初中生阅读《神秘岛》有感五篇
法国著名长篇小说《神秘岛》中有五个主要人物，有工程师、水手、厨师等身份，作者借助这些人物的塑造，给读者展现出了美国北方人的精神。下面是小编为大家整理的初中生阅读《神秘岛》有感五篇，希望能帮助到大家!
初中生阅读《神秘岛》有感1
假期里，我看了凡尔纳写的《神秘岛》，使我受益匪浅。书中主要讲了几个美国落难的人通过乘坐气球意外来到了一个小岛上，便决定在海岛上扎根，建设海岛，通过大家的不懈努力和神秘人的帮助，他们造出了许多工具，如：陶器、玻璃、电报机，还度过了一次次难关，消除了一重重困难，并且击败了海盗，使小岛变得富饶。后来，大家才知道原来那个神秘人就是著名的尼摩船长，最后，尼摩船长去世了，小岛面临着火山喷发的危险，可能会导致小岛沉没，幸运的是，在小岛沉没之前，已经有一座“邓肯”号轮船，将他们送回了祖国。
读了这本书，最令我敬佩的就是他们执着、坚强不屈的精神，当他们意外来到这个无人的小岛时，岛上毫无人烟，没有任何人可以帮助他们，而他们并没有因此而感到无助，或者感到绝望，反之，他们凭着自己超乎常人的勇气和智慧找到了谋生的方法，不仅能在岛上生存下来，并且能够安居乐业，通过他们一次又一次的努力和尝试下，他们开始对小岛进行探索，还让一个大猩猩加入了他们的团队，而且，他们还拯救了岛上的囚犯——艾尔通，使他成为了他们忠诚的伙伴。
在现实生活中，也需要他们这种无坚不摧的精神，这种精神会使我们终生受益。记得有一次，我尝试着修门把手，由于螺丝很多，而且每个都有三四厘米长，我要把住门把手，所以不能离开，因此只能一次手里拿三四个螺丝，在这样的情况下，只要稍不小心，就会掉下那么一两个螺丝，所以我不得不放下手中的工具去捡，可是这边刚放开，本来好不容易安上去一些的门把手便连同螺丝刀和几个螺丝无情地掉了下来，历尽千辛万苦把门把手安上，本来刚打算自豪一下，却又发现把手安反了，没办法，只好再把把手拆下来，拆和装一样费劲，螺丝拧的太紧，所以几乎拧不下来，中间曾多次想要半途而废，可是转念一想，我为什么不能再坚持一下呢?既然已经决定要做了，那就要坚持一下啊!如果我现在放弃了，那么就是前功尽弃，如我我继续坚持下去，那么结果就大不相同了!
终于，在一次又一次的失败中，门把手终于按上去了，我长长的松了口气，想：如果我中途放弃了，那么一定就不会成功，更不会有我现在的自豪与骄傲，即使修门把手的过程中遇到了很多困难，但我不是还是成功了吗?所以，做一件事情，必去要先学会坚持不懈。
《神秘岛》中还值得我们学习的精神还有很多，如：热爱祖国、敢于想象、团结合作等，希望我们也能像他们学习，认真努力，大胆发挥，相信我们也一定能创造出好的结果!
初中生阅读《神秘岛》有感2
《神秘岛》一书写的是一些人乘热气球在海上遇难，流落到一个荒无人烟的小岛，在小岛上经历了风风雨雨，几年的时光过去了，他们最后回到了祖国。
试问一下：你怕死吗?
你勇敢吗?
你会野外求生吗?
也许，此刻问你这些问题，你会觉得懵懵懂懂，不明白我问的理由，也许，你会说：“无聊。”或说我脑子坏了，但是当你遇难，作人生生死选取的时候，再问你这些问题，你会怎样想呢?刚刚问的几个问题会给你什么样的想法呢?来看看《神秘岛》吧!
《神秘岛》写的是一些人在海上遇难，流落到一个荒岛，大家都努力，在一位工程师的帮忙下，开始建立自我的家园，在岛上的四年里，经历了不知多少的风风雨雨：海盗的袭击，火山爆发，海盗入侵……很多很多这来事情发生在他们身上，但是，他们却十分冷静，十分沉着，没有丝毫的畏惧，努力和苦难做斗挣，最后战胜了无数的艰险，当然，他们也有生病受伤的时候，当他们中有一个人生了重病，其他人就会心急火燎，期望他快快好起来，所以，他们最后能成功的生存了下来。
我们就应要学学《神秘岛》中的人物，像《神秘岛》中工程师，才高八斗，在岛上做了巨大的贡献，电报机，火药等等，说明我们也就应要多多学习，学习许多知识，在将来的某一个时光，必须会有巨大的用处。
你可认为人们是团结的，但是，此刻到处乱，算得上团结吗?当然不算，但是世界上也有团结的人，大家都就应向这些人学习，学习他们的优点，到最后，世界上没一个国家，每一个地区的人都会像神秘岛上的遇难者一样，世界是和谐的，没有战争，没有乱。
世界上每一个人都就应学习野外求生，在灾难来临的时候能够存活下去。
你要有勇气，又要有一种不怕困难的勇气，当你有了勇气你就是在会野外求生的基础上成为能够野外求生，这样，你即使遇难了也能够继续存活下去你还能够帮忙其它遇难的同胞，能够让更多的人存活下去，但是你只有勇气，这也是不够的你不会辨认野菜有没有毒，看看这蔬果可不能够吃，这都要一一检查，否则会腹泻，呕吐，头晕，要照顾很长一段时光严重的吃出人命的，所以，有勇气就要有智慧，有智慧也要有勇气。
再问一遍：你怕死吗?
你勇敢吗?
你会野外求生吗?
此刻我相信，你们想在就应明白要这么回答了吧，我想你就应明白这么做了吧。
初中生阅读《神秘岛》有感3
《神秘岛》是被誉为“科幻小说之父”的法国著名科幻、探险小说家儒勒凡尔纳的著作。
作家用清新的笔调为我们描述了这样一个惊心动魄的故事：一场风暴将五名美国北军俘虏抛到了太平洋的一个荒岛上。他们虽然远离大陆，但他们一直为回到祖国而努力坚持着。在荒岛上，五个人各有所长，在探索中不断地互相学习，组成了一个完美的团队。几个男人凭借着彼此的力量，团结互助，勤劳苦干，把荒岛变成乐园。两年后，他们在尼摩船长的暗中帮助下，终于离开了荒岛，回到祖国。回国后，同样的`努力，也让他们在美国大陆安居乐业。
这部小说的情节虽然满是幻想，但作家在某些地方都是运用了实际的天文地里知识，所以让人深有体会。这部小说让我走进了文学殿堂：它能把枯燥的地理学生动地融入在故事里，它能让每个人物鲜明地展现在读者眼前，更重要的是，这部小说还把凡尔纳科幻三部曲中的另外两部作品——《格兰克特船长的儿女》、《海底两万里》的故事情节能自然贯穿起来，是一部极好的著作。
最令我对这本书爱不释手的地方是那五位落难者的精神，我很敬佩他们。工程师史佩莱给我的印象最深刻，他足智多谋、才华横溢，处处彰显了领导的风范。他也很会为长远作打算，比如有麦子收获了，他不会马上吃掉，而是把它种下，为的是能收获更多。虽然这五个男人的性格不同，但我发现他们五位在面对上帝对他们所开的这个玩笑时，总能像战士一样去接受这种挑战，身上处处彰显着追求自由和热爱祖国的高尚情怀!
不是说生活就像海洋，只有意志坚定的人才能到达彼岸吗?我相信那五位神秘岛上的居民便是意志坚定的人。我们的成长路上难免会遇到一些困难、挫折，每当这个时候我们都会觉得焦虑、烦躁，甚至是自暴自弃，读完这本书，我要告诉自己，也要告诉大家：相信吧!如果冬天来了，春天还会远吗?
初中生阅读《神秘岛》有感4
翻过最后一页，我不禁心潮澎湃。《神秘岛》——这部儒勒.凡尔纳的传世名作——从它身上，我看到了人类征服自然、改造自然、坚忍不拔的顽强意志。
书中主要讲了美国南北战争期间，五个被围困在南军城里的北方人，趁着偶然的机会，乘气球逃了出来。但中途遭遇了风暴，落在一个荒岛上。这五个人并没有怨天尤人，而是团结起来，排除万难，在这个荒无人烟的岛上生存了下来，甚至还挽救了另一荒岛上的囚犯，使之恢复人性。他们还得到了《海底两万里》中尼摩船长的暗中帮助，屡屡化险为夷。最后，他们搭上了《格兰特船长的儿女》中格兰特船长之子——罗伯特.格兰特的“邓肯号”，回到了日思夜想的祖国。
我不禁为书中的那五位“英雄”由衷地赞叹。正是他们这种不畏艰难险阻、勇于开拓的可敬品质以及乐观的心态，才使得他们得以在荒无人烟的“林肯岛”上生活了整整三年。
看着书中的他们，我不禁头涔涔而泪潸潸了。记得有一次，我和爸爸一起上山去摘栗子，一不小心和大部队走散了。其实那山并不大，我完全可以自己摸索着走下山去。可我却手足无措，第一反应并不是冷静地找路，而是选择了瘫坐在地上哇哇大哭，心里想着这回可完蛋了，准备坐以待毙。还好爸爸他们没走出多远，发现我走丢了，立刻返回来寻找，我这才得以获救。现在想想，《神秘岛》中的五个人在偌大的荒岛上都能安居乐业，而我只是在一座小山上就吓成这样，不禁自惭形愧了。
“世上无难事，只怕有心人。”只要团结一心，努力克服，再大的困境也一定能征服!让我们从《神秘岛》中得到启示，勇敢地去征服困境吧!
初中生阅读《神秘岛》有感5
暑假里，我读了一本令我难以忘却的书——《神秘岛》。 它是儒勒 凡尔纳写得。虽然作者不出名，可是这本书却令我难忘。
如果你不相信的话，就让我把这本书的内容概括一下吧：
1865年的3月18日，一场骇人的风暴从北纬35度斜穿赤道，直到南纬40度，掠过了1800英里的地带。但是，有一只气球，高高地悬浮在海洋的上空。气球吊篮里的人和狗挨过了一个有一个的白天和黑夜，待到乌云散去的时候，他们才发现下面是巨浪翻腾的海洋。气球慢慢地下降，成员们扔掉了许多东西。突然，那条狗发现了陆地，他们到达陆地的时候才发现少了一个伙伴和一条狗。原来，正是这一个人和一条狗挽救了剩下来的成员的安危。而那个跳海的人叫史密斯，他即使一个军人，又是一位工程师。那条狗叫托普。他们跟着托普找到了史密斯。然后在尼莫船长的帮助下，得以生存。他们还把这座岛上的地方纷纷以美国的景点或某个领袖x的名字来命名。就时刻提醒自己不要忘记祖国。最后他们通过尼莫船长留下的字条，让邓肯号带他们回到了美国大陆，还意外的领到了尼莫船长的许多金银珠宝。通过这本书，我感悟到在逆境中不能放弃对生活的信心，也不要灰心，只要有生的希望，就会有人来救你，也不要自私，什么时候都想着自己能不能得到什么，能不能赚到什么。在危险的时候，不要先把别人推到逆境中，因为自己也会跟着到逆境中去，而且摔得会会更惨。所以不能自私，要像史密斯那样，在危险的时候，先要把自己“扔”到“燃烧中的烈火”里。
《神秘岛》令我百读不厌，我也从中学到了许多。希望大家能看以看这本书。
