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校园礼仪知识2020活动策划书范文【精选篇】

若水分享 1147

  礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。下面给大家分享一下关于校园礼仪知识活动策划书,希望对大家有帮助

  校园礼仪知识活动策划书1

  一、__卫校仪礼社社团的简介

  __卫校礼仪社创办于2007年9月,至今已经发展成为我校的主要社团之一。创办本社团的目的在于为推动校园文化建设,提高建院学生的普通话水平,壮大社团力量,更好的为广大同学服务。我们的宗旨是:传播礼仪文化,塑造完美自我!

  二、__卫校礼仪社社团的章程

  (一)规章制度:

  第一条:社团成员须遵从校纪、校规,不得做有违校纪、校规的事,一经发现,严重者将取消其在社团一切资格,过错较轻者须拟写悔过书上交办公室,过期一周不交者将立即取消其在社团一切资格。

  第二条:社团一切成员须认真阅读及熟记协会章程、规章制度;并严格按其要求自己,不得违反,否则按规定进行处罚。

  第三条:社团一切成员都有义务维护协会形象,不得做出对本协会名誉有损的行为,一经发现,按其严重程度处以警告、严重警告、留会查看或驱逐出社。

  第四条:社团成员之间须友好相处,不得互相攻击、辱骂,否则按社规处罚。

  第五条:社团成员须按时参加协会日常会议及活动,因事不能参加者:

  〈1〉各部理事、干事向所在部部长请假,社员须向办公室或社长、副社长请假,一切事假须书写请假申请,并上交社团干部,得到社长、副社长批准签字后,方可有效;

  〈2〉部长级干部、办公室干部及副社长请假须向社长申请,手续同上,

  〈3〉所有成员不得无故缺席,所有社员累计达三次迟到两次请假一次未到者均驱逐出社。

  第六条:社团一切成员参加会议及活动均不得迟到和早退,违者按未到论处。

  第七条:社团成员在参加日常会议时须做到五项注意:携带笔记本和笔、将手机调为静音或关机、不得喧哗打闹、认真听取会议并做好会议笔记、不得无故打断发言,违反五项注意中任何一项达三次者协会将立即驱逐其出社。

  第八条:社团成员及干部须积极接受上级的任务,认真负责地按时完成任务,不得消极完成或无故不接受任务,有意见者可向社长申诉,无故不接受任务者给予留会查看处分,达两次者取消其社团成员资格。

  第九条:社团一切成员不得私自动用或扣留协会经费,一经发现给予取消社团成员资格处分。

  第十条:任何被社团给予处分的成员,均不得参与优秀干部、优秀干事、优秀理事、积极会员评选。

  (二):社团的例会安排

  每周二晚自习第一节课为本团的周例会时间。

  开会地点:29#2楼小会议室

  (三):社团的成员安排表

  社长:何x

  副社长:顾x

  成员:王x

  丁x

  三、建团至今已举办活动

  1:2015年12月,礼仪社团集体参加我校举办的12.9大合唱活动。

  2:2015年5月,礼仪社团集体参加我校举办的5.12护士节活动。

  3:2015年9月,礼仪社团集体人员参加我校的迎接新生活动。

  4:2015年12月,礼仪社团集体人员参加我校举办的12.9大合唱活动。

  5:2015年5月,礼仪社团集体人员参加我校举办的5.12护士节活动。

  6:2015年9月,礼仪社团集体人员参加我校的迎接新生活动。

  在举办的活动中,同学们的反响都比较大,因为在学校里能够真正参加这样的学习活动,是所有学生一直追求,我们想念在不久的将来,礼仪社团会成为全校瞩目的社团,更会成为对大家工作最有益的一门技能,让同学们真正体验学校的生活及青春的美好。

  在日后的工作中,我们会吸取大家的经验教训,争取把社团创办为大家梦想的青春舞台。

  校园礼仪知识活动策划书2

  一、指导思想

  学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是学生养成文明礼貌行为的重要场所,所以礼仪教育是学校德育教育的一项重要内容,学校的礼仪教育应是融爱国主义、集体主义、社会公德、伦理道德和传统美德于一体的礼仪教育。在学校教育中应该多措并举,生动活泼,卓有成效地开展礼仪教育。

  二、活动目的

  为了促进中学生全面发展,引导学生多学习一些礼仪知识,不断提高学生自身的修养,努力提高学生的交往能力,纠正学生已养成的不文明的习惯,让学生成长为懂礼貌、讲礼仪的文明的中学生。

  三、内容和形式

  主要是通过开展丰富多彩、形式多样的活动对学生进行礼仪教育。如学习有关礼仪知识、开展礼仪知识竞赛、礼仪训练等。

  活动时,学生有相应的学习资料,同时观看相应的视频材料,教师进行适当的指导。

  四、活动安排

  1、学习个人礼仪

  2、学习课堂礼仪

  3、学习交往礼仪

  4、学习待客礼仪

  5、学习集会礼仪

  6、就餐礼仪、就寝礼仪

  校园礼仪知识活动策划书3

  一、活动背景:礼仪,自古就是人与人交往的一种素质体现。我国有着上下五千年光辉的历史传统,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦。对于我们来说,礼仪,往往能体现出一个民族自信心。身为大学生的我们更应该要勇于肩负起这历史的使命,让“礼仪”不仅是个人性情的一种培养,更是大学生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼,做事情礼兼到,待人彬彬有礼这些都是当代大学生的礼仪形象的展示。

  二、大赛主题:礼仪你我,精彩在握(或者:明礼仪、树形象;弘扬中华礼仪之美)等…

  三、大赛目的:通过对礼仪知识和才艺的演示,丰富同学们在大学的课外生活之余,还能提升同学们对礼仪知识的认知,让更多同学都参与礼仪的学习中来;营造一个“学礼仪,展自信”的氛围,并更好地展现我系学生礼仪风貌。

  四、活动地点:A区陶行知广场

  五、活动对象:中文系全体女生

  六、活动时间:决赛:20__年x月X日(选拔赛:3月份中旬)

  七、活动流程:(待定)

  1.舞台秀表演(以开场舞或者歌曲作为开场)

  2.主持人出场(宣布到场评委以及嘉宾等…)

  3.礼仪小姐登场(其中包括一段简单的自我介绍)

  4.礼仪小姐选手的才艺展示(个人展示:通过歌曲或者舞蹈等一系列表演展现自己。)

  5.礼仪小姐选手的才艺展示(场景模拟:通过不同的场景体验,考察选手对各种礼仪,比如师生礼仪、寝室礼仪、上下级礼仪等的熟悉程度和现场应变能力,题目由参赛者现场抽选,考验其自身能力程度。)

  6.礼仪小姐选手以走台秀出场

  7.由主持人公布各选手的总成绩和由评委评选出此大赛得奖的选手。

  8.给得奖的选手颁奖(一等奖;二等奖;三等奖;魅力奖;优秀奖等…)

  9.主持人宣布比赛结束

  八、活动评分标准:(暂定)

  1.舞台秀:是以节奏感、自信度、台风、台步等为评分标准,其中节奏感3分、自信度2分、台风2分、台步3分,满分为10分

  2.才艺:根据每个选手在场的发挥给予评分,其中分个人展示(10分)以及场景模拟(10分),满分为20分

  总分为30分, 分数由辅导员、主席团成员、文娱部部长表决。

  九、活动的经费(外联部再作补充)(暂定)

  礼仪服,礼品, 矿泉水,气球,彩带,宣传海报等…

  十、活动安排:(待定)

  (0)主席团:发邀请函到各系学生会主席团

  (1)秘书部:负责准备红布、节目单、引领嘉宾入席。

  (2)外联部:负责拉赞助

  (3)宣传部、女生部:负责舞台布置

  (4)学习部、考勤部:负责领导嘉宾座位、收发计分表、统计分数

  (5)组织部、实践部:负责会场四周纪律维持

  (6)文娱部:负责节目的安排、衔接

  (7)编辑部:负责现场的摄影、拍照

  (8)生活部:负责活动场地卫生

  (9)宿管部、健心部、体育部:负责协助舞台节目的道具搬动

  注:活动结束后学生会“全体成员”共同留下来收拾场地!

  十一、活动各注意事项:(暂定)

  1、具体的人员分工必须详细稳妥。(主席团跟进)

  2、相关前期道具准备必须完备。

  3、流程时间的各个方面把握要合理。(文娱部跟进)

  4、天气若发生变化时应做好的应有措施(视情况而定,再加以补充)。

  校园礼仪知识活动策划书4

  活动主题

  展现师院学子风采 成就就业形象大使

  主办单位:学生处

  校团委

  经管系学生会

  承办单位:经管系团委

  当代大学生公社

  活动宗旨

  为了弘扬中华文明礼仪,传承和发扬优秀文化传统,进一步加强爱国爱校教育,增强大学生爱校荣校意识,丰富大学校园文化,为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台 。

  并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质,宣传学校的教育教学,推动学生就业工作,开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作,以促进大学生全面成长为目标,大力推进河蟹校园建设,弘扬师院精神。

  活动地点:

  忻州师院行知广场中心

  活动时间:

  __.#####晚上

  参赛对象:

  忻州师院经管系在校大学生

  到场嘉宾:

  学生处老师,校团委老师, 经管系老师,

  团委书记,08级辅导员老师,

  09级辅导老师,10级辅导员老师,

  学生会社联主席及各部门负责人

  邀请评委:

  校礼仪队礼仪人,校文艺部部长,女生部负责人

  活动程序:

  活动前期 :

  1. 开会讨论:做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作

  2. 前期宣传:

  a.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传

  b.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知

  c.在校报、三人行等报刊上做好宣传,展牌、条幅宣传,传单宣传,广播台宣传同时进行

  d.邀请嘉宾及各报记者

  3.准备工作:借用场地,证书制作,购买奖品及所需物品,打印评分表等

  4. 所需物品:有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品,条幅……

  比赛方式及时间安排:

  比赛采取初赛加决赛制,经初赛选出15名进入决赛。分为初赛,复赛,决赛。

  参赛要求:

  1.成绩优良,在本专业中学习成绩排名前50%。

  2.形象好、气质佳、能力强、作风正。

  3.有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。

  内容要求:

  1、内容积极健康,体现当代大学生正确的价值观和人生观。

  2、参赛选手必须衣着得体,台风自然,举止文明。

  内容要求健康积极向上,艺术品位高,能反映当代大学生的基本生活和心理,形式不限。

  3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备,有特殊要求请在报名表中备注。

  活动中期:

  比赛前期培训:

  1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训

  2、以视频的形式对选手进行培训

  比赛现场:

  选手在活动前抽签决定自己的号码 (1.2.3.4…)

  1、主持人宣布活动开始,介绍嘉宾、评委及拉拉队。

  2、选手走秀:自我介绍(中英文均可,每位选手有30秒的自我展示时间),仪容仪表展示(形体、服饰、风度等)。

  3、主持人宣布第一环节——“礼仪知识知多少”(选手自己抽签交由主持人问其所抽题目)

  方式一:拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪;礼仪的作用,礼仪与礼貌的区别,如何加强个人自身修养;握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、 公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。

  方式二:现场播放有关文明礼仪的视频,参赛选手找出不礼貌的行为表现

  4、嘉宾解说礼仪(可通过ppt)

  5、主持人宣布晋级名单进入第二环节——“个人风采比拼”:选手个人才艺展示,包括歌曲,舞蹈,乐器,诗歌朗诵,相声小品等(题材不限)

  按抽到的号依次上台,通过晋级,选出5名选手。

  6、现场表演舞蹈,烘托现场气氛。

  7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大pk”(现场抽取题目,使选手在没有准备的情况下面对场景,做出决定,以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。)

  模拟现场:应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景

  选手条件符合者,现场直接赋予就业形象大使称号,并颁发聘书

  8、主持人公布最终成绩,颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号

  9、主持人宣布活动结束,欢送嘉宾和评委

  10、清理现场(社团社联全体成员)

  晋级到第三个环节评分标准:

  比赛总体形式:晋级制

  个人才艺展示前15人晋级,礼仪知识问答前3人晋级,现场等级排名

  奖项设置: 奖项

  冠军: 形象奖,气质奖,礼仪奖,风采奖

  优秀奖五名 :现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书

  活动后期宣传:

  1、将活动总结递交上级主管部门

  2、生活广场条幅悬挂一个月

  3、在校网上发活动简讯

  4、在各报纸上进行宣传

  5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌

  赞助方式

  1.宣传牌 每块宣传牌为2㎡,可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。

  2.宣传条幅 条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的注意,达到宣传的目的。条幅为20米长,喷印字样为“----店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成功”等形式。

  3.总冠名

  经费预算:宣传展牌,条幅 ,忻州师院经管系网站,摄影展示,校刊(《校园时尚》及校报),海报,总冠名费,舞台租用、设计及布置费,工作人员餐饮费,主持人及演员化妆费,游戏奖品费,获奖选手奖金----------总计

  对商家的回报

  我们对商家提供以下服务:

  1.在展牌上出现资助商的名称

  2.活动中允许以各种方式展示宣传单

  3.活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点

  4.有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关

  附表

  1.才艺展示:创新及表演效果(语言表达流畅、清晰、恰当、幽默,动作表演要熟练、优美)。(20分) 2.礼仪知识知多少:错,正确,标准。(10分)

  3.现场模拟pk:选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等 (30分)

  4.整体印象分 (台风,形象……)(20分)

  5.奖项加分:礼仪出众者,风采突出者(20分)

  校园礼仪知识活动策划书5

  礼仪教育是对学生进行行为道德规范,人际关系准则的传统美德教育,是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识,养成文明行为,营造文明氛围,为学生的一生幸福奠基。经学校研究,决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动,特制定本实施方案。

  一、活动目标

  教育学生学会共处、学会做人,说文明话、办文明事、做文明人,做到"日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明",形成一种"人人有礼貌,个个懂礼仪,处处讲礼仪"的"以人为本,和谐发展"的校园文化特色。

  二、活动时间:

  2011年3月10日至4月中旬

  三、活动内容和要求

  将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。

  1、学习礼仪:3月10日-20日,政教处组织全校学生学习《中学生日常行为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。

  2、实践礼仪:让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

  ①开展"寻找我们身边的十大文明行为和陋习"教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习,用作业纸书写,于4月2日(星期五)前上交给班主任,各班作统计,筛选出十大文明行为和陋习,填写印发的表格,统一交给年级组长,年级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。通过活动,让学生以"讲文明语,做文明事,当文明人"为荣。

  ②开展"告别陋习,做文明南鲁中学人"为主题的大讨论活动,各班在3月22日(星期一)下午班会课开展讨论,通过讨论,使学生明辨真善美与假丑恶,明确什么可以做,什么决不能做,形成一种"人人有礼貌,个个懂礼仪,处处讲礼仪"校园文化。(具体要求另发通知)

  ③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的"文明礼仪劝导队"在校园巡逻检查,及时制止和纠正不文明行为。各班成立一支学生"文明礼仪劝导队",每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员,班主任具体负责。

  ④开展"文明校园,我的责任"为主题的自查自纠互帮互助活动,告别陋习,走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到"五个一":查找出自身一项不文明的行为(现象);纠正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件社会公益服务活动来体现文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);帮助同学纠正一项不文明的行为(现象)。

  3、展示礼仪:

  ①开展争创细节规范示班,文明示范班,宿舍的创建等活动;

  ②讲真实的故事--"我们身边的礼仪故事",讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事,4月12日(星期一),各班组织,班会课进行。

  ③收集古典礼仪名言,宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日(星期一),各班组织,班会课进行。

  ④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示,在校园里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。

  4、宣传礼仪:通过校园广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。要求:①各班在4月15日前出版一期以"礼仪"为主题的黑板报;②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿,广播员作好统计,以便加分。


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