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读《狼牙山五壮士》有感5篇精选范文

若水分享 1147

  《狼牙山五壮士》这篇文章主要写了:抗日战争时期,五位战士为了掩护人民群众和连队转移,冒着枪林弹雨,痛歼敌人。最终子弹打完了,五位战士毅然跳崖,壮烈牺牲。那么关于《狼牙山五壮士》读后感怎么去写呢,以下是小编整理的《狼牙山五壮士》读后感范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

  读《狼牙山五壮士》有感范文一

  读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感触。

  这篇课文主要记述了1949年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙上,痛击敌人,最终子弹打光了,五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描述的淋漓尽致。

  俗话说的好:死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就仅有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的牺牲就是值得的,这让我想起了以往看过的一个故事:荆轲刺秦王,临终时,荆轲唱了两句歌:“风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还。”这说明荆轲明白此去九死一生,但他还是毅然前进。这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗

  此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危机时刻,总是把生的期望留给别人,而把死的危险留给了自我。他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。

  读《狼牙山五壮士》有感范文二

  今日恰逢清明节,在这个特殊的日子里不禁让我想起了狼牙山的五壮士,他们就是:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才,虽然他们早已离我们远去,可是这些英勇的战士们至今活在我们的心中。我怀着无比崇敬的心境向他们深深的致敬。

  当我再次阅读《狼牙山五壮士》时,我为他们那英勇顽强,勇于牺牲的精神又一次感动。文中详细描述了五壮士为了不让敌人发现自我的部队,英勇跳崖的故事,那情景仿佛就出此刻我的面前一样,不禁让我心潮澎湃,我明白这是他们用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。

  当文中讲到战士们昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的的口号声:

  “打到日本帝国主义!”

  “中国共产党万岁!”

  这是英雄的中国人民坚强不屈的的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

  他们这种为了祖国,为了革命的胜利,甘愿抛头颅、洒热血,毫不畏惧,不怕牺牲的精神永远值得我们学习。如今我们的幸福生活是他们用鲜血换来的,可是想想此刻,我们的生活变得那么好,却有时总感觉还是不满足,想想这五位英勇的壮士,我的心里很惭愧,有时候,我只要在学习和生活上一遇到难题就会打退堂鼓,遇到点困难就想退缩,想想就羞愧万分,这怎样对的起那些先烈们呢?怎样去为祖国作贡献呢?所以,我作为新中国的少先队员应当以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握好科学文化知识,练就过硬的本领,做好接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶!让我们为中华之崛起而努力吧!

  读《狼牙山五壮士》有感范文三

  人的生命仅有一次,生命是宝贵的。在和平年代,我们无法理解什么是真正的生死抉择,而当我学习了《狼牙山五壮士》这篇文章后,我最终明白了生死的意义。

  1941年秋,晋察冀根据地遭到日军的进犯,六班的五位战士把大批的敌人引上狼牙山。五位壮士胜利完成掩护任务后,准备转移。前面有两条路:一条是通往主力转移的方向,走这条路能够很快追上主力,保全自我的生命,但容易暴露人民群众和连队主力;另一条是通向三面悬崖的不归路。这时五位壮士面临生死抉择,也许他们有那么一瞬间对生命的渴求,但“生”的念头刚一闪,他们立即想到了保护人民群众和连队主力,于是班长马宝玉斩钉截铁的一挥手说声“走”!就朝着棋盘陀顶峰而去。好一个“斩钉截铁”!我仿佛感受到了五壮士豪迈万丈的气势,心中热血似乎跟着沸腾起来……这就是革命的力量!

  以五个人的牺牲来换取人民群众和主力部队的安全,这就是舍小己为大家的真正含义吧。从五壮士的身上我明白了什么才是奉献。在和平年代,战争离我们越来越远,壮士们的举动令我们敬佩,但我们很难去理解他们当时的想法,因为他们也有选择活下去的权利。他们从悬崖上纵身一跳之时,还喊着壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”于是我明白了,原先他们有着崇高的梦想和正义的事业,这一切都体此刻那气壮山河的口号声中。为着社会主义事业和对新中国的憧憬,他们这样做是很有价值的,他们的死比生更有意义。

  我看完这部电影后,被狼牙山五壮士为人民服务不惜牺牲自我的精神感动得热泪盈眶,不禁想起了在5。12大地震中也有这样的英雄楷模:有的教师用自我坚强的身躯护住了学生,学生得救了,而自我却永远得离开了人世;有的学生用自我弱小的身体从废墟下救出了同学,自我却受了伤,当别人问他为什么这样做时,他只说了一句:“我是班长!”;有的人民子弟兵为了救援群众,自我来不及撤离,被余震夺去了生命;有的医护人员为了给群众一丝生的期望,把自我亲人的安危置之度外,直至救援工作结束,才想起给家人做一些事情;有的飞行员为了给灾区群众运送物资,回到途中由于天气原因,看不清目标,不幸撞到山上,机毁人亡。。。。。。

  生命是宝贵的,但他们用自我坚强的意志和有限的生命为人民服务,使自我的生命无限延长。我深深地被勇士们所感动,联想到自我,作为二十一世纪的少先队员,在学习上遇到困难时所采取的态度……

  记得有一次,我在做数学题的时候,遇到了一道难题,想了半天,仍想不出来,那时,夜已很深了,我懒得再去想它,于是,我便把这题空着,心想:明天照教师说的抄下来,不就得了我为自我的小聪明沾沾自喜起来。不知不觉,我养成了不爱动脑筋的坏习惯。但没想到,期末考的时候,我这个学习委员,各门平均成绩才81分!这就是应对困难退缩的结局。

  回想起自我对待学习的态度,再看看五壮士为了民族的解放事业,敢于赴蹈火的精神,觉得自我的做法是多么不应当呀!如果今日,我在学习上遇到一点困难就退缩,那明天怎样去为祖国做贡献呢

  先烈们,我必须要以你们为榜样,不怕困难,勤奋学习。保护你们为之奋斗直至牺牲得来的胜利成果,才对得起你们六十八年前的壮举。值得欣慰的是,至今人民没有忘记,以后也不会忘记,他们是祖国永远值得珍藏的财富。

  这篇文章,已经不仅仅是一篇文章了。它更是我人生的智慧锦囊,是我人生中的道道彩虹,更是教我以后怎样待人处世的良师益友。这本书,读完了,可它带给我的震撼力却一向存在着……

  读《狼牙山五壮士》有感范文四

  当山谷中闪现出五壮士的身影时,当响起那壮烈豪迈的口号声时,我的心碎了,刹那间,我感受到无比的悲痛。

  1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯,当时七连六班的五名战士为了掩护群众和部队主力,和敌人英勇斗争,最终在生与义的抉择面前,义无反顾的献出了自我宝贵的生命。

  “生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取义也。”五位战士在生与义的抉择时,二话没说,就选择了义,难道这不可贵吗?每个人都珍惜自我宝贵的生命,可五位壮士为了中国,为了革命,奉出了自我年轻的生命,难道这称不上是英雄吗?

  仔细想想,这五位战士也有亲人,也有自我的父母,可这五位战士为了不让更多的同胞失去亲人,选择了自我舍身,难道这不算胸襟宽广的人吗?生活中,我曾为同桌拿我一只笔而哭过,为一张听写纸而争论过,为分界线而悲痛过,此刻想想,我和五壮士差远了,五壮士在应对狼牙山顶峰那决定生与死的两条路时,选择了死,获得了义,而我却不能在鱼与熊掌的选择下,选择熊掌。“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也。”所以,我们虽然不需要向五位战士一样为革命事业抛头颅,洒热血。但我们要拥有宽广的心和浩然正气。不被困难所吓倒,相信做到这些,你就拥有了“梅花魂”。

  英雄!英雄!当那永不消失的口号在我们的心头荡漾时,我们就会想到你,一位屹立在狼牙山顶的“狼牙勇士”,你的名字,我们记得,狼牙山的烈士们,你么的浩然正气,必将与日月同辉,与天地共存!

     读《狼牙山五壮士》有感范文五

  当读完《狼牙山五壮士》,我的心被震撼了。

  这篇文章主要写了:抗日战争时期,五位战士为了掩护人民群众和连队转移,冒着枪林弹雨,痛歼敌人。最终子弹打完了,五位战士毅然跳崖,壮烈牺牲。

  就在那短暂的几分钟里,我想了很多很多:这五位战士是祖国的骄傲,在他们身上,闪烁着高尚的爱国情怀。当我读到这一段话的时候,感受颇深“另一条路是通向三面悬崖的莲花瓣,棋盘陀顶峰。走哪一条路呢为了保护人民群众和连队,班长斩钉截铁地说了一声“走”。带头向莲花瓣走去”。他们明白前面是绝路,但为了大部队的安全,攀上悬崖。这一点能够体现出他们壮,壮在不顾个人利益,以大局为重。从而也体现出中华民族的英雄气概。当他们决定要跳崖的那一刻,我再次被震撼了,他们也有亲人,但在第一时刻想到的却是祖国!“打到日本帝国主义!中国共产党万岁!”这声音惊天动地、气壮山河!

  我们的祖国除了有五位战士这样的,还有很多可歌可泣的民族英雄。如:杨靖宇将军在绝粮的情景下也不投降;海娃险些丧命,也得把信送到张连长手里。和壮士们相比,我微不足道,因为我没有像他们那样的毅力,应对困难不退缩,没有子弹用石头砸,也不投降。

  所以从此刻开始,我得改变自我,努力学习、建设国家。永远都不能忘记这些英雄,因为他们是民族的魂魄!

  狼牙山的五位壮士宁死不屈,用鲜血和生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇!

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