽,使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下,不被“白色恐怖”所屈服,与“白色恐怖”作斗争,令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中,更应该要去努力学习,去好好的珍惜现在的生活。
我缓缓地合上了书本,闭上了眼回想着书中的伟大的民主战士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望梦中再能与荷塘相见。
高中生关于《荷塘月色》的读后感3
朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从初一开始就学到了他的文章,一开始为他的人品经历而折服,在读完这篇文章之后,却实实在在的从内心深处敬佩了起来。
文章一开头就点出全文的“文眼”:“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷,于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”几句平实的话语,巧妙地引人了主题。
随后作者在诉说了自己的不宁心境后,描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人,这一切都是自己的,可一切都只是“觉得”。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理,但也只有“现在”。时间与感官的冲突,矛盾却又合理,看似喜实则悲,让人不禁从内心感到一种寂静的荒凉。淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,让读者不经意的将自己融入了那月色下的荷塘。
走着走着,我看见了荷塘,“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的繁星,又如刚出浴的美人。”几句浅浅淡淡的叠词,却把景色深深地映进了人的心里。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……
看着看着,突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……
我“看着”作者走进了屋子,文章也到此戛然而止,但我却久久未曾合上手中的书本,这文章使我意犹未尽,内心似乎被激起了一丝波澜,荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁,自然是无比美丽的,字字句句之间无不流露着作者对美好事物的憧憬。但是阅览全篇之后,再细细回味,似乎又不止这么简单,我的心中感受到一种深刻的悲伤,有时越纯洁美丽的景色,反而越能衬出人心里的痛苦。或许作者,一开始就意识到了这一点。
《荷塘月色》,《荷塘月色》,不知作者赏的是荷塘中的月色,还是月色中的荷塘,抑或是人心中深处那难言难寐却又难以释怀的苦衷。
高中生关于《荷塘月色》的读后感4
朱自清的作品我非常喜欢之前读过他的散文《背影》,他用简短的语言写出了那个故事让我非常感动。今天我又读到了朱自清的《荷塘月色》。
《荷塘月色》是我上学时期学过的一篇文章,当时其实没有他多的感受,只觉得文字很优美,朱自清非常有才华。这是一篇抒情散文,主要讲了作者带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路走来,来到了荷塘边,看到了月下的荷塘。
月下的荷塘是那样的美,荷塘里的荷叶如亭亭舞女的裙,随着吹过来的风翩翩起舞;其中有荷花点缀其中,有袅娜的开着,有羞涩地打着朵儿;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。作者通过简单的描写在我眼前呈现了一幅荷塘的美景出来。如果没有读过荷塘月色,可能我见过的荷塘都只是普通的荷塘,不会像刚出浴的美人。
这篇文章的写作背景是在旧时代,作者为现实的不满而苦闷,只有在夜晚幽静的荷塘才能给他一点安慰吧。生命无常,在现在生活中,经常会遇见各种不好的事情,我们要学会平复自己的感情。冷静地处理事情。
高中生关于《荷塘月色》的读后感5
通过阅读朱自清的《荷塘月色》,我被他笔下的景色所吸引住了。在他的笔下,荷花亭亭玉立;月光皎洁明亮;池塘虽不见鱼,但水流脉脉,构成了一副宁静而又和谐的画,时刻透出朦胧的美。朱自清是一位著名的散文学家,他笔下的荷花无不体现“美”的景色,他能把荷塘四周都带动起来,令文章显得更“活”、更生动、更有趣、更和谐,他写的这篇《荷塘月色》使我深深的陶醉在其中,这篇散文最与众不同的是:在其中作者曾多次运用了拟人、比喻的修辞手法来描写荷花,令荷花有了“生命”,就像姑娘那婀娜的舞姿;作者还运用了市局来抒发对荷花的喜爱之情,但更深的含义却是自己念念不忘的故乡,因此美景,思乡之情便油然而生了。
读完后我完全沉浸在荷塘月色中,不仅陶醉、向往,还觉得很和谐,很美丽,就像做了一个梦。我非常的喜欢这篇朱自清的散文,因为是它让我再一次回味了荷花的美。
高中生关于《荷塘月色》的读后感6
这个寒假里我读了《荷塘月色——朱自清散文专集》。
朱自清先生的散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、极富真实感,因此他的许多文章被列入学生的课本;他的作品充满了同情,表现出爱国、爱人民的精神,因此,他的一些作品,值得我们认真学习以及反复思考。
在这本书里的每一篇文章都是朱自清先生智慧的结晶。虽然有一些文章使我们耳熟能详的,有一些却闻所未闻,但这些并不会妨碍我们去理解这些文章。这写文章的每一句句子,甚至每一个词,都可以指引我们在浩瀚无根的书海中行进,并“教”我们学会知识、得到灵感、感受友谊……在朱自清先生写的文章里,我们可以感受到人生中一个又一个经典文章,我们不仅可以获得到美的享受,还可以汲取其中的精华,去学习作者的思想与写作技巧,这样能使我们的写作能力大大提高。他的文章能使我们领略到阅读的乐趣。这些文章,不但有启迪的色彩,更有智慧的空间,帮助我们积蓄奋斗的力量,使我们鼓起力量的勇气,找到人生的真谛。
高中生关于《荷塘月色》的读后感7
新学期开学的第一天,语文课上老师为我们讲了《荷塘月色》这一篇文章,令我感慨至今。
朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士,从文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现实,想“超越”又想“挣扎”的心迹。“这是一条幽僻的路,白天也少人走……”读着读着,我似乎来到了我家乡池塘的小路边,与作者共同欣赏着这美丽的河塘月色,这简直令人陶醉。
走在阴森森的小路边,只有淡淡的一抹月色照射在路上,给人感觉有些凄凉,有些害怕。平常的人们喜欢热闹,也喜欢群居,生活在美好的环境里。作者何尝不是这样想的,从中我感到了作者内心的不平静,彷徨,我心情也随之而波动。“走着”、“走着”,“我看见了荷塘”,田田的叶子,零星的点缀着几朵白花,风中的花香,令人心旷神怡。淡淡的月光静静地泻在这一片叶子和花上,描绘出一幅美丽动人的画。作者准确的描写了满地绿叶与荷花的零星稀少之景,把荷花写的妩媚多姿,加上月光简直淋漓尽致,栩栩如生。看着看着,突然美丽的、柔美的月光消失了,只有四周蓊蓊郁郁的树留下那几段空隙,射出几道光,没精打采的。这时的主角几乎成了蝉和蛙,他们在树间,草丛间热热闹闹的唱着歌,但作者没有发出任何声音。
他只沉浸在荷塘月色之中。作者之后引用《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章,可以看出作者对古代采莲盛况的向往,对故乡江南的惦念,是想把自己从“颇不宁静的心情”中解脱出来。不知不觉,文章已经到了尾声,我“看”着作者走进屋子,文章也看完了。我抬头看见那圆圆的月亮,不时想起那优美的荷塘,使我感到作者对美好生活的憧憬,但在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨,而我生活在这么一个美好的环境下,更应要好好学习,珍惜现在的一切。
高中生关于《荷塘月色》的读后感8
曾经在电视中看见过那在荷叶上滚动的露珠,在那皎洁月光下凌波摇曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再现了这样的景色,令人心醉。
荷的特点是洁,月的特点是净。古往今来,荷花以她的.清雅脱俗独步人间,以它“可远观而不可亵玩”的节操“引无数英雄竞折腰”,“床前明月光,疑是地上霜”,“举杯邀明月,对影成三人”人们对月光的洁净祥和更是咏叹不已,那么荷与月交织在一起时,会是怎样一幅美妙的境界呢?
在这弥漫着竞争硝烟的时代里,如何月般宁静的人已经日渐珍稀了,在学校里,一切从考试出发,孩子们明争暗斗和对手竞争,现实生活中是如此的混住不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有几个能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?虽然竞争是时代的持征,但保持一份坦然与竞争没有自然的予质关系,人们可以在世俗生活的滚滚红尘中苟延浅喘,也可以拔开浓雾,拥抱蓝天。
愿我们的心境如荷一般清纯像目光一样清澈,皎洁如霜。始终保持着一份清雅,纵然在浑浊的淤泥中永远清新矿达。