初中生淘气包马小跳读后感作文
里面刻画了许许多多的生动而又各具特色的人物，比如新新人类丁克舅舅，爱孩子的欧阳校长，慈爱而又严厉的秦老师，童心未泯的马天笑先生，美丽而又迷人的宝贝妈妈。小编特地准备了初中生淘气包马小跳读后感作文，欢迎借鉴学习!
初中生淘气包马小跳读后感作文1
通过了解，这学期在班级“模拟图书馆”最风靡的一本书就是《淘气包马小跳》,杨红樱著。我怀着好奇心翻阅了书架上一本《淘气包马小跳之白雪公主小剧团》，这是写的四年级孩子们的故事。看完后我才知道“淘气包马小跳”并不是想象中的“捣蛋鬼”，他善良、大度、勇敢、想象力丰富、有集体荣誉感……读完之后意犹未尽，便向崔兴炎同学借来了《淘气包马小跳》全集，假期中，我读完了全集。
这本书中最有趣的是马小跳和他的三个死党张达、唐飞、毛超，他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，而且还因为过于调皮捣蛋惹是生非，而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。但他们却是那么热爱生活，纯真善良，充满爱心。他们建立“宠物集中营”，收集照顾所有被人遗弃的或生病的可怜的小动物，为救一只被主人遗弃的金毛犬，节衣缩食、每天轮流照顾，感动了班上优等生夏林果在操场跳芭蕾募捐，为金毛犬做手术;同学黄芹的爸爸出了车祸，肇事人逃逸，四个孩子一起根据线索侦查，最后把肇事人感动，主动承担了医药费;马小跳、杜真子和唐飞，为了帮助一个三岁大的小女孩“救救妈妈”，卖力地演出，大声吆喝：“救救小女孩的妈妈，献点爱心吧!献点爱心吧” ;几个好友帮助马小跳竞选虚拟城市市长，一起做调查，完成“市长”规划，居然竞选成功，超越了“优秀生”丁文涛;马小跳放暑假后在奶奶家住，组织大家一起到山里为“维护环境，保护动物”做义务宣传;……一个个催人泪下的情节告诉我们：每个人都有优点，只是看你有没有一双善于发现的眼睛。每一件事情都有两面性，处理问题既要看到反面，更要看到正面，要积极做好“坏事”
变成“好事”的转化工作。
我最喜欢的人物自然是马小跳，马小跳捣蛋，可他心地善良;马小跳成绩差，但他从不弄虚作假;他用诚实和坦然，来对待每一个人。他用率真和乐观，来化解各种羞辱和尴尬。马小跳拥有丰富的想象力，他创造“鱼生活在陆地上”的童话;他把小猪崽“黑旋风”当马骑;他甚至认为动物比人更聪明，让动物滑滑板……马小跳是一个非常独立的孩子，率性而为，真情毕现，他有变“烦恼”为“快乐”的神奇本领。他的世界，随时随地都会有快乐的新鲜事。在我们的班级中，如果缺少了“马小跳”这样的孩子，那生活就会枯燥而无味，在此我也希望我班上的孩子能拥有马小跳的“特质”。
马小跳的父亲马天笑，他多会做父亲啊!他率直，乐观，面对马小跳的“淘气”和“捣乱”，像马小跳哥儿们似的给与理解和宽容，甚至毕恭毕敬和儿子一起站在学校办公室，听老师训话，帮儿子承担责任，等儿子度过难关之后，再循循善诱加以引导。而在现实生活中，父母总会对孩子说不准这样、不准那样。我们要野游，他们说那多么多么危险;我们要养小宠物，他们会说那又脏又累会得传染病的;遇到事情，没了解清楚之前就大发雷霆……但愿每一个家长，都能像马天笑那样，天天面带微笑，欣赏自己的孩子。
这本书，能帮孩子们放飞心灵，丢掉一桩桩的烦恼事，天天做个快乐的人;这本书，让老师和老师的“小帮手”们读了，会摘掉“有色眼镜”，猛然发现“后进生”也有许许多多的优点;这本书，也适合家长们阅读，能让家长找回失落已久的童心，与孩子的心灵息息相通。我忽然明白了杨红樱写的“淘气包马小跳”为什么会如此吸孩子们，那就是她永远保留着一颗童心，用孩子的目光看世界，与孩子形成一条“通道”。这本书深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子们拥有健康、和谐、完美的童年，给读者一种无穷回味的感觉，大家都来读读吧!
初中生淘气包马小跳读后感作文2
只要谈起“调皮蛋”，人们就会想起不上进的笨孩子。我以前也是这样理解的，自从看了《淘气包马小跳》后，就对“调皮蛋”有了新的认识。
我觉得书中的马小跳虽然是淘气包，但他心地善良，一人做事一人当。只是老师不相信他，不听他解释而已。书中的淘气包不止他一个，还有三个“铁哥们”。别看他们淘气，但也有“丰功伟绩”呢!比如侦察﹑破案﹑抓小偷等。每本书都有他们的“杰作”。
有一个故事让我特别感动：地震前夕，家里分外反常，鸡犬不宁的，大黄狗不停地叫，到处乱窜。马小跳正准备把大黄狗栓在柱子上，只见“轰”的一声巨响，霎时间，地动山摇，只见对面的.青山塌下一半来，头上的房梁也横七竖八地掉下来，砸在马爷爷身上。马小跳的奶奶想把压在他身上的房梁搬开，大黄狗却咬住她的裤腿，使劲地往外拖。马爷爷知道自己身上多处受伤，不能动弹，想跑也跑不出去了。而这时，余震不断，马爷爷让奶奶快跑，可奶奶坚决不肯。爷爷急中生智，将套在大黄狗脖子上的绳子绑在奶奶手腕上，使出全身力气，在大黄狗的屁股上拍了一巴掌，大黄狗拖着奶奶跑出去，整个房子顷刻间变为一片废墟。马爷爷被埋在废墟里，只有头露在外面，整整三天三夜，他滴水未进，已经奄奄一息。而正在这生死关头，大白鹅下了一个蛋，它用嘴敲开蛋壳，把里面的蛋液，一点一点喂进马爷爷的嘴里，它自己却一点都不吃。大白鹅死了。全身不能动弹的马爷爷，眼睁睁地看着大白鹅断了气，眼睁睁地看着它的身体一点一点地变得僵硬，眼睁睁地看着大白鹅的羽毛失去光泽。大白鹅用自己的蛋救活了马爷爷。
凡是有马小跳的地方，所有的东西，都会变得不平凡。正是这种不平凡，吸引我把全套——20本看完。总之有马小跳的地方，每个人都很有特色。
我特别佩服杨红樱阿姨，她在讲述一个故事时，能那样诙谐幽默、有趣好玩，把孩子的天性毫无保留的展现了出来，让我们在笑声中接受教育。她还写过许多儿童小说，有的还被拍成电影、电视剧或动画片。这样，家长也能受到教育，由此了解孩子的内心世界，更接近孩子的内心。
我多么希望杨红樱阿姨能够出更多的儿童小说，出更多好看好笑的书籍，让孩子们看了这些书后爱上阅读，爱上故事，爱上文学。
初中生淘气包马小跳读后感作文3
天气晴空万里，可我却”泪留满面”(只是流点眼泪)。我看完了《马小跳》中的《小英雄和芭蕾公主》，书中的故事既精彩又感人。
地震后，马小跳在报纸中找到小伙伴“小非洲”，知道他在地震中为了救同学而失去了一只手。还有一个爱跳舞的小女孩，大家都叫她“芭蕾公主”，在地震中失去了一条腿，粉碎了她的芭蕾梦想，她得了忧郁症。虽然，他们断了手，没了腿，但他们没有被生活打败，没有悲观失望而是积极乐观的面对不幸。最后“芭蕾公主”还实现了自己的梦想呢!
没有手，没有脚，我们生活起来是很不容易的，小英雄“非洲”还失去了双亲。面对这些不幸，很多人早已悲观失望，甚至有些人会轻生呢。但“小非洲”和“芭蕾公主”却勇敢地面对生活，在朋友的帮助下，勇敢地站起来，继续自己的梦想。所以说：生活的苦难磨练了人的意志!
细想一下，我觉得自己很惭悔。当我面对一点困难，有时候是学习上的困难，有时候是生活中的困难......我就会退缩，甚至放弃。记得有次做数学题，我遇到一道思考题不会做，我只思考一下就说不会，不做了，等第二天老师评讲。学习上，我缺少刻苦精神。还有一次，我学游泳，刚开始还觉得很好玩，后来被水淹了几次，就放弃不学了，家人怎样劝我也没用。结果要学两期才学会游泳呢!今天认识了“小非洲”和“芭蕾公主”，我下决心像他们学习，积极地面对困难，乐观积极生活。
妈妈的感受：现在的孩子大多是独生子女，家中的“小皇帝”，从小娇生惯养，从没吃过什么苦。通过阅读，孩子能从书中主人公身上获知：生活是充满挑战的，我们要学会勇敢地接受千姿百态的生活挑战;当面对生活的不幸时，我们要学会勇敢地站起来，并积极、乐观地生活下去。感欣孩子的阅读，觉得阅读不但让孩子获知，而且教会孩子生活中的道理，觉得孩子好像一下子长大了;感谢书中的主人公，给孩子上了一堂精彩的“课”。
初中生淘气包马小跳读后感作文4
最近看了本书，书名叫《淘气包马小跳》，儿童系列小说，杨红缨阿姨写的。主人公是个淘气包，就是我们平时所说的“捣蛋鬼”。
写“淘气包”的书，要“大家”来读，并且能读出“快乐”，那“大家”是谁呀，一定是一群捣蛋鬼吧?不，不仅仅是。“大家”还包括那些经常给淘气包们打小报告的“好学生”，包括“见到淘气包，眉毛就长了”的老师们，还包括最怕接到老师的电话整天提心吊胆的淘气包的家长们。
这本书，能帮孩子们放飞心灵，丢掉一桩桩的烦恼事，天天做个快乐的人。
马小跳捣蛋，可他心地善良。马小跳成绩差，但他从不弄虚作假。他用诚实和坦然，来对待每一个人。他用率真和乐观，来化解各种羞辱和尴尬。他有变“烦恼”为“快乐”的神奇本领。书中描写的孩子们，无论是老师的好帮手还是捣蛋鬼，他们都拥有丰富的想象力，他们创造“鱼生活在陆地上”的童话;他们把小猪崽“黑旋风”当马骑;他们甚至认为动物比人更聪明，让动物滑滑板……这些孩子们，个个率性而为，真情毕现。他们的世界，永远是粉红色的，随时随地都会有快乐的新鲜事。在我们日常生活中，如果缺少了“马小跳”这样的孩子，那生活就如同嚼了几天的口香糖，枯燥而无味，甚至还有一点儿苦涩。同学们，来呀，去掉烦恼，跟着马小跳，一个劲儿地跳，让快乐伴随我们的整个童年。
这本书，老师和老师的“小帮手”们读了，会摘掉“有色眼镜”，猛然发现“后进生”也有许许多多的优点。
这本书中最有趣的是马小跳和他的三个死党张达、唐飞、毛超，他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，而且还因为过于调皮捣蛋惹是生非，而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。但他们却是那么热爱生活，纯真善良，充满爱心。他们建立“宠物集中营”，收集照顾所有被人遗弃的或生病的可怜的小动物;他们放暑假在奶奶家住，组织大家一起到山里为“维护环境，保护动物”做义务宣传;马小跳、杜真子和唐飞，为了帮助一个三岁大的小女孩“救救妈妈”，卖力地演出，大声吆喝：“救救小女孩的妈妈，献点爱心吧!献点爱心吧!”……一个个催人泪下的情节告诉我们：“后进生”，每个人都有优点，只是看你有没有一双善于发现的眼睛。每一件事情都有两面性，处理问题既要看到反面，更要看到正面，要积极做好“坏事”变成“好事”的转化工作。
这本书，也适合家长们阅读，能让他们找回失落已久的童心，与孩子的心灵息息相通。
在现实生活中，我们的爸爸妈妈总把我们看成“小大人”，不准这样不准那样。我们要野游，他们说那多么多么危险;我们要养小宠物，他们会说那又脏又累会得传染病的;我们被老师处罚，他们不让我们申辩，说老师不会冤枉一个好人……他们整天追住我们不放的事，除了作业还是作业，使我们失去了很多童年应该得到的快乐。你们看，马小跳的父亲马天笑，他多会做父亲啊!他率直，乐观，面对马小跳的“淘气”和“捣乱”，像马小跳哥儿们似的给与理解和宽容，甚至毕恭毕敬和儿子一起站在学校办公室，听老师训话，帮儿子承担责任，等儿子度过难关之后，再循循善诱加以引导。愿每一个家长，都能像马天笑那样，天天面带微笑，欣赏自己的孩子。
如果我们的同学、我们的老师、我们的家长，看了我的介绍，真的去认认真真阅读《淘气包马小跳》，我会兴奋得大声喊：万岁!谢谢!因为——这，不仅是为了我们的今天，更是为了祖国的明天。
初中生淘气包马小跳读后感作文5
只要谈起调皮蛋，人们就会想起“差生”“后进生”等一些用来形容不上进孩子的词语。在我还未读书之前，我对“调皮蛋”的理解也是这样的，但自从我看了《淘气包马小跳》系列书后，我就对“调皮蛋”这个词又有了进一步的认识。
我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包，但他心地善良，善于动脑，敢于承认错误。只不过有时常常受人冤枉，在老师和同学眼里才逐渐变成了个调皮蛋。书中的淘气包也不止他一个，还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们儿”。别看他们淘气，故事中，这“四大金刚”还有过许多“丰功伟绩”呢!比如抓小偷、放生野生动物、拾垃圾等等，几乎每本书中都会有他们的“杰作”。凡是有马小跳的地方，每一件事、每一天、每个人，都会变得那么与众不同，正是这种不平凡，吸引我把全册12本都一一看完，其中有贪玩的老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪尔、中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮的夏林果、爱缺陷美的丁克舅舅、成语大王丁文涛、还有猫眼猫嘴的表妹杜真子······总之，有马小跳的地方，每个人都不寻常，每一天都不一样。
其实，在我们身边，像马小跳这样的淘气包也有很多，有时，我甚至觉得他们非常可爱。我想他们应该更需要朋友，更需要老师和同学的帮助，本书作者也应该是想表达出来这种想法吧!同时，我们也不应该忽视调皮蛋，因为这也许就是他们最可爱的地方吧!
我十分佩服杨红樱，她写的每一个故事，每一篇儿童小说都是那么有趣、幽默，能让我们在欢声笑语中受到教育。同时，也能让大人们了解我们的内心世界。
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