中学生摆脱贫读后感范文800字五篇
《摆脱贫困》紧紧围绕闽东地区如何脱贫致富、加快发展这一主题，提出了一系列的制度、理念、观点和方法，下面是 小编为大家准备以下的中学生摆脱贫读后感范文，仅供参考。
中学生摆脱贫读后感范文一
《摆脱贫困》出版于1992年7月，收录了习近平同志1988年9月至1990年5月在福建宁德工作期间的重要讲话和文章，共29篇，12.1万字。看完此著作，本人结合2018年10月、2019年1月两次前往新疆喀什疏附县扶贫调研的实践，谈谈学习体会。
一、党员干部一定要常下基层
项南同志在《摆脱贫困》一书的序言中提到：习近平同志在宁德近2年的工作中，带头“四下基层”，对宁德的特点和历史认真学习思考，并做了仔细的调研，提出的设想，都比较切合实际。
在两次前往喀什疏附县调研中，我也深刻认识到做产品研发、特别是智慧农业方面的产品，一定要多了解产品的实际应用场景、多理解用户的使用感受、多掌握时机情况，一定要避免闭门造车、想当然以及理想主义。
在新疆农业大数据产品规划中，一开始很多产品功能都是基于智能手机设计的，但在实际调研中发现，喀什疏附县农民的手机普及率很低，特别是少数民族，而且当地没有开通4G网络，3G网络信号也比较弱。因此，在产品功能研发上我们尽快调整为先重点做好基于PC端的应用，手机端应用也重点先适应驻村干部的需求。
二、智慧农业产品要紧密围绕“以经济建设为中心”这一核心
《摆脱贫困》中提到，当年宁德很多乡镇政府墙壁上挂了很多锦旗，但是和经济建设有关系的锦旗却很少。书中指出农村工作一定要围绕“以经济建设为中心”这一核心，小农经济是富不起来的，要发展农镇企业，立足于本地农副产品资源的加工利用。
目前，我分管的VR事业部智慧农业产品过于侧重管理，而在生产与运营促进方面发挥的作用比较弱。比如之前的农业大数据产品设计中，有很多功能与数据、上报类相关。在调研中发现，当地驻村干部对于这类功能其实不太感兴趣，他们更希望有与科学种田培训相关的功能，特别是有利于提升当地农业种植水平方面的功能。在新疆电信相关扶贫干部的指导下，我们在智慧农业信息田园客户端中推出类似抖音短视频的农业技能培训视频，让少数民族用户可以更加便利地用本民族语言学习科学种田的技能。
三、建议公司各相关部门进一步加大智慧农业产品的合作
《摆脱贫困》倡导各政府部门要加强密切合作，做好“经济大合唱”，整合各方面的力量、形成合力，共同推进农村扶贫工作的开展。
肯取势者可为人先，能谋事者必有所成。目前我司有多个部门都在开展与智慧农业相关的工作，并展开了不同层面的项目合作。比如讯盟社会管理应用事业部与VR事业部共同推进某地智慧农业，信息安全事业部与讯盟VR事业部在某省面向农村定制安全手机方面开展合作等……如果能够对这些相关产品进行有效引导，形成合作，相信福富一定能够为国家精准扶贫的大战略贡献更多力量。
中学生摆脱贫读后感范文二
近期，认真拜读了习近平总书记《摆脱贫困》一书，该书是习近平总书记个人出版的第一部专著，全书收录了习近平同志担任宁德地委书记期间的重要讲话和文章，真实记录了他在宁德地区工作期间贯彻党的路线方针政策，坚持以经济建设为中心，同时广泛涉及闽东政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设等各个领域，充分反映了习近平同志在宁德工作期间的带领群众脱贫致富，推进中国特色社会主义事业的实践探索。
书中提出的许多重要思想观点，充分体现了青年习近平的政治立场、价值追求和使命担当。对照十八大以来习近平总书记系列重要讲话，《摆脱贫困》一书中所体现的许多重要思想观点是一脉相承的，体现了习近平同志一以贯之的马克思主义世界观和方法论，一以贯之的群众观点和为民情怀，一以贯之的务实作风和朴素文风。读罢，我主要有以下几个方面的感悟。
一是坚持实事求是。书中写到：“邓小平同志今年的南巡说过这样的话，实践是检验真理的标准。我就是相信毛主席讲的实事求是。过去我们打仗靠这个，现在搞建设，搞改革也靠这个。我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥，马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。”而在实际的工作中，习近平同志大力倡导一切从实际出发。他反复讲，“贫困地区不要有超现实的幻想。应坚持因地制宜，分类指导，尽力而为，量力而行，注重效益的方针。”他引用马克思的话说，“一步实际行动比一打纲领更重要。”，他带头以身作则，倡导“四下基层”的工作作风，时至今日，仍然是做好基层工作的法宝。
二是坚持解放思想。习近平在书中写道：“我们不担心说错什么，只是担心‘意识贫困’，没有更加大胆的改革开放的新意;也不担心做错什么，只是担心‘思路贫困’，没有更有力度的改革开放的举措。”他说，他把全书题目叫做“摆脱贫困”，“其意义首先在于摆脱意识和思路的‘贫困’，只有首先‘摆脱’了我们头脑中的‘贫困’，才能使我们所主管的区域‘摆脱贫困’，才能使我们整个国家和民族‘摆脱贫困’，走上繁荣富裕之路。”，他说“扶贫要先扶志”，“弱鸟可望先飞，至贫可能先富，但能否实现先飞先富首先要看我们头脑里有无这种意识”。他用邓小平的话勉励闽东的干部，“看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股气呀劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。他讲到要有功成不在我的水滴精神，“像接力赛一样，一棒一棒接着干下去”;“不能只热衷于做质变的突破工作，而是注重做量变的积累工作”。这些都充分说明了青年习近平同志思想敏锐，敢于创新的锐气、智慧和勇气。
三是坚持发展是第一要务。习近平在书的《跋》中也说:“收集在这本书里的29篇、12万字论及的问题方方面面，主旨只有一个，即‘经济建设’。”习近平始终把经济建设当着的政治，把消除闽东贫困作为首要任务，这是贯彻的党基本路线的根本遵循，书中写道，他曾经在一个乡政府的墙壁上，看到挂满了各种锦旗，又是优秀，又是第一，但唯独看不见经济建设这面锦旗。他就说这“值得打个问号，少了经济建设这一面就不风光”，他主张集中各方面力量，充分发挥宁德的山海优势，来个“经济大合唱”。他强调要走一条发展大农业的路子，要振兴林业，扶贫时要注意增强乡村两级集体经济实力，要正确处理闽东经济发展的六个关系，要辩证地分析新形势下闽东的财政经济，要更加开放地抓好畲族经济，尽快脱贫。
四是坚持群众观点。习近平在书里写道，人民群众是人类历史发展的动力。他把坚持群众路线看作每一个干部都应当苦练的一项十分重要的基本功，文章中他首先提出命题:“贫困地区的发展靠什么?千条万条最根本的只有两条。一是党的领导，二是人民群众的力量。”之后他从历史的现实的角度阐明了我们党的胜利之本、执政之基在于人民群众。他说“在我们前进的道路上有许多困难和问题，究竟从哪里入手去解决问题，依靠什么去战胜困难?从不同的角度可以谈出不同的思路和方法来。但根本的一条，就是要发动群众，依靠群众。”他在书中反复强调，党员干部要把心贴近人民，始终与人民站在一起。他倡导和推行“四下基层”，把它作为干部密切联系群众的重要途径，作为化解矛盾、推动发展、促进和谐、改进作风的有效办法。全书通篇贯穿的群众观念，彰显了习近平为民情怀，始终践行为人民服务的宗旨。
《摆脱贫困》提出了一系列富有创造性的战略思想、富有前瞻性的制度理论和富有针对性的实践观点，思想深刻，灼见真知，发人深省，催人奋进。经过二十多年的实践检验，历久弥新，更显珍贵。
中学生摆脱贫读后感范文三
我认真阅读了习近平总书记《摆脱贫困》一书。该书凝集了总书记在1988至1990年的29篇重要讲话，立意深远，高瞻远瞩，其中的许多理念观念和方法，值得我们学习和深思。认真读完，感触良多，最直接的感受就是，习近平总书记简洁有力、旁征博引、含蓄幽默、充满自信、平易近人的语言风格。
十八大以来，习近平总书记多次强调，改进作风必须改进文风，要求短求实求新，比如“小康不小康，关键看老乡”“打虎拍蝇”“撸起袖子加油干”“幸福是奋斗出来的”等等，可谓平易近人，朗朗上口。近日细读《摆脱贫困》，早在22年前出版的这本书里已见端倪。
一是简洁有力，绝不拖泥带水。例如《滴水穿石的启示》(P57)，仅有两页半篇幅，不足千字，就能把问题讲深讲透，可以算是惜墨如金，但字字珠玑、句句出彩。
二是善用比喻，使人过目难忘。善用比喻在《摆脱贫困》一书中体现得淋漓尽致。其中，最的比喻就是将贫困的闽东地区比喻成“弱鸟”，用“弱鸟先飞”来比喻闽东必须谋求发展摆脱贫困，用“飞洋过海”来比喻必须善于发挥自身优势，用“丰满羽翼”来比喻必须夯实经济基础，用“鸿鹄之志”比喻必须增强发展信心。
三是旁征博引，令人回味无穷。全书29篇文章，几乎没有一篇没有引用，粗粗算了一下，引用最多的是中华传统文化的经典，说到基层官员的重要性，引用了海瑞《令箴》中的“官之至难者，令也”，;说到人才选用，引用了《墨子.尚贤》中主张举才不党父兄，不偏富贵，不嬖颜色，《明良论》中龚自珍抨击官场中论资排辈之弊，《谏逐客令》中李斯力陈囿于地域的用人之害;说到领导干部的气节，引用孔子说的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，孟子说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等等。
四是平易近人，让人倍感亲切。在今年博鳌论坛上，习总书记引用海南民歌：“久久不见久久见，久久见过还想见”，瞬间拉近了宾客之间的距离。平易近人的语言风格在《摆脱贫困》这本书中也是随处可见，在《秘书风范——与地县办公室干部谈心》中，没有板起面孔的说教，而是以一种谈心的方式，说特点，提希望。
反观自己，在平时文字写作中还存在生搬硬套、语言干瘪、风格单一、打官腔等问题。今后要加强学习党的基本理论，掌握马克思主义立场观点方法;学习新知识，了解新事物，不断拓宽视野，提高自己的综合素质;学习古人语言中有生命力的东西，充分合理地继承和运用。理论功底扎实了，知识积累厚实了，肚子里装的东西多了，才能厚积薄发、言之有物、深入浅出地讲话、写文章。
中学生摆脱贫读后感范文四
最近，我阅读了由福建人民出版社重印了习近平同志的《摆脱贫困》一书。全书收录了习近平同志担任宁德地委书记期间的重要讲话和文章。刚拿到这本书，我以为里面又是很多晦涩难懂的理论知识，但真正读后却觉得该书语言朴实，内容也是贴近大家生活，乍一看只是强调为官为民办实事，但其实很多价值观和逻辑思维也是可以应用到我们的教育工作中。
在书中习近平同志一再强调，"地方贫困，观念不能‘贫困’"."当务之急，是我们的党员、我们的干部、我们的群众都要来一个思想解放、观念更新".如他所言，摆脱贫困，"其首要意义并不是物质上说的脱贫，而是在于摆脱意识和思路的‘贫困’，只有首先‘摆脱’了我们头脑中的‘贫困’，才能使我们所主管的区域‘摆脱贫困’，才能使我们整个国家和民族‘摆脱贫困’，走上繁荣富裕之路。"???这段话，对于我们这些教师来说具有很强的指导性、前瞻性。要摆脱"头脑中的贫困",必须要解放思想、更新观念，打破传统观念的禁锢，打开思想的开关，不断建立健全教育新机制新制度，不断探索教育新方法新方式，让每位教师都走向思想富裕的新路径。
此外，我赞赏文中提到的"滴水穿石"的精神，因为事物的发展变化是一个渐进的过程，质变要有量变的积累，而"滴水穿石"是一种默默奉献的精神，一种前仆后继、甘于为总体成功牺牲的完美人格，一种胸有宏图，扎扎实实、持之以恒、至死不渝的精神。我认为要真正摆脱"思想贫困"正需要这种"滴水穿石"的精神境界。作为一名年轻的人民教师，我认为我们的工作也是承前启后的，将我们老师传授我们的知识与为人处事传授给我们的学生，担任班主任后这种感觉尤为强烈。"一滴滴水对准一块石头，目标一致，矢志不移，日复一日，年复一年地滴下去，这才造就出滴水穿石的神奇!"教育我们的学生不能靠一朝一夕，就是要细水长流，以身作则，以身亲授，把握任何契机教育他们，日积月累，真正做到"滴水穿石".作为一名任课老师站在讲堂上，我们要立足于实际又要胸怀长远目标，不能满足于现状，要不断给自己充电，提高自己的知识水平与教学水平。
在该书的《我们应怎样办好教育》这篇文章中，习近平同志更是直击我们的教育事业，发人深省。作为教育工作者，我们深知"十年树木，百年树人"的道理，这与"滴水穿石"有异曲同工之妙，办好教育要舍得花时间，舍得花精力，舍得下本钱。当然很多时候我们的教育受到财力的制约，对于这点，习近平同志也在文中提到："我们除了要坚持优先发展教育事业的基本国策，创造条件，增加收入，保证教育事业必要的、合理的速度和规模以外，还必须做到两个相结合：一是把数量发展和教育结构的调整结合起来;二是坚持普及与提高相结合。""开展职业技术教育要重视实践，不能只在’黑板上种田’，一定要教给学生实际本领，使他们回家后有可能成为生产能手。"近两年由于生源紧缺我们中职学校常把学生的数量摆在了质量的前面，这给我们教师的教育教学也带来了很大的难题。16、17岁的少年正处在价值观确立的年龄，长期处于一些不良的风气下，往往对他们的人格培养会造成影响。在课堂教学方面，我们从一根粉笔一块黑板发展为运用现代教学手段，丰富了课堂教学，但是如何为学生创造职业场景从而如何提高学生的动手操作能力仍是需要思考的问题。
中学生摆脱贫读后感范文五
我很爱读书，但是智识有限，往往领悟不深。习近平同志《摆脱贫困》一书的大部分篇目，我粗读了一遍。我发现其中名言警句甚多，无论是引用先贤的，还是其首次阐述的，我们只要随便拈来一句，都值得思考一番，品味一番。我常常被他真挚的感情、执着的追求和灵动的思想所感动，每每有所收获，都会合上书本，仔细琢磨片刻。无奈我才疏学浅，未能全窥其中的奥义，今天权且摘出几句特别喜欢的句子，结合学习谈理解，联系工作谈启示，概括为"一立二脱三塑造",抛砖引玉向贤者请教。
首先，讲"一立",即：树立鸿鹄之志。
习近平在《弱鸟如何先飞》中说："没有终生廉洁、终生为民的鸿鹄之志，期待飞得持久、‘摇扶直上’是困难的".要求闽东的同志消除小心翼翼的弱弱心态，树立远大理想，以弱鸟之躯展鲲鹏之志。我想，对于我们的人生，我们的事业，这有很深的启迪意义。我们从小听惯了立大志的叮嘱，经过长年的历练，常常感叹自己的现实与少年时的大志是那么遥远，甚至开始"现实"起来，告诫青年朋友们"理想很丰满，现实很骨感",要他们也"现实"起来，却很少深入地了解立大志的辩证意义。理想远大，未必能够完全实现，但是却能最大限度地激发人的潜能，使之奋发图强，向理想的方向前进。孔子说："取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。"就是这个道理。我们统计调查事业的干部也要有这种鸿鹄之志，不要以为自己身处"清水衙门"就怀着弱弱心态，不敢谈理想，不敢说未来，不敢对统计调查事业做一番规划，对经济社会的发展做一番设想。实际上，不管你具体做什么业务，从事哪一项具体的工作，如果我们有一个更高的视角、更宽的视野去想问题、看问题，我们就能把当下的事情看得更清一些，把当下的问题想得更透一些，就会使我们的工作和生活更加自觉和从容。习近平在该书的《跋》中说："未来可能讲更有意思的话，著更完美的文，做更壮丽的事业，但今天只是今天，未来也只是今天的未来。"这样的话是多么富有时空感和历史感，基于宏大的志向，能够高瞻远瞩，才能有这样自信又谦虚的情怀。
其次，讲"二脱",即：摆脱贫困意识和摆脱思想贫困。
一是摆脱贫困意识。习近平在《弱鸟如何先飞》中说："扶贫先要扶志，要从思想上淡化‘贫困意识’。不要言必称贫，处处说贫。"又在《把握住新的机遇》中说："不能因为定为贫困县、贫困地区，就习惯于讲我们如何如何贫困，久而久之，见人就矮人一截，提不起精神，由自卑感而产生‘贫困县意识’".这样的话，换个有实权无实权、有资源无资源的角度，就好像是在说我们自己。今年，我有幸参加了第二批教育实践活动的督导工作。通过多次的下乡，多次与基层干部的互动，我发现，统计部门是"清水衙门"、统计工作"无权无势"、统计干部"位低身卑"的观念在我们的队伍中还普遍存在。他们认为我们自身缺乏资源，还要求人办事，底气很不足，心理上就低人一等。所以，办事时小心翼翼，精神气质上也像"小脚女人",不够大度，更不敢展开格局，这种贫困意识必须摆脱。我们所从事的事业，是公事，不是私事，不藏着掖着，光明正大。工作遇到困难是难免的，但我们不是要求得到别人的可怜，心理上必须自我拯救，必须挺立起昂扬的精神气质。
二是摆脱思想贫困。习近平说："全书的题目叫‘摆脱贫困’，其意义首先在于摆脱意识和思路的‘贫困’，只有首先摆脱了我们头脑中的‘贫困’，才能使我们所主管的区域‘摆脱贫困’，才能使我们整个国家和民族‘摆脱贫困’，走上繁荣富裕之路。"那么如何摆脱思想贫困呢?他在《从政杂谈》中说："人的知识也有一个不断充实的过程，任何一个人，即使智商很高的人，都不可能一次性就求到事物的‘是’。""切忌自以为是的最好办法就是虚心向群众学习，向老同志学习;以马克思主义的唯物辩证法充实头脑，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法去观察问题和处理问题。"是的，摆脱思想贫困方法就是学习，向书本学习、向实践学习、向群众学习、向其他单位学习，但有疑惑，问天下，问苍生。这里我也想到我们队伍里的一个问题，就是我们许多干部，在统计系统一干就是几十年，没有再接触过其他工作。我们许多新生力量，大学毕业后直接考进我们系统，没有其他机关或企业的工作经验。多数一直在一个单纯的环境里工作、成长，所以，思想意识里缺乏比较，缺乏碰撞，缺乏由差异性思维而衍生的创新活力。所以，希望我们的干部能有机会与其他队伍、其他单位更多的交流、学习、合作，无论是省直、市直，还是县直，有利于干部成长的机会多争取一些，不断固化，形成机制，成为特定资源，让干部在这些平台的锻炼中开拓视野，获得成长。
其三，讲"三塑造",即：塑造担当意识、塑造刚正意识和塑造坚忍意识。
一是塑造担当意识。习近平在《干部的基本功》中说： "只有让人民监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。"这样的话极其富有警示意义，特别是后一句。我们常讲"不在其位，不谋其政",这话有一定道理，要求我们做好本职工作，安于本分，不要擅权，不要越位，但又不对，主要看怎么理解这个"谋"字，虽不在其位，但我们可以认真思考我们的事业发展过程中的得失，积极主动向"在位者"建言献策，如此，虽不在其位，也可以尽一份心力。这话归根结底，就是要有主人翁意识，要把所从事的事业放在心上，抓在手上，扛在肩上，真正地担当起来。有的人，觉得自己身微言轻，不敢担，怕担不起。有的人说，统计调查本身就不是什么大事，不在中流，何须"浪遏飞舟"?习近平引用孙中山的话说："一个人不要立志做大官，要立志做大事",不过话锋一转，又说："但是世界上没有孤立的大事，大事全是由小事积累起来的。‘天下大事，必作于细’。在‘做大事’上，青年干部都要一种老实的心态，甘做最普通的事，乐于扮演拾遗补缺、跑龙套的角色。"所以，我们要塑造担当意识，守住清贫、甘于奉献，担当起统计调查事业兴旺发达的使命。
二是塑造刚正意识。习近平在《廉政建设是共产党人的使命》中说："自身不正，何以正人?‘安天下，必须先正其身’。"说到刚正，倒不是说我们自己有多么不正，而是觉得，我们有了刚正意识，心里就会充满阳光。还是回到我们统计调查干部办事底气不足问题。我来自基层，知道做统计调查工作很辛苦，基层更如此，很多事情要求人，被拒绝，吃"闭门羹",甚至被无端责骂的事情都有。长此以往，心里就特别憋屈，久而久之，心里就阴冷起来。结果，自怨自艾、自我放逐者有之，沉沦幻灭、自暴自弃者有之。实际上，身卑不敢忘国忧，小人物也要自珍自重，我们统计人也需要内心刚正。所以，我们特别需要一股浩然正气，需要一颗熊烈的太阳，鼓舞和引导自己。左宗棠有一句名言："穷困潦倒之时，不被人欺;飞黄腾达之日，不被人嫉。" 我特别喜欢这句话。为什么他能做到呢?因为他心里光明正大，有一股浩然正气。胡林翼曾说，只要我所办的事情目的正确、光明，手段就可以灵活，因为心里没有阴暗面，所以放开手脚，大干一场。孔子说："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也",所谓"海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚",说的也是这个道理。
三是塑造坚忍意识。习近平在《滴水穿石的启示》中说："坚硬如石，柔情似水——可见石之顽固，水之轻飘。但是滴水终究可以穿石，水终究赢得了胜利。"又在《从政杂谈中说》"在原则问题上要讲气节，在一些非原则问题上要讲策略。"这告诉我们，除了要有格局，有胸怀，还要有一股韧劲，有一根"咬定青山不放松"的硬骨头。我们的事业无论处于什么阶段，我们的人生无论处于什么位置，要有长远的视线，要有忍辱负重、坚忍不拔的意志，不要被一时一事的困难所困惑。统计调查工作是辛苦的，但是，他也有自己的锦绣河山，它有它的美，它有它的壮丽。我们应该树立理想，下定决心，在前行的道路上锻造我们的品格，锤炼我们的意志，展示我们的轻柔。以修心的姿态前行，以苦行的毅力坚持，终会滴水穿石，赢得我们的精彩!
今年10月29日，我到龙岩参加教育实践活动督导工作，随身携带了这本《摆脱贫困》，读到三分之一时，已被作者的勤勉和坚持感动。我随即写了这么一条微博："出差路上，读习氏文章，有‘水滴石穿非一日之功’之感慨。其今日能把新政之火烧的这么旺，基于长期在基层的才识储备，缘于对积弊的常年观察。楚庄王云：‘虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人。’所谓蓄势而待发，厚积而薄发，即如是。"
我深信，当年在宁德主政的习近平同志：他是自信的，因为志大而远见;他是虚心的，因为他勤奋而好学;他是从容的，因为无悔而坦然。王羲之的《兰亭序》，文末有这么一句话："后之览者，亦将有感于斯文".我读了习近平同志的《摆脱贫困》，轻轻合上书本，也有如此质
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