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杏林子《生命生命》读后感600字

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《生命生命》通过飞蛾险境求生、瓜子砖缝生长和倾听沉稳心跳三件小时来评价生命的意义。作者杏林子告诉我们一个道理:生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。以下是小编为大家整理的杏林子《生命生命》读后感,感谢您的欣赏。

杏林子《生命生命》读后感600字

杏林子《生命生命》读后感1

生命是什么?我以前还真没有思考过,学习了《生命生命》这一课后使我对生命的意义有了深刻的感悟。

学习这一课时,我一直被感动着。感动在于飞蛾面对危险,不管能否逃生,它都极力去克服和战胜;感动在于小小的香瓜子竟然在没有阳光,没有泥土的砖缝中,冲破坚硬的外壳,不屈向上,茁壮生长的那种顽强;更感动于本文的作者杏林子在被病痛折磨、行动严重受限制下,没有沮丧,没有沉沦,而是以坚强的毅力克服重重困难,自学成才后把爱回报给更多的残疾人。是啊!她没有让短暂的生命白白流失,她让自己活得光彩有力。

生命是有限的,可生命的价值是无限的。像杏林子这样身残志坚,珍惜生命的人还有很多。像音乐巨人贝多芬:在艰苦恶劣的环境下,面对残酷的双耳失聪,他没有屈服,反而更加热爱生命和音乐。他耳朵听不见,就用筷子顶着琴键,通过琴键的阵发感觉声音来作曲,创作了许多举世闻名的音乐巨作。他的音乐被誉为“灵魂的声响”。他不屈不挠的精神在他的音乐史中流传并发扬光大,深深震撼着人们的心灵。

再说海伦·凯勒,不到两岁就因病失去了听力和视力,但她并没有放弃,凭借自己坚强的毅力自强不息,克服生理缺陷,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她接受了生命的挑战,又将爱心拥抱世界,将自己的一生献给盲人福利和教育事业。

他们都是通过自己不懈的努力,使自己活得充实有意义,让有限的生命体现出无限的价值。改变了生命的宽度,生命的内涵。

生命是伟大的,也是渺小的;是发光的,也是灰暗的;是奇迹的,也是平凡的,重要的是你自己怎样把握!怀着对他们的无限崇敬,今后,我要更加努力学习,不浪费一分一秒的时间,让生命更有意义,更有价值。

杏林子《生命生命》读后感2

学习了《生命生命》这篇课文后,它使我受益匪浅。

课文主要讲作者从三个简略的小故事体会到要珍惜生命,不能让宝贵的生命白白流失,还要让有限的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力。

社会上有两种人生态度,第一种是负责的,例如一些父母下岗在家,没有固定的收入,但是他们在家里勤学苦练,努力学习,珍惜着每一分每一秒,决不会浪费一分一秒时间学习。第二种是不负责任的,例如一些富有的人经常吃喝玩乐,好吃懒做,整天看电视,玩电脑,睡懒觉,浪费生命。如果让你选择人生,你会选择前者还是后者呢?有一句名言:人生的价值是由自己决定的。意思是你可以珍惜的使用生命,也可以白白糟蹋生命。一切都由你本人决定,可以对生命不屑一顾,也可以对生命负责,珍惜生命,做出一番有意义的事情。

张海迪就是张海迪一个非常好的例子,她自小是一位残疾人,可是她非常珍惜时间,整天看书学习知识,自学英语、日语、德语和世界语。她用自学的医药知识和针灸技术落后为群众治病,被群众誉为“80年代的新雷锋”。她忍受着病魔的摧残,用惊人的毅力写了长篇小说《绝顶》与《天长地久》,作为文化交流学者到德国生活了一年,还当选为中国残联主席。1994年获得中国作家协会庄重文学奖,1994年获得全国奋发文明进步图书奖,长篇小说一等奖......她取得的非凡成就,连我们这些四肢健全的人也自愧不如,她是我们学习的榜样,她的精神激励着我们,勇往直前去克服人生道路上的障碍。

这就是我对《生命生命》这篇课文的感悟。

杏林子《生命生命》读后感3

今天,我们学习了《生命生命》这篇课文,这篇课文是台湾女作家杏林子写的。讲述了三件事:作者抓住飞蛾,飞蛾极力求生;香瓜子掉入砖头缝儿,但它顽强生长;用医生的听诊器听心跳。通过这些事例,告诫我们要珍惜生命,不能糟蹋生命。让生活过得更有意义,更加光彩有力。

在这篇课文中,我被飞蛾求生的故事打动了。飞蛾被抓住后,在面临生命威胁的情况下,飞蛾并没有屈服,拼命挣扎,想逃脱。飞蛾这时的生命并没有结束,它拼尽全力,就是想活下来。飞蛾如此渺小,生命如此短暂,但依然求生到最后,更何况是人呢?

学了这篇课文,我想到了吸毒的人和在监狱服刑的人。他们之前所做的事情,都是在糟蹋自己的生命。不但如此,还伤害别人,还可能毁坏了家庭。生命如此短暂,如此可贵,可他们却把生命活得如此悲催。再看看本文作者杏林子,她12岁时曾得过类风湿性关节炎,但她不屈服,靠着勇气和信心、毅力,成为一名优秀的作家;看看张海迪,她是位残疾人,但她并没有屈服,靠着顽强精神成为中国的作家;海伦·凯勒是盲聋人,但她凭借努力,改变自己的一生……有些英雄人物也身有残缺,但他们却能使自己活得更多姿多彩,凭的就是坚韧、信心和努力,更有对生命的热爱。这向我们证明了生命可贵,真得要珍惜!

《生命生命》这篇课文对我的启发很大,它告诫我们一定要珍惜生命,不得糟蹋自己的生命。我们还小,所以,我们可以利用现在,好好学习,天天向上,珍惜每一秒,让我们的生命更加光彩有力!

杏林子《生命生命》读后感4

一天,我读了《生命生命》这篇文章,读过之后,我陷入了深深的沉思。

课文主要讲了三件事:飞蛾求生、种子生长、静听心跳。第一件事主要是讲作者把骚扰他的飞蛾抓住后,看到这只飞蛾极力鼓动双翅,想要逃生。第二个讲的是一粒瓜子掉到没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,虽然只活了几天。第三件事讲的是作者用听诊器静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的声音,使作者非常震撼。

其实,我也曾经有过这样的震撼。有一次,我在花盆里种下一粒种子,但总是忘记给它浇水,我以为他会死掉,就不再管它了。只是偶尔看见了才浇点水,过了好久,它竟然长出了芽,我非常震惊,一粒小小的种子竟然如此顽强。

生命,是我们最珍贵的东西,但生命是有限的,所以我们要把有限的生命体现出无限的价值,飞蛾的挣扎是生命面临严重威胁时,无论怎样危险,无论能否逃生,它都不放弃。连一只小小的昆虫都知道珍惜生命,我们又怎能不珍惜生命。种子不畏艰辛,绝境求生,顽强生长。连一个小小的种子都知道顽强拼搏,我们又有什么理由虚度光阴。那一声声沉稳的心跳,仿佛在告诉我们,生命如此珍贵,要珍惜生命。

我相信,只要我们珍惜生命、热爱生命,就一定会体现出生命的价值,让有限的生命绽放光彩。

杏林子《生命生命》读后感5

我读完了《生命 生命》这篇文章,心情却久久不能平静,因为它给了我一种来自于心灵深处的震憾,那就是珍惜自己的青春年华,不让它在平凡中流逝,绽放出它应有的光彩。

我不知道生命是什么,但我知道它像什么。

生命像向东而去的一江春水,它从高处发源,冰雪是它的前身,它聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,奔流而下,它曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层层积土,挟卷着滚滚的泥沙快乐勇敢地流去,它享受着一路上所遭遇的一切。

生命属于任何生物,飞虫吐完丝,它的生命可能就到头了,可它从不抱怨,仍不惜扭曲着肢体吐出洁白无瑕的丝,这其中一定藏着对天空的向往,对生命的热爱。

有些植物的生命只有一年,从春天发芽,春夏之季开花结果,秋天成熟,深冬枯萎。它们用自己短暂的生命奉献给了他人,体现了无限的价值。有人可能会问“这些植物的生命只有一年多,这么短,怎么体现价值的?”那么我会自信地回答:“不,冬天它只是沉睡,第二年春天它又会再次抬起头看着这熟悉而又陌生的世界,继续用身体配合阳光净化着空气,用花粉配合着昆虫酿出香甜的蜜,用果实满足人们的口舌之欲。”这种无私奉献的精神你能做到吗?

在读完《生命 生命》后,我不由想起了萧楚女说过的一句话:人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。是呀!人生不是黑暗的,而是光明的,但需要你来打磨它,它才会放出璀璨的光芒。让我努力奋斗吧!使自己的人生发出耀眼的光芒吧!


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