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窗边的小豆豆读后感小学生

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当细细地品读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么关于窗边的小豆豆的读后感要怎么写好呢?以下是小编为大家准备了窗边的小豆豆读后感小学生范文,欢迎参阅。

窗边的小豆豆读后感小学生篇1

黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,让我感到大开眼界!

书本主要写了小豆豆因淘气而被退学,来到巴学园。一来到巴学园,小豆豆与校长聊了四个小时,小林校长也十分关照小豆豆,使小豆豆在学校里成为大家都能接受的学生。

这本书的小豆豆本来是一个淘气的孩子,但是来到巴学园后,成为了快乐活泼的好孩子。这所学校里的特色有很多,如:巴学园的教室是一辆电车、午餐要家长准备好“海的味道,山的味道”、巴学园的教学方式是学生选课。最后小豆豆取得了校运会第一名,得到的奖品是蔬菜。小林校长这种方式很少见,让我感到校长对学生是亲切和蔼的,学生在校园里学习也会感到开心、轻松。

《窗边的小豆豆》中的小林校长是一个亲切校长的典型,这样的学校和教学方式也是十分罕见的。生活中,一些学校也会出现这种“问题学生”,如果学校可以学习巴学园的这种教学特色,相信学生能更好成长。

这本书让我明白了:学习不是硬着头皮的学就能完成好的,而是要用不同的方式去教育,去锻炼磨砺孩子才是成功的。

窗边的小豆豆读后感小学生篇2

我轻轻地合上《窗边的小豆豆》,细细回味着书中的内容……

《窗边的小豆豆》记录了一个因淘气,一年级就被退学的女孩子小豆豆,到新学校“巴学园”后的一段真实时光。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

小豆豆在以前的学校一年级就被退学;而在“巴学园”却得到了辉煌的未来的指引。同样是上学,为什么成果却有天壤之别呢?因为教育方式不同。前者采用的是传统的教育方法,枯燥、死板,不能满足孩子天生的好奇心和对某一事物的兴趣;“巴学园”在教育方法上有了很大创新:经常去效游,有专门的读书课,各门学科不必门门都精,有专长就行……充分利用了孩子的兴趣和好奇心。这就是创新的力量,它能给人一个不一样未来。

创新和传统所得到的是两种不同的结果。

我在生活中对“创新”也有体会。一次征文比赛,其他同学都用传统的方式写征文,而我就在题材上来了个创新,虽然我的征文语言上比他们略逊一筹,但我得到的奖项却比他们高,这就是创新的力量,它能使你脱颖而出。由此可见,我们在生活中要能创新就创新,多创新,不要局限于传统的模式中。创新,能开辟出一片属于你的新天地。

创新的力量可不小,在生活中我们应该多创新。

窗边的小豆豆读后感小学生篇3

在这个假期里我读了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,它是由日本的黑柳彻子写的。

今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。

静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。

豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。

第二次世界大战爆发了,“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会是《窗边的小豆豆》带给我的。

窗边的小豆豆读后感小学生篇4

书中的主人公小豆豆在别人眼中是一个调皮又奇怪的孩子。她喜欢把学校的抽屉一拉一关,还喜欢在上课时和屋檐下的燕子讲话,让宣传艺人表演节目给她看。老师说她影响别人,让她去其他学校上学。虽然老师这样说,但小豆豆的妈妈一点也不生气,她十分宽容,给小豆豆找到了一所名叫巴学园的学校。这所学校十分奇特,学生居然是在电车里上课的!这儿有一位小林宗作老师,他是这所学校的校长。校长先生特别有耐心,听小豆豆讲四个小时的话也不打一个哈欠。

他也非常和蔼,有一次,小豆豆不小心把钱包掉进厕所里,她把整个厕所挖开去找钱包,校长先生不但没有责怪她,还坐在她旁边,关心地问小豆豆有没有把钱包挖出来。在巴学园里,调皮的小豆豆变得活泼可爱起来。

读了这个故事,我体会到做人要互相帮助,还要学会宽容。我好羡慕小豆豆有一个非常快乐的学习环境,她的老师我也喜欢。小豆豆的妈妈曾经说过世界上没有比小林宗作校长更好的人了。我特别敬佩校长先生,他爱孩子、关心孩子、帮孩子解决困难,用心体会他们的喜怒哀乐。

小豆豆的童年是那么的快乐,巴学园是那么的自由有趣。我期盼着自己快快长大,成为一名和小林宗作校长一样善解人意的好老师。

窗边的小豆豆读后感小学生篇5

这段时间我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书,这是一本很有趣的书是日本的黑柳彻子写的。小豆豆是一个可爱、聪明、善良、天真、淘气的孩子。因为她的淘气还被从学校开除过。不过小豆豆刚开始不知道。被开除后她进了一所叫《巴学园》的学校。这是一个很有意思的学校,因为它的教室是一个个没有轮子的巴士车。小豆豆的妈妈很欣赏巴学园的校长先生,觉得他对教育孩子很有一套。是个好老师。

小豆豆因为淘气,所以总会在她身上发生一些奇怪的事情比如书中有一篇故事叫做《不能跳》,孩子肯定都有一颗好奇心,小豆豆也一样比如看到沙堆会有一种想跳上去的冲动,但总有一些仔细的孩子会看看这里是否安全,如果安全就跳过去,如果危险就绕开,可小豆豆不是这样的孩子,她是一个管它危不危险跳上去再说的孩子,所以成了泥人。还有一次也是因为好奇心,看到地上有一张报纸,感觉好玩,然后又是呼的一声跳上去,结果又成了粪人。

但小豆豆却是一个非常善良的并且有很强同情心的孩子,因为学校里总有一些可怜的身体有缺陷的孩子。比如巴学园的泰明,小豆豆很快就和他成了朋友。而且不光是对人,对动物小豆豆也是如此。像书里有一篇叫做《只是闹着玩》,因为小豆豆和家里的小狗洛基玩了一个狼游戏,但小狗还是小,控制不了自己的情绪,不小心咬了小豆豆一口,小豆豆的第一反应,并不是怪小狗,而是绝对不能怪洛基,她知道小狗现在的心情一定很害怕,所以很同情它。

小豆豆就是这样一个可爱、聪明、善良、天真、淘气的孩子。

窗边的小豆豆读后感小学生篇6

《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。

小豆豆非常淘气,在一年级时因为好奇,在上课的时候,把书桌的盖子开了关,关了开,足有上百次。后来,她没把桌子弄出声音来,却一直站在那里,原来是为了和宣传艺人打招呼。还有……还有的事情实在太多了,数都数不过来。因为她太淘气了,所以别的学生都受到了影响。她不得不退学。于是,她转学了,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里''怪怪''的小豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

这本书称赞了小林宗作的美好心灵。我觉得他的心灵非常美好,也非常爱孩子,他用了自己独特的方式把爱传播给孩子,让他们快乐成长。小豆豆是个性格开朗,喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格,不仅使我佩服得五体投地,还是我们学习的榜样。

相反,有的人,却凭自己家里很富有,就经常买一些的衣服,穿回学校炫耀自己的衣服有多亮,而看到哪个同班同学穿得不比自好,就嘲笑那个同学。我要学习小豆豆那样,不嘲笑别人,多帮助同学。我相信我一定能做到。

窗边的小豆豆读后感小学生篇7

从书架上翻到一本名为《窗边的小豆豆》的书,温柔的浅粉色封面,生动传神的儿童画立刻吸引了我,打开书页,书的彩页上分明写着:“为了孩子,你一定要读的一本书,每一位家长和老师。”映入眼帘的这一切,让人不由得泛起会心的微笑。

想想自己的身份既是家长又是老师,这本书理所当然要看看。当我看了《窗边的小豆豆》第一段,内心颇为激动,这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我,很想看看这样一个孩子,今后还会有怎样的事情发生呢。于是我毫不犹豫买来一本准备认真读一读。

一口气读完《窗边的小豆豆》,心情久久不能平静。小豆豆非常勇敢,活剥乱跳,性格开朗。她非常聪明,爱学习,爱帮助别人。她总是把事情搞糊涂,变成合二为一。她的妈妈非常粗心,小豆豆的妈妈是卖货的,爸爸是拉小提琴的。他们一起参观了巴学院。大家都喜欢巴学院,我也喜欢。我要像她一样勇敢,活泼开朗,爱学习,她挺棒。

闭上眼睛,脑海中浮现的是童话般的世界——巴学园。那样的两棵矮树做校门,改造过的电车做成教室,饭前要唱好好嚼的歌,饭盒里装有有山的味道和海的味道,树木花草围成的篱笆围墙,以及每人一棵树的看似奇怪的规定……

窗边的小豆豆读后感小学生篇8

我想大家都知道《窗边的小豆豆》这本书吧,下面我给你们介绍一下。

这本书主要讲的是一所小学和在那里上学的一个小女孩的真实故事,故事发生在第二次世界大战结束前的东京,这本书是我最喜欢的一本书,它的作者是日本的黑柳彻子(小豆豆的妈妈),里面还讲了要将本书献给已逝的小林宗作先生(小豆豆新学校的校长)。

我喜欢这本书的原因是:1、如果你看着看着,就会被深深吸引,因为巴学园学校的课室是六辆旧电车,上课当天可以按自己的心情选自己的座位和自己喜欢的科目。2、书里的绘图部分非常漂亮,是我很喜欢的一种墨画。3、书里有很多经典语句比如:“轻轻地抚摸了一下泰明的手,是令小豆豆留恋不已的手。”看了这本书我想推荐给一到三年级的同学看。

这本书给我很大的启发:拿了东西之后要归还原位;不能随便要别人的东西;对自己很好奇的东西,先观察一下,再做决定去研究等等。

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