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拔苗助长读后感600字

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  读书不但可以滋润读者的心灵,充实读者的精神世界,还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态,多读一些好的书籍吧,它会让你受益终身。相信不久的以后你也会爱上读书!下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,

  拔苗助长读后感一

  相信,《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们:如果不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会一事无成的道理。虽然,《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话,人们也明白了这个笑话给大家的启示,然而这个笑话却在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。

  由于社会竞争日趋激烈,许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下,不顾孩子的兴趣、特长,给孩子报许多课外补习班。一到双休日,家长就带着孩子“赶场子”,刚上完作文班,就马不停蹄地往奥数班跑,上完奥数,还得去练琴……,回到家又要做学校的作业,这样两天下来,孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是,有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支,在课堂上打起了呼噜,象这样课内的基础知识都没学好,怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学,因为提高班上的内容太高深,无法理解,学得非常吃力,而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成,反蚀一把米!

  有些家长深知拔苗助长不符合我们孩子身心发展的规律,可又不得不那么去做,总担心自己的孩子输在起跑线上,我的父母就是这种心理。家长们自从孩子上学后,就在忙着找学校,进了好的小学,又得为初中做准备。现在很多中学的入学考试,考的并不只是课内的知识,更多的是课外知识,所以我们这些小学生在小学阶段就得学完初中的英语,学习令初中生都头疼的几何知识。我们这些“小皇帝”、“小公主”们真是太累了!可没办法,为了自己的“将来”,我们还是得煎熬呀!

  玩本来是我们小孩子的天性,却被残忍地剥夺了,让我们的童年没有了光彩。我真希望那些中学不要再为难我们,不要让我们接受一些不切实际的考试了!相信这样,家长也不会为难自己的孩子,我们就会拥有一个七彩的童年!

  拔苗助长读后感二

  在现实生活中,我们经常看到六个大人围着一个小孩子转,千方百计地呵护,都想把孩子培养成未来的人才。于是便出现了三四岁的孩子便开始学琴、学画、学认字、学算术……刚上小学一年级的孩子便开始补课,上课外辅导班,家长的目的是为了不输在起跑线上……

  “不输在起跑线上”,这个提法是否有科学依据尚且不谈,但就以上对孩子的教育,让我想到两千多年前,战国时代的思想家、政治家、教育家孟子,他曾给我们留下一个十分精彩的故事——《拔苗助长》。

  文章说:“宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣。’其子趋而往视之,苗则槁矣。”

  意思是说,春秋时期,宋国有个农夫,整天担心他地里的禾苗长得太慢。有一天,他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。虽然累得筋疲力尽,但心里很高兴。然后十分疲倦地回到家里,对家里人夸口说:“我今天累坏了!我帮助禾苗长高了。”他的儿子听说后,赶紧跑到地里一看,田里的禾苗全都枯萎了。

  孟子借用这个故事,比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。说明了人必须尊重客观事实和自然规律,否则将会受到惩罚的道理。

  孩子的幼年、童年乃至于少年,都有一个“玩儿”的天性,在这个天性的启蒙中,有很多知识都是在“玩儿”中得到启发、萌生,由不会到会,由不熟到熟,甚至是在“玩儿”中无师自通的。正是这个“玩儿”的阶段,开启了孩子的想象力、创造力、思维力的萌芽。我们一些大人们出于对孩子的爱,过早地帮助孩子们跨越了这个自然成熟的阶段,掐灭了孩子在成长过程中的一些优良的萌芽,致使孩子成为在过多使用“化肥”“营养”催熟的过程中成长,结果不少孩子造成了心理逆反,机械、重复地学习,成绩反而不好。

  曾听说,有的孩子装病不愿去上学;有个四岁的小男孩希望小偷把他家的钢琴偷走;有个六岁的小学生不愿到学校去上课……

  在孩子的成长中,我认为,我们做家长的,应该学会使用减法,让孩子快乐学习、健康成长。

  拔苗助长读后感三

  最近我读了一本成语故事书,其中印象最深的是一个故事:“它讲了一位农夫,希望自己的禾苗能快点长高,于是他就将一棵棵禾苗拔起,等他看到时,禾苗已经枯死了。”我想大家应该已经知道是什么故事了吧?对了,就是《拔苗助长》。这个成语故事告诉我们:要尊重自然规律,不能因图好?图快就在上面做些手脚,这样反而会自食其果。就像我原来读口算一样,乱编一些数字,读完了就去玩了。结果在考试中经常出错,也希望大家不要跟那个农夫学。可以多看看成语故事书。

  其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理,没有别的一些书内容那么有趣,看得很乏味,但是这本书用一些简短的小故事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把知识变成自己的。

  希望大家多看看成语故事书,多学到一些知识,还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起分享,好吗?

  篇四:拔苗助长读书笔记

  今天我看了(拔苗助长)这个故事,故事讲得是:有一个农夫,他呀每天起早贪黑的在地里干活,为了让幼苗长的快一些,可是一天,二天,三天……田里的幼苗都没有长大,一天这个农夫终于想出了一条妙计,农夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。夜暮降临时,他才筋疲力尽地回到家中,他一进门就气喘吁吁地对家人说:“真把我累坏了!不过没有白辛苦,田里的幼苗都长高了许多。过不了几天我们就可以收庄稼了!”

  他的儿子听他这么一说,感觉不对劲,忙跑到田里去看。糟糕!满田的幼苗不仅没长高,而且都枯死了。

  这个故事告诉我们:做事一定要循序渐进,不能急于求成。

  篇五:《拔苗助长》读后感

  今天,我读了一篇成语故事叫《拔苗助长》,这个成语故事说的是:从前,宋国有一个种田的人,性子特别急,他天天去看自己种的禾苗,觉得自己种的禾苗长得太慢了,他就想了一个办法,以为把禾苗往上拔一拔,这样禾苗就会快点长高了。于是,他把禾苗全往上拔了拔,结果第二天他的禾苗全都死了,他非常后悔。

  这个故事告诉我们:凡事不能急于求成,要按照事物的发展规律来进行。在学习上也是如此,要一步一个脚印,踏踏实实上好每一节课,要认真听讲,打好基础,这样才能取得好的成绩。

  读过这篇故事后,使我懂得了不管做什么事情,都要有一定的耐心,不能投机取巧,那样只会损害到自己。

  拔苗助长读后感四

  我放学回家,妈妈拿了两个有点发芽的大蒜头,让我种下去,好让我每天观察大蒜头的生长情况。

  爸的帮助下,我把大蒜头种在了一个小杯子里,浇上了一点水,爸爸说谁不能浇太多,不然会淹死小苗的。爸爸还让我把小杯子放到阳光能照的到的地方,爸爸说,有了阳光,小苗才能长得更快。

  早晨一起来,我就去看大蒜头,我左看看右看看,和前两天没什么区别,我着急了,觉得它们长得太慢了,于是我用手指轻轻向外拔了拔那两颗紫色的小嫩芽,妈妈看到了,及时阻止了我,妈妈说我是在拔苗助长。我不明白这个词的意思,然后妈妈给我讲了一个拔苗助长的故事。

  妈妈的故事,我觉得我的行为实在太愚蠢了,以后我会耐心地观察大蒜头,不再拔苗助长。

  拔苗助长读后感五

  古时候有个人,希望自己田里的禾苗长的快点,天天到田边去看。可是,一天、两天、三天,禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去,自言自语的说:“我得想个办法帮他们长。“一天,他终于想到了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得精疲力尽。当他回到家里时,一边喘气一边对儿子说:“可把我累坏了,力气没白费,禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事,跑到田里一看,发现禾苗都枯死了。

  这是我们小时候的听的故事,当时只是觉得好笑,现在看来,很多事情往往你认为只要方向对了,只要我努力,再努力一些,成功就只是时间问题。但往往有些事情欲速而不达,就像我们对待自己的孩子,恨不能一日千里,鹤立鸡群。结果适得其反,你着急又上火。孩子反而不温不火,自有节奏。由此,还不如顺其自然,万物自有其宗。



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