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关于重阳节活动策划方案范文大合集

若水分享 1147

  重阳节活动,九九重阳,因为与久久同音,九在数字中又是数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远。下面给大家分享一下关于重阳节活动策划方案,希望对大家有帮助

  重阳节活动策划方案1

  活动主题:“传播爱心,传承文明,回报社会,完善自我”

  活动时间:20____年10月__日

  活动地点:____养老院

  活动人员:____作文培训学员50人

  活动目的:

  丹桂飘香,金菊怒放,10月28日,我们又将迎来了一年一度的传统节日“九九重阳节”。在这个特别的日子里,我们决定到____敬老院去看望那些为社会操劳了大半辈子的老人们,为他们带去节日的祝福,并通过与老人们的交流,学习做人的道理,达到完善自我的活动目的。

  活动内容:

  1、与老人们聊天,交流彼此对生活中的一些问题的看法,重点应该放在对老人们的倾听上。

  2、在聊天的过程中,为老人们(尤其是行动不便的老人)做一些小事,如帮老人按摩、梳头、剪指甲等,在点滴细节上关怀老人,给老人们带去温暖。

  3、表演自己准备的节目(有唱歌、跳舞、诗歌朗诵等)。

  活动流程:

  1、28日上午8:00在江山书画院培训班集合,人员到位后8:20即集体乘车前往敬老院(乘5路车或家长自驾车)。

  2、到达敬老院后把人员分配成若干组,分别到各个房间去跟老人们聊天。

  3、9点半左右活动结束后与老人们合影留念,回学校写作文。

  注意事项:

  1、行为举止要大方得体,注意措辞用语,切忌在敬老院内大声喧哗,注意活动中老人们的情绪变化。

  2、穿戴要整洁、遵守纪律,听从指挥,注意安全。

  重阳节活动策划方案2

  一.活动主题:关爱老人温暖社会

  二.活动时间:10月__日上午(9月初9)

  三.活动地点:____市老年公寓

  四.活动目的:加强学生思想品德教育,培养同学们的社会责任心,让同学们的社会实践能力得到提高,为老年人献上自己的一份爱心,做一些力所能及的事,送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点!作为新世纪的红领巾,我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们,让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

  五.活动口号:“关爱老人,温暖社会”

  六.活动人员:实小四(3)班学生(10月15日上午将自愿报名表__长处)

  七.活动流程;

  1、事前准备工作:

  ①人员报名班长负责

  ②联系敬老院班长、副班长负责

  ③经费筹集宣传委员负责(每人5元以下,制横幅、购置赠品)

  ④活动内容文艺委员负责(落实表演节目,单人、集体,负责拍照)

  ⑤卫生工作劳动委员负责(在敬老院组织打扫卫生)

  ⑥车辆落实有车家长协助

  2、活动安排:

  ①上午8:00在校门口集合,统一坐车前往。

  ②学生代表致词(____)。

  ③学生表演节目。

  ④与老人们合唱《国歌》(文艺委员指挥)、合影、赠送礼物。

  ⑤每名学生都要积极地跟老人们聊天,聊天内容可多方面,如问问老人过去的一些有趣的事等。注意倾听,可配合捶背等友好动作。

  ⑥由工作人员带领参观老人宿舍。

  ⑦打扫卫生(自备抹布)。

  ⑧11:30先在老年公寓门口集合、返校,家长到校门口接。

  八.注意事项:

  1.进入敬老院,见到老人一定要微笑打招呼,这是对老人的一种尊重与认可。

  2.与老人交谈时要尽量去倾听他们,引导老人多讲述他们的往事。

  3.清扫房间时一定要将物品放回原处,不要改变它们的原来布局。

  4.探望时,不得带任何食物(养老院的要求),活动中统一赠送礼物。

  6.各同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。

  7.必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点,请勿迟到

  重阳节活动策划方案3

  一、活动主题:九九重阳节敬老活动

  二、活动对象:____敬老院的孤寡老人

  三、主办方:____大学志愿者联盟

  四、参与人员:____大学志愿者联盟会员及社会各届爱心人士

  五、集合地点:____月____号早上八点____联通公司营业厅门口

  六、活动前期准备

  1.由____志愿者队长及群内会员联系敬老院。

  2.了解情况后,在内部进行宣传,提前准备有关活动事宜。

  3.提前准备____志愿者联盟条幅和帽子。

  七、具体活动流程

  1.与____院相关领导取得联系,说明我们的组织性质及目的,获得同意后起草策划方案。

  2.开会分配任务,交代相关注意事项。

  3.组织志愿者前往活动地点。

  八、活动内容

  1.向老人问好,志愿者自带礼品敬献老人。

  2.组织演出文艺节目。

  3、征得老人同意与其合影留念。

  4、活动结束。

  九、注意事项

  1.见到老人,一定要微笑打招呼,可以和老人啦啦家常。

  2.讲话时要亲切、热心,注意语气、表情,关心并聆听老人的内心想法。

  3.需要拍照时,应先取得老人的同意;没有取得老人的同意时,不可随处乱走动,乱翻东西。

  十、所需人员:10人

  十一、人员要求:身体健康自身素质良好具有团队精神

  重阳节活动策划方案4

  20____年10月28日是重阳节,为了弘扬中华民族的传统美德,我校少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下:

  一、指导思想

  通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现祝家庄小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。

  二、主要内容

  根据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,通过活动展现祝家庄小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

  1、以班级为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课,进行家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。

  2、关爱孤寡老人、真情奉献爱心。组织部分少先队员慰问村中孤寡老人。到孤寡老人家中进行打扫院子、打水、讲故事等活动。(具体活动见后“尊老爱老活动方案”.)

  三、总体要求

  1、高度重视,积极参与。各班级要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。

  2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,注重活动实效。

  重阳节活动策划方案5

  活动主题:关爱老人温暖社会

  活动时间:20____年____月____日下午

  活动地点:________敬老院

  活动目的:为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。

  活动口号:关爱老人奉献爱心

  活动人员:油田一小四年级一班全体学生

  活动流程:

  一:准备工作:

  1、联系敬老院:王之浩妈妈

  2、去敬老院洽谈:赵老师、綦主席、韩家铖爸爸、方杨婧雯妈妈、李博研妈妈、张传祥妈妈

  3、物品准备:

  (1)制作横幅(油田一小四年级一班祝爷爷奶奶身体健康、重阳快乐!)(王之浩、方杨婧雯的妈妈)

  (2)购买礼物:小毛巾、红领巾(100条)(王之浩、方杨婧雯的妈妈)

  4、节目排练:

  总负责:赵瑛老师

  节目负责人:快板——刘苏瑶的妈妈

  健排舞、爵士舞——那宇萱、孙清扬的妈妈

  小合唱——余博辉、杨云浩的妈妈

  小提琴连奏——刘苏瑶的妈妈

  配乐诗朗诵——张雨昂、刘梦欣的妈妈

  葫芦丝演奏——许__的妈妈

  舞蹈《飞得更高》——綦妙儿、丁硕的妈妈

  萨克斯、单簧管合奏——庞博、郑博艺的妈妈

  5、摄像照相:摄像——孟令昊的妈妈

  照相——于珊懿的爸爸、郑瑞卿的妈妈

  6、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布

  二、活动过程:

  节目演出:

  1、21号下午两点半,家长把孩子送到昆吾园门口集合;

  2、老师整好队,按13个小组站好带入会场;

  3、3:00整,全班按13小队站到演出场地;

  4、主持人上台献词,全体同学给老人敬献红领巾;

  5、节目演出;

  6、演出结束,给老人赠送礼物;合影留念。

  走近老人:

  1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间;

  2、帮老人打扫房间卫生;

  3、给老人捶背;

  4、跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。

  活动结束:

  5:00,家长在敬老院门口接走孩子。

  三、注意事项:

  1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;

  2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;

  3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

  4、清理房间时要注意安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;

  5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠送礼物;

  6、活动结束时要和老人握手告别,说再见!

  7、每个小组的语文组长的家长必须全程跟随,负责本组6个孩子的纪律和照相,其他家长如果有时间也可参加此次活动,帮助管理学生



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