我的伯父鲁迅先生语文教案
写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词语的意思,能够灵活运用词语造句。下面就是小编给大家带来的我的伯父鲁迅先生,希望能帮助到大家!
篇一:我的伯父鲁迅先生
【教学目标】
一课时 初读课文,了解课文大意,整体把握文章内容,完
成相关练习。
一、知识目标
自学并掌握好本课的“跪、敷、凸、追悼、惊异、爱戴、吊唁、团聚、怒号、阴暗、呻 、流露、绷带、麻木、深奥、咳嗽、囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜。”等词语,理解本课生字,词语的含义和用法.
二、能力目标
通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词语的意思,能够灵活运用词语造句。
三、德育目标
学习鲁迅先生爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少的高尚品质。
教学重点:
“跪、敷、凸、追悼、惊异、爱戴、吊唁、团聚、怒号、阴暗、呻 、流露、绷带、麻木、深奥、咳嗽、囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜。”等词语并灵活应用。
2、要求学生能灵活运用重点词语。
教学难点:掌握词语的运用范围。
教学方法:讲解法,练习法。
教具:课本、黑板、粉笔、教案、课件
一、导入新课
1、对鲁迅这个名字大家并不陌生,你对鲁迅先生有哪些
了解?能做个简单的介绍吗?(交流资料)对,鲁迅先生是我
国伟大的文学家、思想家、革命家。
2、回忆一下,你读过哪些关于鲁迅的文章?今天我们再
学习关于鲁迅的文章《我的伯父鲁迅先生》。(板书课题)
3、看看课题,想想作者是鲁迅先生的什么人。
篇二:我的伯父鲁迅先生
1.结合“阅读引导”让学生默读课文,给每个段落标上序号,
整体感知课文。
2.听课文录音,学生边听边画出生字、生词。
3.练习有感情的狼读课文,理解课文脉络。
(1)全文课文分成几个部分?(三个部分)
(2)概括各部分的主要内容。
4.学习第一部分,指导学生结合课文内容进行思考,讨论后回
答。
(1)这部分从哪些方面表现出了人们对鲁迅的爱戴和悼念?
(2)“我”为什么悲伤?让学生找出具体语句,饱含感情的朗
读病回答。
(3)随文学习这部分出现的词语。
1)跪guì两膝着地,腰和股都伸直:跪拜。跪叩。
2)敷fū布置,铺开,摆开:敷设。敷陈(铺陈,详细叙述)。
敷衍(a.叙述并发挥,亦作“敷演”;b.做事不够负责或
待人不恳切,只做表面上的应付;c.勉强维持)。
涂上,搽上:敷药。敷粉。
3)追悼 zhudào对死者表示沉痛悼念:追悼会|追悼为国捐躯的
将士。
4)惊异 jīngyì感到意外,奇怪;惊奇诧异. 这个温柔的小家伙
竟能如此坚强,这使她感到惊 【近义词】惊讶,奇异【反义词】从容
5)爱戴(ài dài ):(动)敬爱并且拥护:~领袖
6)吊唁diào yàn 祭奠死者并慰问家属。
作业
熟读课文。画出生字、生词。
篇三:我的伯父鲁迅先生
【教学目标】
知识目标
有感情地朗读课文。
能力目标
通过交流探讨,结合时代背景理解含义深刻的句子。
德育目标
学习感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人像得多的
崇高品质,感受其人格
教学重点:“团聚、怒号、阴暗、呻 、流露、绷带、麻木、
深奥、咳嗽、囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜。
”等词语并灵活应用。
2、把握文章大意。
教学难点:运用语言、动作、神态描写表现人物品质地方法。
教学方法:讲解法,练习法。
教具:课本、黑板、粉笔、教案、课件
导入新课:
【教学内容】
1.略读第二部分的内容,看看写了几件事情。引导学生给每一件事加上小标题,并通过小标题进一步掌握课文内内容。
2.分别学习四件事。指导学生有感情地朗读这一部分内容,
学习关键句子,引导学生通过语言、动作、神态描写表现人
物品质地方法。
第一件事:谈《水浒传》。懂得儿童心理,和蔼、幽默。
第二件事:谈笑“碰壁”。表现了鲁迅不怕、不惧害怕的顽强斗争精神。“碰壁”意思是指做事不顺当、行不通。
第三件事:救助车夫。关心、同情下层民众,憎恶黑暗社会。 第四件事:关心女仆。体会女仆阿三严重的鲁迅。关心、同情身边的劳苦民众。
3.学习第三部分。说说对最后一句话的理解。
4. 随文学习这部分出现的生字词语。
1) 怒号 nùháo 大声号叫 冬天,北风怒号
诗,字里行间都~出对祖国的热爱。
4)词语:绷带 bēng dài 包扎伤口或患处用的纱布带
5) 深奥 shēn ào :(道理、含义)高深不易了解:~的道理。
6)囫囵吞枣hú lún tūn zǎo囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。读书要善于思考,不能~,不求甚解。
7)张冠李戴 zhāngguān-lǐdài把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻名不副实或误甲为乙
8)饱经风霜.bǎo jīng fēng shuāng饱:充分;经:经历;风霜:比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
9)人们那被晒黑的饱经风霜的脸上,显出严肃而紧张的神情。
10) 呻吟 shēnyín
(1)指因痛苦而发出的声音 无病呻吟
(2)发出像叹气的声音 风在树梢中呻吟