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初中感恩节感恩老师的日记五篇

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  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩老师,因为老师点燃了我们心中的梦想。 下面就是小编给大家带来的初中感恩节感恩老师的日记五篇,欢迎大家阅读!

  初中感恩节感恩老师的日记五篇1

  老师是我们一生中最重要的人。老师传授给我们知识,滋润我们茁壮成长;老师教诲我们做人的道理,指引我们人生的方向。老师的爱,如太阳一般温暖,白雪一般纯洁,春风一般和熙,清泉一般甘甜。老师的是爱最伟大,最无私,最神圣的。感恩老师,是油然而生的真情流露,而不是刻意的虚伪做作。

  还记得_年级时,我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时,是您,杨老师,是您牵着我的手教我说:父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼,没教的,是“老师”这个只懂得如何奉献的代名词。

  “终生难忘师生情,永不褪色师生情。”老师无疑是我们成长时最值得感恩的人。一转眼,_年过去了,我们已成为_年级的大学生,在这段漫长的时间中,是您呕心沥血培养我们,把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说,但我们不是小孩子了,我们早已明白您为我们付出了多少。有人说,青春就是一个女人的全部。而您,正是用您的青春做雨露,开拓了二十六名学生的光辉人生路!

  老师,您是我心中永不凋谢的花朵,是鼓舞我追求光明最动人的一首歌!也许岁月会让往事褪色,也许空间会令彼此分隔,但您对我们那份慈爱,却将铭刻在我心中!感恩用心灯照亮我们前程的人,那个人就是您——杨雪松杨老师。我会对您怀一颗感恩的心,只有这样,我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒;在理想的天空中像雏鹰一般飞得更高!

  初中感恩节感恩老师的日记五篇2

  老师,是我们知识的传授者;是我们成长道路上的引路人;老师也是文明的传播者。在教师节来临之际,我真诚地对所有老师说:“谢谢你们,敬爱的老师。

  老师是无私的,是超凡脱俗的。”三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。“这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国伟大的教育事业,不知教出了多少莘莘学子,正可谓是”桃李三千。“老师虽然不如企业家事业的辉煌,但老师所创造的价值却不比他们少,因为知识是无价的,是不可以用金钱来衡量。

  ”扶着一颗心来,不带半根草去。“这就是老师,诲人不倦、无私奉献的精神体现。老师的爱是超凡脱俗的,是无私的。在这里,我再次对所有老师说:”谢谢你们!“

  老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传播者,为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬,都起着不可替代的作用。

  老师每天和我们在一起,就好像我们的亲人,老师给予我们这么多,我们又怎么回报呢?

  自古以来,尊敬老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时,汉明帝对老师恒荣就十分尊敬。老师生病时,汉明帝就会专程派人看望,甚至有时自己亲自去探望。每次看望王老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表敬意。

  古时如此,现在也应如此。我们要在课堂上认真听讲,不让老师生气,这才是我们对老师的尊敬。

  ”春蚕到死方丝尽,蜡炬成灰泪始干。“老师是无私的,点燃了自己,照亮了他人。谢谢你们,敬爱的老师!

  初中感恩节感恩老师的日记五篇3

  每个人的一生都有很多老师,每个人都应该感恩老师。当然,我要感谢的老师也很多,但是,让我最难忘的是两位课外老师,一位是刘老师,一位是白老师。

  刘老师是教我英语的,主要练习发音。刘老师是某高校英语系教授,他可以流利的与外国人对话,而且英语书法也很棒。一到周日他就教我们,无论严寒酷暑,无论刮风下雨,只要一到周日,他准会到达,从不迟到,而且对人的态度特别好。比如有一次我上课走神了,被他发现,刘老师也没批评,只是让我领读,结果我不会,刘老师就不厌其烦的一遍遍地教,直到我学会为止。

  白老师是教我葫芦丝的,每周六风雨无阻。他是郑州市音乐家协会常务理事,只要是吹的乐器,他一摸就会,不光是乐器,还有快板、相声、唱歌等等。我们还是一对一地教。白老师幽默风趣,喜欢说笑话,开玩笑,是个乐天派。我每一次上课,他总是让我先练习长音,经过白老师的指导,我长音从5秒、10秒、15秒到现在的42秒。再吹练习曲,这练习曲我一口气能吹4遍。最后才开始正课,在上正课之前,还有一个项目,就是把以前学的所有曲子再吹一遍。白老师让我在短短的一年里学会了《军港之夜》、《金风吹来的时候》、《竹林深处》、《欢乐的泼水节》等,最拿手的是《月光下的凤尾竹》。今年元旦,我在班里联欢会上,演奏了《军港之夜》和《月光下的凤尾竹》等曲子。吹完之后,得到了同学们地热烈掌声,但是我想,这掌声不是送给我的,而是送给我的白老师。

  我想对两位老师说一声:“谢谢!”

  初中感恩节感恩老师的日记五篇4

  有一种职业,神圣而与伟大;有一种称谓,珍贵而又庄严;有一种感情,真挚而又动人。浓浓的师生爱,浓浓的师生情。

  我感恩老师,因为她像一本书,用知识去浇灌我们干涸的心田。在知识的殿堂里,他像一本百科全书,教会我们汉字,教会我们学好国语;她像一本”《九章算术》“,教我们细心的计算和拥有缜密的逻辑思维;她又像一本”《英汉互译》“,让我们学会了另外一门语言,即我们的”第二语言“——英语。在开心的海洋里,他总是会像一本笑话书,让我们开怀大笑。

  我感恩老师,是因为她像一个朋友,用淡淡的笑与我们做心灵的沟通。在我们高兴的时候,老师总是会与我们一起分享快乐;在我们失落的时候,她给我们的不仅是安慰的话语,更多的是给我们营造一个可以供心灵停靠的港湾。当我们成功的时候,老师总是对我们微微一笑,告诉我们”可别骄傲呀“;当我们失败的时候,老师总会投来鼓励的目光,并拍着我们的肩膀说”继续努力“。

  我感恩老师,是因为他给了我们太多太多,给了我们父母般的温暖,给了我们阳光般的呵护,给了我们亲人般的微笑。

  感恩老师,感谢您对我们无所不及的关心;感恩老师,感谢您给我们呕心沥血地上每一节课;感恩老师,感谢您的无私奉献。

  赞美老师的话很多,但我只想说:我爱我的老师,也爱这种师生情!”

  愿所有的老师桃李满天下!

  初中感恩节感恩老师的日记五篇5

  小草要感恩露水,因为有了它的滋润才显得青翠逼眼;

  月色要感恩阳光,因为有了它的沉淀才显得皎洁撩人;

  我要感恩老师,因为有了您的教诲才显得聪明可爱。

  转眼间,我在漫长、崎岖的求学之路已行走了一半。在这_年中,让我时时刻刻不能忘记的是一直为我们遮风挡雨的——赵老师。

  那一次的国旗演讲,轮到我们班。赵老师见我平时朗诵不错,就把“荣誉”托付给我。当然,这是我们班在全校面前亮相的招牌菜。只许成功,不许失败。

  第二天,我在班级同学先试讲。没想到,竟令老师和同学大失所望。因为我只是念稿,丝毫没点感情投入。赵老师眉头一皱,嗓音就上升到八度:“唉,航韬,不能平淡如开水,一点浪花也没有溅起!”于是,她就在我的稿件上注明节奏停顿、重音、拖长音,让我掌握演讲的要诀。赵老师还给我示范上台的动作:挺胸、吸腹、扬脸、正视。那时,她顾不上自己的生病,不厌其烦给讲解动作。赵老师嗓子哑了,连声音飘来疲倦。顿时,瘦弱的身躯变得高大了。

  上台演讲时,赵老师更是忙得团团转。一会儿,帮我指出上台的路线;一会儿,又端水给我喝,鼓励我要自信。当我迈向脚步移动到升旗台时,赵老师攥紧我的小手,按按我的肩膀:“你会成功!”在赵老师的温暖的注视下,我如沐春风,深身充满力量。我心想:“我一定不会出丑!”果然,我在讲台上不负众望,赢得全校师生的夸奖。

  没有赵老师的辛勤培育,我这颗种子不会钻出嫩芽;没有赵老师的谆谆教诲,我这只雏鹰就不会搏击长空。感恩老师!



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