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简短音乐教师的工作规划

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写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。规划是我们走向积极式工作的起点。那么该如何写呢?以下是小编为大家收集的简短音乐教师的工作规划,希望你喜欢。

简短音乐教师的工作规划篇1

一、思想方面

关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。

二、教学方面

在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任三年级和五年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。

为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。并坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

不足之处是注重单声部的教学,忽略了二声部的合唱教学。对于学生声音的把握训练不够。

三、课堂管理

作为年轻老师,在实际工作中遇到了许多问题和困难,我积极向老教师取经,和同事们探讨,为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我慢慢改进自己与学生沟通交流的方式,尽量多使用表扬和鼓励,在实际运用中针对不同年龄段的不同班级,制定不同的要求和规定,让学生在认识中不断养成习惯,形成品质!

四、考试

为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更充分的展现自己,本学期的考试除了检验课堂学习成果外,我还让学生自愿准备自己的特长向全班同学展示,让他们更善于表达,更自信。使同学与同学与老师之间,多更多的沟通与了解!

五、努力目标

由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所忽视,今后在专业技能的训练上要多花时间,使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多开公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。

六、不足方面

1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂合唱教学这块始终是一个空白,有待提高和加强。

2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好,有待改进。

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。20__年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的20__年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

简短音乐教师的工作规划篇2

一、学生情况分析:

四年级的学生平时上课时纪律比较好,各个都很认真,整体的音乐基础还不错,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%前后,中等生的人数占多数,大约是50%—55%,这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件缘故或其他缘故,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不是很好。

二、教材分析:

音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要方法。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面成长具有不可替代的作用。教学重点:演唱歌曲,做题目,完成练习。教学难点:欣赏中学生听音乐,表现音乐的能力,学生演唱歌曲的技巧,培养独立自信的唱歌的能力。

三、教学目标:

知识目标:

1、认识四二拍,四四拍的拍号及其强弱规律。

2、通过学习本册教材,学习换气等一些常用记号。

能力目标:

1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱办法演唱,学会简易的轮唱,二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂一些简单的指挥手势。

2、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏办法。

3、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。

4、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与办法,培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。三、情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面成长的新人。

四、教学措施:

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、提优补差的方法:通过课堂教学。

7、教师示范、学生模仿。

8、鼓励、表扬法:通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。

9、因材施教法:针对不一样学生采取不一样的办法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。

简短音乐教师的工作规划篇3

新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排:

一、发声训练部分:

这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、知识、练耳部分:

1.读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2.视唱部分:能用听唱法模唱歌曲

3.练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏部分:

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析:

在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:

愉悦性:

在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性:

我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

学生情况分析:

本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。

学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施:

1.认真备课,做好前备、复备准备工作,备课时注意与新课标结合。

2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

简短音乐教师的工作规划篇4

一、指导思想

按照《小学走进音乐新课程标准》的要求,为全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学规划纲要》;坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨,把学校音乐工作作为实施素质教育的突破口;加强音乐课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的音乐艺术特色,培养全面发展的学生。

二、工作目标

1、贯切学校工作规划,认真完成各项任务。

2、学习新课标精神,更新教育教学观念,探讨新教学模式,进行有音乐特色的课堂教学。

3、组织兴趣小组活动,做到定时、定人、定规划地开展训练。

4、积极参加市、区教研活动,做好笔记写好心得体会。

三、工作措施

1、学习新课标和学校工作规划、各项管理制度。

2、狠抓课堂常规,加强学生思想教育,培养学生学习音乐兴趣。

3、进行教研活动,集思广益,取长补短,集中解决教育教学中遇到的疑难问题。

4、加强教育、教学理论和专业技能的学习,提高业务水平,观看优秀课例录像。

四、具体工作

1、二、三月份:

1)制订工作规划、教学规划、学校艺术团训练规划。

2)做好萝岗区第x届学校艺术节舞蹈及舞蹈摄影的队伍排练工作。

3)每月协助做好班主任工作。

2、四月份:

1)教师上好公开课,做好听课、评课工作。

2)正常开展学校艺术团训练。

3)做好舞蹈排练工作,及教师目标教学笔试复习工作。

3、五月份:

1)继续加强学校艺术团训练的训练。

2)组织教师观看优秀课例录像。

3)组织全校师生开展“六一”庆祝活动。

4、六月份:

1)学习教育教学理论,做好读书笔记、教学心得、反思笔记。

2)组织全校师生开展“六一”庆祝活动。

5、七月份

1)学生音乐考试检测。

2)教师交流经验,写好论文、总结。

简短音乐教师的工作规划篇5

一、指导思想:

根据学校提出的以课程创新为引领、以“三施教”文化为内涵、全力促进首都教学质量提升的工作思路为引导,以提高学生的艺术素养,培养每一位学生都能掌握一项艺术特长为目标。坚持落实“全人教育”和“全面发展”。

继续开展音乐常规课堂教学和艺术社团活动,不断提高课堂教学效率,注重优生培养,积极组织学生参加各类比赛。以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标,大面积提高音乐课堂教学质量。

二、工作立项:

立项一:贯彻执行新课程标准、提高课堂教学效率,做到“常态优质”。

立项二:抓好师资培训,加强组内教师自身专业素质。

立项三:积极研发具有帝景学生自身特色的校本课程—合唱课,努力做到九年四段的艺术课程的打造和有效衔接。

三、措施:

1、认真学习和运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法。

2、建立有效的教学常规,努力提高音乐课堂教学效率,做到“常态优质”。

3、结合本学科教师实际情况,定期组织开展备课组教研活动。

4、通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。

5、积极参加继续教育学习,做好教学总结和教学反思工作。

6、继续开展合唱社团的工作,坚持从小学二至五年级选拔合唱的人才,利用每周五中午12:20—13:20进行排练,力争在本学期的朝阳区合唱节中取得理想的成绩,为陈经纶集团的初中和高中培养和输送人才。

7、继续配合学校组织和开展各项文艺活动,例如艺术节、科技节、新年联欢会的排演,限度地提升学生的艺术特长。

8、积极报名参加各级各类的文艺比赛,充分为学生搭建施展的舞台,并力争取得优异的成绩。

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