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《将心比心》读后感优秀范文5篇450字

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  《将心比心》这篇文章分为两部分,第一部分讲:奶奶去商店,有一位阿姨推开沉重的大门一直等到奶奶跟上来。当奶奶向阿姨道谢时,阿姨只说了一句话。第二部分讲:“我”陪患病的母亲去输液,年轻的护士扎了两针也没有扎上,最后在母亲的鼓励下第三针扎上了。那么将心比心读后感怎么去写呢,以下是小编整理的将心比心读后感450字范文5篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴。

《将心比心》读后感优秀范文5篇450字

  《将心比心》读后感范文一

  今天,我们学习了一篇课文《将心比心》。主要讲的是:妈妈讲了以前发生的感人事件,有一次,”我“和妈妈去看病,母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。

  学了这篇课文,大家从中都是受益匪浅。揭晓了一个令人深思的人生哲理,就是我们在生活中能将心比心,对老人的尊重,对孩子的关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解,这正是如同台湾的作家罗兰曾经这样说过:”如果每一个人在与别人交往的时候,都能先想到别人,后想到自己,多想别人,少想到自己,那么世界上不但增加很多欢乐和和气,而且可以减少很多悲剧和恨事。“对啊,平时伱有没有做到”己所不欲,勿施于人“?过马路,坐公共汽车伱有没有做到”老吾老,以及人之老。幼吾幼,以及人之幼“?如果世界上每个人讲究宽容,那就永远没有自私;如果世界每个人做到鼓励别人,那就永远没有矛盾;如果世界上人人都关爱他人,多从别人角度想问题,那就永远没有敌人。平时你积累你的错误,你会发现不尊重他人,会造成很大伤害。从现在开始停止伱的自私,让宽容萦绕每一处!

  我们在生活中能将心比心,对老人的尊重,对孩子的关爱。善待别人,就等于善待自己,以自己对他人的宽容和鼓励换取他人对自己的宽容和鼓励。

  《将心比心》读后感范文二

  今天上午,我们学习了《将心比心》一课,我学这一课懂得了很多道理。

  老师讲:”这世界上,有很多人,希望别人善待自己,对自己友好。但是,他们都不知道,只要首先自己善待别人,别人也会善待自己……“

  文中的那位阿姨、”我的母亲“都是利用这种办法,使别人善待自己,对自己友好。如果按课文中的话说,那就是本文的最后一句话:”是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。“中,我感受到了句中的含义很深刻……”

  记得有一次,我在妈妈的公司里玩耍,影响了妈妈和一位大姐姐工作。于是,妈妈灵机一动,从随手带的背包里取出5角钱,叫我骑着自行车去人工湖门口买臭豆腐吃,我高高兴兴地出发了。等我到人工湖门口,买完臭豆腐时,正准备骑着自信车,去找妈妈时才发现,自行车上的车链已经掉了。我没办法,只好拿着一个小树枝,修起了车来。我正在修的同时,一位老爷爷把我扶了起来,并且弯下腰帮助我修车。过了一会儿,自行车修好了,我正要给老爷爷劳动费时,爷爷却摇摇手,露出阳光般的笑容对我说:“我有一个孙女,和你一样爱骑自行车到我这里来吃臭豆腐,我希望,如果,她也遇到了这样的难题,希望也有好心人来帮助她。”。听了爷爷的话,我的心里顿时温暖了。

  我喜欢这篇课文,因为它告诉我了许多道理和知识,这篇课文使我一生受益……

  《将心比心》读后感范文三

  近两天,我们学习了第二单元的课文,我最喜欢的一篇课文是《将心比心》。

  《 将心比心》一文主要写了两件事,一件是奶奶去商店买东西,有位阿姨主动帮她推开了沉重的大门,直到等奶奶走过去了她才松手,当奶奶向她道谢时,那位阿姨却说了一句让人值得寻味的话语。这件事是经过奶奶的讲述我才得知的。还有一件事,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎针,扎了两针也没有扎进血管里,我正要抱怨护士,可是母亲平静眼神让我收回了这句话,护士在母亲的鼓励下终于扎进了血管里了,当护士道歉的时候,母亲也只是说了一句话。这是作者亲身体验过的。

  这让我也想起了一件事,星期五那天我在公交车上面,车上有一位年逾古稀的老者,很想找一个位置坐下,可是没有人给老人让座,而且没有空位子了,老人扫了好几个人,可都没人理睬,我看在眼里,心想,我的爷爷也是这么老了,假如他坐公交车没人让座给他,我会多么心疼啊,将心比心,想到这儿,我急忙起身扶着老爷爷坐到我的位子上。这正好用了我们才学过的一句名言“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。

  这篇课文让我也懂得了“己所不欲,勿施于人”,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人多出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解,社会就多一些和谐。

  《将心比心》读后感范文四

  这几天我读了《将心比心》这一篇文章后,感受很深。

  文章通过讲述发生在日常生活中的两个小故事,告诉我们在实际生活中应该进行换位的思考,这样人与人之间才会多一些宽容和理解,社会才会安宁和谐。

  是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  我还记得一件关于将心比心的事情,一次坐公交车,车上来了一位阿姨,这时,车上就剩一个座位了,也只有阿姨一个人上车,所以,阿姨就坐到了那个座位上。车开了不久,一位老爷爷上了车,那位阿姨急忙让座。那位爷爷坐下后笑着对那位阿姨说:“谢谢你,你的心真是太善良了。”那位阿姨忙说:“不用谢,我真的希望我爸坐公交车时也有人为她让座啊!”听了那位阿姨的话,我感动极了!

  走路的时候,我们留一边给那些需要赶路的朋友,坐车的时候,我们把座位让给那些需要照顾的人们;去医院的时候,我们把脚步放轻……,这都是将心比心呀!我们要从自己的内心出发,去推以及人,理解他人,善待他人,设身处地的为别人想一想。“己所不欲,勿施于人”就体现了对美好人际关系的向往。愿我们所有的炎黄子孙,都能时时处处推己及人,让五千年文明之花开得更加灿烂。

  《将心比心》读后感范文五

  最近,我们学完了第二单元的课文。这一单元的课文主要讲怎么做人。其中,我最喜欢的就是《将心比心》。

  《将心比心》这篇课文分为两部分,第一部分讲:奶奶去商店,有一位阿姨推开沉重的大门一直等到奶奶跟上来。当奶奶向阿姨道谢时,阿姨只说了一句话。第二部分讲:“我”陪患病的母亲去输液,年轻的护士扎了两针也没有扎上,最后在母亲的鼓励下第三针扎上了。

  学了《将心比心》这篇课文,我懂了一个道理,我们都想让别人善待自己,却不知“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”我我们要先善待他人这样别人就会善待你。我还懂得了一个道理,就是自己不想做的事就不要让别人去做。生活中我也遇到过类似的事情,有一次我在公交车上看见一位老人站着,年轻人都没有给老人让座,我便把座位让给了这位老人。可是,后来又有老年人上车,这时年轻人也主动给老人们让座了,我为给老人让座这一举动感到光荣。正如课文中最后一句话说的那样:如果我们在生活中将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  我喜欢《将心比心》 这篇课文。

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