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柳林风声读后感初中优秀作文

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胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭,和虚荣而喜欢吹牛的蛤蟆时常回荡在我们的脑海里。小编特地准备了柳林风声读后感初中优秀作文,欢迎借鉴学习!

柳林风声读后感初中优秀作文1

"每一个灵动的文字都是一节美妙的音符,每一篇动人的篇章都是一道永驻心底的风景。"《柳林风声》是英国作家格雷厄姆创作的最后一部作品。他用优雅细致的语言、热情饱满的想象力编织出一个缤纷的童话世界,我被深深地吸引了……

《柳林风声》描绘了一幅居住在河岸边的四个性格迥异、活泼可爱的小动物和谐温馨的生活画卷,讲述了河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾之间团结互助的故事。

故事围绕蟾蜍的一系列冒险而展开,最终蟾蜍在朋友们的帮助下,逐渐改掉了坏习惯,成功地夺回失去的蟾蜍宫殿,并和这些好朋友们永远幸福地生活在一起。小说中。河鼠的聪明热情,鼹鼠的忠厚善良,蟾蜍的傲慢浮夸,獾的老成持重都给我留下了深刻的印象。作者字里行间洋溢着对自然、家园、友情、探险精神的热爱,实际上也是对美好生活的歌颂。

与许多以动物为主题的小说不同,这部小说并不表现适者生存的丛林生存原则,而重在表现动物间的互惠互生、相互支持的美好品德。这些小动物之间的相互帮助和关爱表现出典型的人性化特征,也表现出作者对美好生活的歌颂和热爱。如果说要给这篇小说拟定一个主旨、一个中心,作者无疑就是要表现这点。

作者笔下的这些小动物的美好品德又有哪些呢?河鼠宽宏大度、活泼热忱、博学多识、掌控一切;鼹鼠天真淳朴、细腻温婉、忠实可靠;獾在文中扮演一个父亲的角色;蟾蜍虽然之前有些糊涂无知,但最后他的浪子回头也是可贵的。这些都是值得我们去向他们学习的。

走出这个童话世界,我感慨万千:仅仅是一篇童话,带给我们的就有这么多。我们有什么理由不去阅读呢?

柳林风声读后感初中优秀作文2

这个学期我读了一本书叫《柳林风声》的书,这本书很有趣,作者把每个小动物写的活灵活现,仿佛把我们也带到这个生活着很多动植物的世界,读完后我感受到友情的温暖。

这本书的主要内容是蛤蟆靠祖传家产生活着,但是它很浪费,只追求新奇和时尚的东西,最后进了牢房,差点没了家产,给了一群黑心的动物,幸亏它的三位好朋友齐心协力帮它抢了回来。

这本书的精彩故事由狗獾、河鼠、助人为乐的鼹鼠,骄傲自大的蛤蟆等许多小动物组成的,它们在大森林生活,互相帮助,过着快乐又充实的生活。蛤蟆迷上了汽车却毫无顾及他人时,狗獾、河鼠、鼹鼠主动来劝说他,而蛤蟆不听劝告,导致被抓进大牢,最后改掉了骄傲自大的坏习惯。当水獭的小胖子丢了时,河鼠和鼹鼠在大半夜不顾自身安危千辛万苦找到小胖子。当蛤蟆庄园被棕鼬、黄鼠狼占领时,四个动物齐心协力赶走了它们。通过这些故事,我感受到朋友之间的温暖和友谊。

读完这本书时,我不禁想起我和吴杰的故事,我俩是好朋友,在学校一起学习,一起玩耍,遇到不会的问题一起探讨。有一次我生病了,在家待了一天,因为李凯离我家近,所以我认为他会给我带作业,门铃响了,我一开门,门外站着吴杰,他离我们家有一些远,他给我带来了作业,我的心里非常感动,体会到朋友间的温暖。在生活中,没有朋友是孤独的,有朋友是幸福的,我们要多交朋友,这样就能时刻体会到友谊和温暖。

柳林风声读后感初中优秀作文3

我读了《柳林风声》这本书,很有趣,也很感人,我非常喜欢这本书。

这本书的作者是肯尼斯。格雷厄姆,讲诉了在一个无边无际的柳树林里,有三个好朋友,它们分别是鼹鼠莫尔,。水鼠兰特和獾仔班杰。哦!还有一个癞蛤蟆托得。莫尔和水兰特是好朋友,它们经常在一起玩,有一天他们去班杰家玩,受到了班杰热情的款待,因此它们三个成了好朋友。后来它们又遇到了挥霍家产又连连闯祸,最后连家都保不住的癞蛤蟆托得。不过,最后在这些好朋友的帮助下,把蛤蟆宫给夺回来了,托得也改掉了身上的好多坏毛病。

这本书让我感受很多,告诉了我,莫尔和水兰特它们之间友情的伟大;告诉了我,要好好珍惜身边的每一个朋友;告诉了我,水鼠兰特在朋友有困难时伸出了双手,如:在鼹鼠莫尔受伤时帮它包扎伤口,在癞蛤蟆托得进牢房的时候也不忘问上几句话……这都体现出了它乐于助人的好习惯;告诉了我,做人要机智勇敢积极的去面对一切困难;告诉了我,做事不能像癞蛤蟆托得那样三心二意,一天一个变化,我们做事要一心一意,专心一致才能把事情做好;告诉了我,好人有好报,恶人有恶报的道理……都让我受益匪浅。

这本书还描绘了春夏秋冬四季变化的迷人景色:弥漫着渴望与萌动的春天,生机勃勃的夏天,丝丝离愁的秋天,沉静且酣睡的冬天!生动的描写了各种动物在不同季节里生活的故事。还有许许多多好词好句如:蜿蜒奔流光滑如镜盘旋起伏,如:初夏的一个早晨,阳光明媚。河岸恢复了原来的样子,河水像往常一样流淌。火热的太阳,像是用无形的绳子,拽着所有绿色的植物,从土里茂盛挺拔地向上生长……这些美丽的词句我都收藏了起来,我想,它们对我以后写作文会有很大的帮助的。

总之这本书不仅让我感受到了动物之间珍贵的友谊,还让我领略到柳林中四季变化的美景,如果不信你们可以去看看。

柳林风声读后感初中优秀作文4

前几天,我重读了英国作家肯尼斯格雷厄姆的《柳林风声》,在书中那河畔的自由王国里,我又看到了善良友好的河鼠,聪明机灵的小鼹鼠,不爱热闹但却热心帮助朋友的獾军师,活泼可爱的小田鼠一家,莽撞任性的癞蛤蟆……他们还是那么有趣可爱,就像我的老朋友。

再看莽撞的癞蛤蟆在勇敢的河鼠与聪明的鼹鼠帮助下,夺回了被贪婪狡猾的黄鼠狼侵占的家园“蛤蟆宫”的故事。我深深地认识到了友情的可贵和团结的重要。让我再次感受到个人的力量是微不足道的,人与人之间只有和睦相处,团结互助,我们的生活才能更加美好。

以前,我很少意识到团结就是力量,不知道什么是团队精神。记得三年级的时候,有一次我们上语文兴趣班,老师让我们把一个异体字里包含的字找出来。我自信地认为我自己知道就没问题了,所以就把自己发现的37个字悉数收进囊中,压根儿没想到要与自己的团队交流分享。比赛开始了,我很快抢答了16个字。可由于战术失误,我们班只有我一个独立发言人,抢答能力太弱,面对强手如林的三班,我们终以16:17惜败。伤心懊悔的我这时才理解篮球之神迈克尔乔丹说的:“一个伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”是啊,释迦牟尼不也曾经问他的弟子,一滴水怎样才能不干涸?弟子们面面相觑,无法回答。释迦牟尼说,把它放到大海里。可见,个人再完美也就是一滴水;一个团队,一个充满友爱,善于团结互助的优秀团队就是大海。

《柳林风声》里还有很多的温馨感人的故事。你听到了么?那风吹过柳林的声音……

柳林风声读后感初中优秀作文5

友谊是什么?友谊是一句真诚的问候,是一份特别的礼物,是一起嬉戏玩耍的欢乐……

当我读完了英国大文豪肯尼斯·格雷厄姆写的《柳林风声》一书,推开窗户,友谊如徐徐的春风,吹动着我的心河,漾起圈圈涟漪。

《柳林风声》一书,讲述了四个好朋友——鼹鼠、河鼠、蛤蟆和獾先生在柳枝随风飘扬的河畔所经历的曲折蜿蜒的故事。书中扣人心弦的故事情节和活灵活现的动物形象让人爱不释手。忠心耿耿的鼹鼠、善解人意的河鼠、疯狂冒失的蛤蟆和开诚相见的獾先生在故事中互相帮助、有福同享、有难同当,谱写了一篇篇友谊的赞歌。河鼠不顾一切将鼹鼠救出危机四伏的大森林;虽然河鼠不愿意跟蛤蟆去旅行,但为了不想让好朋友鼹鼠失落,还是一起去了;河鼠还在百忙之中帮鼹鼠,去寻找日思夜想家……河鼠处处为鼹鼠着想,想法设法、克服一切困难去帮助鼹鼠。这些怎能不让鼹鼠感动呢?它们之间的友谊也因此越发深厚了。

读了这本书让我不由得想起好朋友——小浦。他与我同龄,聪明伶俐,调皮可爱。虽然无法天天都见面,在一起嬉戏玩耍,但是我们的心永远相连在一起,友谊的小船从来不会说翻就翻。我们一起做奥数时,有不会的题就互相请教;当对方闷闷不乐时会主动给他讲笑话、出脑筋急转弯。虽然有时我们也会因为一些鸡毛蒜皮的小事而生对方的气,但在互相谦让之下,我们很快和好如初了。真希望我和小浦的友谊能够地久天长!

合上书本,细细品味书中的内容,我要感谢那四个好伙伴——它们不仅教会了我朋友之间要相互帮助,善解人意,更教会了我建立一份真诚的友谊是很不容易的,一定要好好珍惜!


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