学习委员辞职报告范文
学生干部是在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责的学生。下面就是小编给大家带来的学习委员辞职报告范文，希望大家喜欢!
学习委员辞职报告一
辞职信
尊敬的甘老师： 您好!首先，非常感谢您一直以来对我的信任和关照，同时，致以我深深的歉意。此时此刻我怀着极其复杂而又愧疚的心情写下这份辞职信。现在由于我的一些个人原因，无法再为班级做出相应的贡献，因此请求允许离开，正式提出辞职申请。
一段时间里，我认真回顾了这两个月的工作情况，觉得能为班级同学服务是我的幸运。竞选班委的时候同学们很信任我，并支持我担任心理委员一职。我在深感荣幸的同时也认识到了自己肩上的重责。 在这里，我有过欢笑，有过收获。平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有找到依靠的感觉。可我并不能算一名合格的学生干部。因为我的工作能力不是最强的，学习成绩也不是最好的，对此我是既感惭愧又感无奈!由于我是学平面设计的,课程比其他专业的同学多,学习任务和作业也相对增多,我一面想努力学习对得起父母对得起老师,一面又想为班级服务，古人云“鱼与熊掌不可兼得”。因为我的能力有限，难免顾此失彼。这种无力感愈发强烈。在下半个学期，学习任务更加繁重，还需准备四级考试。我觉得以我的能力并不能很好的协调学习和工作的关系。因此，经过长时间的反复思考，我决定离开曾经为之付出努力和热爱的学生组织，全身心投入自己的学业当中，尽自己最大的力量来实现学习上的目标。 在担任心里委员的这两个月里，我很努力的去做了，但是，却没能为同学，为学生会真正做出了实事，这一直是我最难过的事情。因为自己的能力和认知有限，没有做到让您满意，辜负您的期望。在之前的工作中有什么失误与不足的地方，我只能衷心的说声抱歉，请您原谅!希望我的离开，能让其他比我更优秀的同学在我原本的岗位上为老师，为同学作出更大的贡献的同时也得到锻炼提高的机会!
担任28班心里委员，是我大学生活最精彩的一面，也是我的幸运。我很遗憾不能为28班辉煌的明天贡献自己的力量。但我坚信28班会越来越好!
此致
敬礼!
申请人：陈北平
学习委员辞职报告二
尊敬的老师：
您好
首先向你说声对不起，我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职。非常感谢您当初给予我这个工作机会以及您长期以来对我的帮助，我辜负了你对我的期望。由于个人某些原因，今天我在这里提出辞职。
在这两年以来，学生会给予了我许多机遇和挑战，使我累计了一定的经验。同时也学到了许多为人处世等做人的道理。所有的这些，我都很珍惜也很感谢您，因为这西都是为我在将来的工作和生活带来帮助和方便。另外，在您和学生会、二管委共同工作过的的同事朝夕相处的这段时间里，彼此建立了由浅到深的友谊，我很希望这份感情能不受影响，继续保持下去。
本着负责的态度，我考虑在短时间内将我所能做的事情做好，尽量协助和干事们的工作交接，使之能尽快了解、熟悉接下来的工作。
即使我已离开学生会、二管委，在今后工作上有任何困难，我都会义不容辞的赶来帮忙，以普通同学的身份，为学生会尽微薄之力。
望老师给予批准。
此致
敬礼!
学习委员辞职报告三
尊敬的老师：
大一至今的两年半的时间里，作为本班的学习委员，我由衷地感激老师们和同学们对我能力的认可和工作的支持，我也一直在尽最大的努力为同学们服务，做好本职工作，并且不断发扬好的方面，改进不足之处，以此努力至今。
然而，鱼和熊掌不可兼得，由于决定了考研，我就不得不全身心投入到漫长的备考复习之中，对于学委工作自然就变得心有余而力不足了。为了能够专心备考，也为了不影响班级工作的正常运转，我必须放下学习委员的工作。
我辞职的原因有二：
首先，下学期我可能会跨大类转专业。高考后我的第一志愿是材料类，后来被调配到院，相比之下，材料科学才是我最感兴趣的。我希望能够通过自己大一一年的努力，转到材料专业去，那么，下学期我将会离开班，所以我觉得应该提前辞去班长一职。
其次，通过一个多学期的工作，我觉得自己进不了不少，但仍然有许多不足，觉得自己暂不适合职场工作，况且我班上还有许多人能胜任班长一职，可以让他们好好锻炼，我也好主攻学习。
本来新学期开始时，我就打算辞职的，但考虑新学期开始一段时间，工作任务多、压力大，加上班上一些主要班委换了，怕自己辞职后，新任班长会忙不过来，对班级有较大负面影响，同样的原因，待到期末再辞职也不妥，只有此时，开学时一些主要的事物都已差不多办妥，新任团支书、班委也已基本熟悉工作，我班班长轮换才不会对班级有较大影响。
我班现在整体情况还不错，学习氛围良好，同学们也团结互助。我辞职后，尚有等同学可以胜任班子这一职务。同时学委也积累了一学期的经验，团支书也可以在学习和工作上做出表率，生活委员处事干练，文艺委员也积极进取，总体来说，您是可以放心的。
因此，我诚挚地向各位老师、班委会及全班同学提出申请，恳请大家允许我辞去学习委员一职。谢谢老师和同学们的理解和支持!
此致
敬礼!
申请人：
申请日期：
