校园风景线作文范文模板

　　“繁花容易丝丝落，嫩蕊商量细细开。”淡淡的花香弥漫在校园里。每个季节都有其特有的花种，其中，我最欣赏的是春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅。花气袭人，花节动人，花魂如人。在苍茫环宇间，能集这四种花魂于一身的人可谓不多，但却并非没有。下面就是小编给大家带来的校园风景线，希望能帮助到大家!

　　校园风景线1

　　从一年级背起小书包开始，校园就成了我生活的第二个家。无论冬夏，每天迎着朝阳，伴着鸟儿的鸣叫，走进这里，便开始了我一天的学习和生活。升旗仪式、颁奖大会、课间操……一位位莘莘学子在这里谱写着自己的辉煌，大家凭借自己的那一份热情在这里挥洒出一道又一道美丽的风景线，刚进校门就能看见一棵高耸兀立大松树，又高又壮。

　　暧春，松树在轰隆隆的雷声中醒来，贪婪地吮吸着春雨，伸了伸懒腰，冒出了柔软、翠绿的小刺，像一位披着绿衣服的小伙子，青春焕发，生机勃勃。

　　夏季，微风席席，光芒万丈，松树沐浴着温暖的阳光，努力的长大，它更加健壮了，身上的小刺硬的象出鞘的宝剑，天气热的时候，同学们就在树下乘凉。

　　秋天，松树的叶上结果了，那金子般的果子，引来了同学在松树看，笑着闹着采摘着松果，欢天喜地带回去制成松子，松树身上的宝剑也显得有些钝了，大将军打了个胜仗后惬意的睡着了。

　　寒冬，北风呼呼地号叫着，雪花漫天飞舞，杨树、柳树的叶子都被寒风吹跑，孤零零的随风摇摆，瑟瑟发抖。而松树，依然傲然地挺立在风雪中，大将军身披白色的战袍，利剑在手，威风凛凛。

　　我爱我的学校，更爱校园的松树!

　　校园风景线2

　　我的校园大公路二校可美、可壮观了，像一幅美丽的图画，有一道道美丽的风景线。

　　走进大门，首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上矗立着一根笔直的杆子。每到星期一，这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗，每当升旗之后，我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛，花坛里开着鲜艳的花，有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的，五光十色，美丽极了。花坛的后面是教学楼，教学楼有四层楼，共12个教室，上面写着十二个大字“学习鸿宾，求知感恩，报效祖国”。教室里，老师在上课，学生正在下面津津有味地听老师讲课，教室里可安静了，连一根针掉在地上都可以听见。突然，一群“侵略者”蜜蜂飞了进来，好多人都吓了一大跳，用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。一会儿，他们回过神来了，又继续聚精会神地听老师讲课。教学楼的后面是活动中心，下课了，同学们有的做游戏，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳绳，还有的在讲故事。他们玩得可开心了。

　　我的校园真美呀，它是我学习的海洋，是我娱乐的天堂，我爱我的校园。

　　校园风景线3

　　“繁花容易丝丝落，嫩蕊商量细细开。”淡淡的花香弥漫在校园里。

　　每个季节都有其特有的花种，其中，我最欣赏的是春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅。花气袭人，花节动人，花魂如人。在苍茫环宇间，能集这四种花魂于一身的人可谓不多，但却并非没有。

　　春之雅兰

　　“在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠可以生成蓝色沉淀……”圆润、优雅的声音袭进耳膜，令窗外的我简直不敢相信，这说话的人居然是位花甲老妪。区区三尺讲台丝毫遮不住她娇小的身躯，一身不起眼的衣服一尘不染，手中的笔不时留下一片清晰的字迹，与银白的头发交相辉映，更显示出她绝俗的素雅。

　　夏之淡荷

　　3000元!这在全校上千名师生的募捐中，可谓首屈一指。滔滔的洪水声似远实近，身处洪水之中的同胞悲痛呻吟。一颗颗传递着真情的心从城市延绵到边塞，在这所普通高中里也掀起热潮。每个人的节余都塞进了那个红匣子。那轻飘飘的、拿在手里却显得沉沉的存折，任谁也没想到竟出自节俭如她的私囊!若不是学校广播站宣传，恐怕永远都没人知道。淡淡的、清清的，缥缈又切实，总在人们需要时，溢出那份莲香她总是那么急人之所急。

　　秋之艳菊

　　她这一生，没有太多的轰轰烈烈，但每年的七八月份，却是她嘴角上翘的月份。一反平时的面无笑迹，让她所有的学生都记住这仲夏的微笑。自从年轻时走上讲台，执鞭已经三十多年，桃李早已遍天下。于教育事业，可无汗颜;于人生，已交了一份无憾的答卷;其成就，已非雅兰、淡荷所能比拟。艳而不俗，当推秋菊。

　　冬之傲梅

　　谁的人生，都不会是一帆风顺的。也许是太多的磨难，也许是太强的意念，人生的桅杆却总没偏斜，犹如一枚弹簧，压弯了总会再挺直。雪压犹舞，雪融益洁。傲骨如此，除梅其谁?

　　这四种花之魂，花之魄，在这位园丁身上尽致发扬，成为校园里不灭的一个亮点。

　　校园风景线

　　我在卫辉市南马市街中段上学。首先看见的是翠绿色的大门，大门上方清清楚楚的写着几个大字：回民小学!这几个大字格外引人注目。首先进入学校，看见的便是五星红旗随风飘扬。左边是教学楼，右边是宿舍楼，而中间的操场就是一道亮丽的风景线。

　　这个操场有两个巨型篮球架，两边还有两棵大树。每天只要听见“叮铃铃”的下课声，这个安静的操场马上就变得热闹起来，同学们都从教室里跑出来，往操场玩，有得玩老鹰抓小鸡，有得玩捉迷藏，还有得玩警察捉小偷。东一堆，西一簇，个个玩得热火朝天。又听见一声“叮铃铃”的上课声，同学们都像快马一样跑到教室。这时，整个操场安静极了，听见的是同学们琅琅的读书声，或老师讲课的声音。

　　一上体育课，这两个篮球架就派上了用场。同学们又是拍球又是上篮。个个练得汗流浃背。

　　怎么样，我的校园美丽吧，你们可以随时来我的操场玩儿!!

　　校园风景线4

　　校园生活，风光独特，丰富多彩。

　　六年级学生的学习生活是紧张的，但也不乏乐趣，其乐融融。一旦老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋头在作业堆里，甚至老师赶他们出去玩时，有些同学“我自岿然不动”。如果老师布置的作业少时，不用说，下课铃一响，同学们蜂拥似的涌出教室自由活动。这时，操场上人声鼎沸，热闹非凡。同学们像小鸟似的叽叽喳喳，活蹦乱跳。有的踢毽子;有的跳橡皮筋;有的跳绳;还有的在单杠上引体向上------

　　这是一个女孩，是个“假小子”，下课了便叫上她的“哥们”来到操场捉蟋蟀。其实捉蟋蟀并不是件容易的事，必须耳朵、眼睛、手都配合起来。来到操场上她就听着哪里有蟋蟀的叫声。“蛐蛐蛐------”脚边的一丛密草中传出一阵蟋蟀的叫声。“这儿有一只，快，快过来!”她立即唤来了同伴做帮手，轻轻地翻开草丛，只见里头有一块砖，叫声正是从砖底下传出来的。她两手挡在砖边，怕蟋蟀溜走。同伴轻手轻脚地用两个手指捏住砖的两边，缓缓地捉起来。这时叫声停了。低头一看，砖下并没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴急忙放下手中的砖。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。没错，这声音正是从砖底传出的。她正琢磨着，同伴又翻开了砖，原来蟋蟀卡在了砖面上。她正想去抓，“叮铃铃------”一阵铃声中止了她的动作。不知不觉，十分钟已经过去了，他们连忙跑回了教室。

　　太阳升到了头顶上，这正是午休时间。一群调皮的男孩叫上好友，在校园嬉戏。他们早已商量好的游戏捉迷藏。有几个同学自告奋勇，把红领巾蒙在了眼睛上，另外一些同学非常紧张，东躲西藏总生怕被捉到。可那些蒙着眼的同学专门在角落里找人，就这样，越是躲，便越是容易被捉到。

　　除了捉迷藏，同学们也非常喜欢打排球，通常男女分为一队。男生一开始总是很骄傲，瞧不起女生。而女生们看出了他们的弱点，一开始就很认真，结果常常是女队取胜，男队败北。男生不服气，吵着下次还要再比拼。这样越打越有劲，只要一有空，他们就往排球场上跑。

　　还有一些同学不爱玩耍，就去图书馆借书看，坚信“书非借不能读也”，“读书破万卷，下笔如有神”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心”，谈学习，谈人生，谈形势，谈未来。他们豪情奔放，充满希望。

　　头顶上的太阳渐渐移到西方。“放学了!”几个家住得挺远的同学背上书包，欢呼着向车棚走去，但也有些体育爱好者还留在学校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着书包走出校门。

　　太阳落山了，“明月松间照，清泉石上流”，校园中恢复了宁静。花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将绽放。蟋蟀们又无忧无虑地吟唱起来。一阵风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳像同学们的欢笑声。好一派周而复始的大自然的无限风光。

　　校园啊，一道独特的风景线!

　　校园风景线5

　　在我的校园里有许多风景线，美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。

　　篮球场在我们学校正中间，它的四周有很多树木围绕着，就像一个小花园似的，美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞，像一幅美丽的图画。

　　自从学校开展了“阳光体育”活动后，篮球场就更热闹了。下午，大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各种各样的活动呈现在我们的眼前。

　　星期四下午第三节课，我们会带上我们的“朋友”：毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”活动。一到篮球场，大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”，一会“蹦”上去，一会“跳”下来，好不热闹!跳绳灵活地“跑来跑去”，“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀!羽毛球被大家“拍来拍去”，好像在说：“谁愿意领养我呀?”可是大家都互相推让，“给你!”“给你!”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀!

　　我喜欢这个热闹的篮球场，它像是一个“大家庭”，不仅给我们提供了娱乐的场所，还给我们带来了快乐。