万圣节活动方案(8篇)
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等,那么一起看看万圣节活动方案怎么写吧!下面给大家分享策划万圣节活动方案(精选8篇),欢迎阅读!
万圣节活动方案1
一、设计意图:
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案:
活动目标:
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:
1、创设一个鬼屋
2、幼儿打扮成各自想象的鬼
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程:
一、教师带领幼儿进入鬼屋,和客人们玩猜糖果的游戏。
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?
(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
4、教师:真的有鬼吗?
(幼儿讨论)
5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏:勇敢者的游戏。
万圣节活动方案2
11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中,这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜,孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,装扮成妖魔鬼怪的样子,提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果,不停地说着:“trick—or—treat”。要是你不肯给糖果的话,孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如:他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以,万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋里装得满满的,开心极了!
一、活动目的:
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐。
二、活动时间:
20__年10月31日15:00——20:00
三、活动地点:
操场、大厅、教室等
四、活动准备:
万圣节环境创设:
1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函。5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如:万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
万圣节知识认知及道具制作:10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。
五、活动流程:
1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候“万圣节快乐happy Halloween”。
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏。
3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号:“Trick or treat”。各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来。老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat,老师才能把糖送给小朋友。
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装,戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围。
2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等。
3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。
万圣节活动方案3
活动目标:
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动时间:
20__年10月31日,
活动场地安排:
大操场:大b—中d、大c—小e、中a—小a
天台:中b—小c、中c—小b
二楼大堂:大a—小小b、中e—小小a
三楼大堂:大大班(a组)—小d,(b组)—小小c
活动准备:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;
2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文;
3、音乐:万圣节主题歌《trick or treat 》;
前期准备:
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。
活动过程:
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。
1、游戏活动:以亲亲班为单位开展分组游戏活动。
游戏一:怪兽,怪兽,几点钟?
老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch, what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clokd…..”,当说到“ten o’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。
游戏二:go and stop
老师站到最前面,孩子站到最后面,老师发号施令“go”,孩子们马上跑上去,老师发号施令“stop!”,孩子们马上停下来,这时候老师拿出面具(每班有六个)问小朋友:“who is it?”(小班和小小班只学3个)。小朋友读出后,老师又发号施令“go”,如此反复。
2、讨糖:游戏结束后,亲亲班对应年龄小的班级先回课室,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。
3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小)年龄小的幼儿坐下,年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。
4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别,分享游戏的快乐,结束活动。
万圣节活动方案4
一、活动目的
为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验西方节日的快乐。
二、活动安排:
1、活动时间:20__年10月30日19:30—21:00。
2、活动地点:203:三、四年级;03:五年级;403:六年级。
3、活动总指挥:
4、活动策划:
5、活动主持:
6、参加人员:晚修班全体学生和老师
三、活动准备:
教师万圣节服装六套,装饰南瓜灯若干,糖果若干,水果若干,卡纸,学生服饰头饰自备。
四、活动口号:哈啰喂,万圣节一起来“鬼混”。
五、活动主题:我型我秀Halloween。
六、活动过程:
1、所有教师着巫婆装,装扮好入场。
2、了解万圣节文化,观看PPT。
3、中英开场白介绍:班上选出两名学生(声音要颤抖,营造恐怖搞笑的气氛)。
4、学唱万圣节歌曲:knock knock trick or treat。
5、学生形象秀:
(1)帽子秀:戴各种形状、颜色的帽子,越奇特越出色。
(2)睡衣秀:穿上自己喜欢的睡衣。
(3)盛装秀:隆重的礼服和装扮。
(举行“最佳装扮奖”评选活动,每班将评出最佳装扮学生3名,并给予奖励)。
6、趣味游戏:
游戏一:我来比,你来猜
玩法:先用纸写好要猜的词语,两人一组,一人比划,一人猜。把学生分成5—6组,每组猜3组词语,最短时间内完成者获胜。(举行“最佳搭档奖”评选活动,每班选3组最佳默契搭档,并给予奖励)
游戏二:家乡话说对白
玩法:用《大话西游》里的一段经典对白,让学生用家乡话来背诵,能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白:喂喂喂!大家不要生气,生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了,我跟你说过你不要乱扔东西,你怎么又扔、你看,我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物,你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎么办,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不对的。(举行“最佳配音奖”评选活动,每班选3名最佳配音者,并给予奖励)
游戏三:金星模仿秀
玩法:准备几个金星经典动作秀视频,让学生进行模仿。然后评出最好的模仿者。(举行“最佳模仿奖”评选活动,每班选3名最佳模仿者,并给予奖励)
七、活动结束。
请老师们有序组织学生安全离校。
温馨提示:
1、请老师们一定要讲清楚游戏的玩法和规则,以保证游戏顺利有序的进行。
2、请老师们严格组织学生安全文明参加各项活动,本次活动情况将会全校通报。
万圣节活动方案5
一、活动前言
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。
二、活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、场地布景:
把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装,加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体,场内可把假南瓜里面插上蜡烛,制成怪异可笑的南瓜灯,准备面具、黑袍、骷髅等道具,更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题、内容。吸引宾客眼球。
四、舞台演出:
本次活动的重点在于舞台演出这一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜。
灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果。调试好最佳的音响效果。
音乐:由艺员自己提供dj积极配合。
新奇性主要从:
艺员的服饰上体现,穿着奇异服饰。夸张的造型吸引宾客眼球,提升宾客的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧,让宾客感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题,进行宣传吸引宾客眼球,提升观赏欲望。
观赏性:
1、从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面,给宾客留下深刻的印象。
3、舞台艺员、嘉宾的演出,有很好的观赏性
4、设计制作好精美的宣传易拉宝,选好主题吸引宾客眼球。
5、舞台的灯光都是非常好的观赏亮点。
做好了这几点,口碑,后续宣传,规模设施都能体现出来实现经济效益:
针对本次活动可以添加以下几种促销方式,大幅度提升营业额:
特设酒水套餐:
a、芝华士套餐:300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套
b、螺丝刀套餐:300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒
五、资源配合:
歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱。
ds编排本次活动的舞蹈。
mc为本次活动口头宣传,活动的介绍,后续活动口头宣传。
dj为本次活动挑选音乐。
嘉宾:配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目。
六、活动宣传时间、种类:
易拉宝海报。
场内工作人员的口头宣传(活动筹备至活动结束)。
dm宣传页。
七、活动人员及布置:
1、嘉宾:__女性1名__元/天。
主要在当晚的活动配合主题表演:吃火和喷火,火烧手臂。
2、场内布置:假南瓜:大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具。
3、面具及古怪小挂件:工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)。
4、服装:因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常。
5、dm、易拉宝:dm提前10天制作好每天沿街发放易拉宝和写真提前5天在店内摆放费用预计:
a、嘉宾:700元/天。
b、假南瓜、面具、小挂件500元。
c、服装及假人:500元。
d、dm、易拉宝:5000份dm易拉宝1张、写真20张。
共计:3000元。
万圣节活动方案6
活动内容
_量贩KTV(_KTVClub),一个奇幻到惊人的娱乐场所。进入大厅犹如吞进一颗奇幻的糖果。时间、世界都瞬间改变。她的不同主题包厢的装修,暧昧而且丰富,这里任何一盏灯都有色彩的效果,从冷到暖,营造着不同时尚风情,目光落到任何地方,都看到美。来到这里,你既可选择在主题包厢内K歌,也可到打碟区感受至IN风情。
活动主题:
10月31日晚疯狂“杰克灯”万圣节化妆派对+大型鬼屋“寻宝游戏”。
活动时间:
20__年10月31日周六晚21:00开始——临晨4点
活动要求:
当晚到场所有嘉宾都必须装扮成一位主题人物。(女巫,鬼怪,超人,海盗,恶魔,天使,僵尸,小丑,精灵,佐罗,牧师,等等等等,无论中国的外国的,只要你所能想到的.角色,你都可以扮演。正常衣着者将被贴上小鬼标签并被群魔骚扰。
活动地点:
_主题量贩KTV。
活动精彩内容介绍:
1、万圣节皇帝皇后评选——最棒装扮
展示当晚当场嘉宾可自愿报名比赛,比赛活动在大厅分男女组公开举行,我们以群众呼声者为当晚卫冕。
2、群魔乱舞——精彩演出
当晚我们会邀请最诱惑的鬼魅舞蹈,最漂亮的妖精唱歌,最酷的巫师为你DJ劲爆舞曲,让我们一起群魔乱舞。
3、鬼窟寻宝——南瓜灯比赛
贯串当晚活动全程的最精彩部分,到场嘉宾在现场所有鬼怪中找到当晚的藏宝人(指定装扮的工作人员),问他们要藏宝地图(包间号),在指定的包间找到金南瓜,然后在大厅工作台由巫师(指定工作人员)鉴定你的藏宝图和金南瓜的真伪后配合嘉宾一起制作南瓜灯。在12点由小仙女(主持人)开奖,欢迎的南光灯为一等奖获得者。
4、惊声尖叫——偶像环节
你认为你有很棒的嗓子吗?那就来参加我们的尖叫环节。游戏很简单,报名参加活动,并且大声尖叫,分贝的获胜,让我们一起尖叫吧!
活动费用:女宾100元男宾180元。
费用包括当日21:30——临晨4:00通宵欢唱、无限量自助酒水供应。
活动餐饮:酒水和餐点无限量享用。
酒品:香槟、红酒、洋酒、啤酒;饮料:各种碳酸饮料、果汁;时令水果。
活动奖品:
一等奖:一名奖品:现金3000元。
二等奖:两名奖品:现金2000元。
三等奖:六名奖品:酷姿1000元现金卡。
四等奖:十名奖品:价值488元帝王洋酒1瓶。
特等奖:一名(当晚神秘奖,也许这就是你梦寐以求的奖品)。
注:活动当天代金卷不可用。
活动流程:
1、当晚到场嘉宾在指定签到处缴费,选择鬼屋(各色主题包厢30间,每个包厢按照大小限定人数进入,已经满的包厢不再提供在选择名单上。另外30间包厢正常营业,接受预定)嘉宾也可选择在坟场活动(大厅)。
2、万圣节皇帝皇后评选活动和惊声尖叫活动与当晚10点半开始在大厅举行,期间参入各种表演,鬼窟寻宝活动于当晚12点发布结果届时揭晓神秘大奖。
3、当晚手握藏宝图的藏宝人有10位,他们的的名称在坟场和每间鬼屋门前都有招贴,分别是:画皮女、贞子、海盗藏宝人当晚将在现场不定时出现,每位藏宝人手里都有1—2张地图。而金南瓜藏在地图标注鬼屋的任意角落。
七小时通宵欢唱,精彩节目无间断演出,各路达人纷纷到场,万元豪礼等你来抢。大家一起去MOSH吧!白骨精去和超人谈恋爱,木乃伊举着拐棍追随海盗船长,超乎你想象的可爱惊悚夜,400人与你一起high到天亮!
万圣节活动方案7
一、活动目标
1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历,让幼儿在活动中了解西方的传统节日,知道万圣节的由来。
2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化,它们之间有何不同,为幼儿创设良好的人文环境。
3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢,会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。
4、通过本次的万圣节活动,引导幼儿感受万圣节的节日气氛,体会活动带来的快乐。
二、活动时间
20__年10月31日星期三(下午以及晚上)
三、活动地点
操场、大厅、教室、设定的活动场所
四、活动准备
1、创设万圣节主题环创:幼儿园门口、班级、走廊的环境不住,烘托万圣节的节日气氛;
2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛,作为万圣节各班班级的装饰品;
3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;
4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函;
5、准备好相关的万圣节活动音乐,注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;
6、万圣节活动当天张贴好横幅,就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
五、活动过程
1、教师提前做好万圣节活动的相关通知:活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园,园内各位老师也要准备好面具,接待幼儿。
2、早餐结束之后,教师带领幼儿和家长在本班进行活动,制作万圣节的手工作品,之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等,引导幼儿在活动中主动交流。
3、户外活动的时候,教师播万圣节活动的背景音乐,各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞,教师注意调节活动的气氛。
4、注意活动中老师是要带着面具的,到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘,幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的,有开化妆舞会的,又带着面具做游戏的。
六、活动注意
1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导,鼓励幼儿大胆参与活动,给幼儿一个有趣的活动气氛。
2、充分利用幼儿园内的外教带动,可以请教师扮演活动中的主要角色,就比如活动的领舞者,和发放糖果等。
3、注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动,首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前一定要做好准备工作,让幼儿充分明白活动的意义在哪。
万圣节活动方案8
活动时间:
20__年10月29日
活动地点:
户外、操场
参加人员:
全体小学生和老师、家长义工
活动主持:
袁_
活动负责:
方_
活动准备:
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)
2、坐垫
3、欢快的音乐(音乐播放:徐雯俊)
活动过程:
9:00——10:00
1、各班操场集合(按早操的队形)
2、园长讲话
3、搏击操(袁伟领操)
4、FOLLOW ME (两位外教与小学生有关万圣节互动)
5、游戏:打怪兽
玩法:游戏分大班组和中班组,请家长义工和部分老师扮演怪兽,把吹好的泡泡绑在他们的脚上,音乐响小学生开始打怪兽,音乐停小学生回到自己班级所在的位置。托小班小学生为哥哥姐姐们加油助威。
注:游戏前请各班老师事先跟本班级小学生说明游戏的玩法和规则,以便活动当天的游戏进行的顺利有序。
6、各班小学生回班级生活活动
10:00——11:00
外出游戏:Trick or treat(不给糖就捣蛋)
玩法:各班级分别到不同的地方去要糖吃
小朋友家:贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场:国际班、阳阳1班
居委会:东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)
创意街:
注:请各班级老师事先和要去的地方联系好,请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。
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