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以歌唱比赛为主题的策划方案大全

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为了确保工作扎实开展,我们需要事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那怎么制定一份优秀的策划方案呢?下面小编给大家整理了以歌唱比赛为主题的策划方案大全,希望大家喜欢!

以歌唱比赛为主题的策划方案大全

以歌唱比赛为主题的策划方案大全1

大赛名称:大学生ktv歌唱比赛

大赛宗旨:公平、公正、公开、展示管理学院学生的人文艺术精神。

大赛主题:歌动初夏麦舞青春

大赛目的:

1、丰富同学们的课余文化生活

2、为有唱歌爱好的同学提供一个展示的平台

3、选出具备一定音乐素养的同学,代表管理学院参加和工程学院的联合ktv歌唱比赛

一、主办单位:管理学院学生会

二、承办单位:管理学院学生会文艺部

三、比赛时间:__年4月6日晚7:00

四、比赛地点:大学生活动中心二楼

五、参赛选手:__年3月29日和30日晚7:00在管院大楼120进行预眩选出12名选手参加4月6号晚的比赛。

六、比赛方法:1、选手抽签决定出场顺序。

2、第一轮比赛:选手按照抽签顺序上台演唱自选曲目、由评委根据选手的演唱评分、

取出前六名选手进入第二轮比赛、

3、第二轮比赛:由选手和亲友团共同上台表演,时间为五分钟、由大众评审根据选手和亲友团的表现投票、

4、根据选手两轮的成绩加总,确定最后的选手名次、

七、比赛规则:

1、歌曲的风格不限,曲目不定,时间在3至5分钟。

2、评分标准:选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等。

八、奖项设立

一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。最佳人气奖一名、(最佳人气奖的评选方法:主办方会事先印制门票,并且把门票都分发下去,观众可以用门票的副卷为自己喜爱的选手投票,得票最多的选手就会得到最佳人气奖)

注意:

1、选手抽签要在4月1号晚上7点在学生会办公室进行、选手要在4月1日之前决定好歌曲曲目,并报到叶昶处、

大赛宣传方案

1、4月1日——4月6日:要求各班出一份宣传板。

内容要求:宣传管理学院ktv歌唱比赛

2、4月1日——4月6日:要求各院悬挂一条横幅为本院选手加油。

具体比赛流程

1、所有参赛选手在比赛提前1个小时到场签到,注意每个选手必须在比赛的前两个选手上场时,提前到前台候常

2、开场舞

3、主持人宣布比赛开始,并且把所有参赛选手请上舞台一一亮相。

4、1到6号选手演唱

5、进行第一个游戏

6、7到12号选手演唱

7、进行第二个游戏

8、亲友团展示

9、舞蹈

10、比赛过程中,评委进行打分

11、主持人在比赛中进行三个选手后报一次分数。

12、第一论比赛结束之有,记分员在游戏进行期间把进入下一论比赛的选手名单交给主持人、

13、亲友团表演结束之后,记分员以最快的速度统计好每位选手的最后分数,并且确定得奖人员,与此同时,根据观众投票情况确定最佳人气奖得主。

14、颁奖环节,请部分评委为得奖选手颁奖。

15、比赛结束,工作人员清场。

以歌唱比赛为主题的策划方案大全2

为学习宣传“格高志远,学贯外”的上外精神,歌颂弘扬和谐文化,展现我校教职工的才能和风采,进一步推进我校精神文明建设。定于11月30日举办“唱响和谐”卡拉OK歌唱比赛。

一、参赛范围

__大学工会会员

二、报名及比赛事项

1、每个院(系)、部门工会报名一至两名参赛(工会会员数在100人以上的可报三至四名),每位参赛者报一个参赛曲目,并于11月20日前将报名参赛人及曲目报校工会办公室,联系人:___;联系电话:___;

2、参赛者伴奏带自行解决,并于11月20日前在报参赛人及曲目时将伴奏带交至校工会办公室;

3、11月20日16:00在虹口校区逸夫会堂二楼教工之家进行预赛出场次序抽签;11月27日在校工会办公室进行决赛出场次序抽签,并交伴奏带;

4、初赛:11月23日13:30虹口校区逸夫会堂;

5、决赛:11月30日13:30虹口校区逸夫会堂;

6、在初赛者选出优秀者参加决赛。

三、比赛规则

1、选手参赛曲目自选,歌曲内容健康向上;

2、演唱方法不限,民族、通俗、美声等均可,亦可以组合形式参赛;

3、为体现“公开、公正、公平”的原则,比赛进行现场打分,当场公布;

4、参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛,主持人报幕后30秒未到场者,视为弃权;

5、比赛评分为10分制,歌曲演唱的完整性占2、5分;音准、节奏、吐字和咬字占2、5分;音乐情绪的把握占2、5分;舞台风貌和表演占2、5分,评选精确到小数点后2位;

6、去掉评委小组的一个最高分和一个最低分,取其余评分的平均值为选手的最后得分;

四、奖项设置

决赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名,优秀奖若干名,最佳后援团奖若干名,最佳人气奖若干名,并颁发奖状和奖品。

为调动观众参与的积极性,活跃现场气氛,决赛时,在观众进行两次抽奖。当场抽奖,当场兑奖。每次抽奖号为10个。抽奖,如被抽号的观众不在现场则此号作废,一次抽满10个号为止。

请各院(系)、部门工会积极组织教职工参加此项活动。各单位还可适当组织部分学生参加活动并为参赛教职工加油助威,所参加的学生均有资格参与抽奖。

以歌唱比赛为主题的策划方案大全3

一、比赛时间:20__年10月(根据国庆放假再定具体日期)

二、比赛地点:主席台

三、参加对象:小学部全体学生

四、比赛形式及人数要求:

本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位,全体参加。

五、比赛要求:

1、参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上,以围绕庆祝建国___周年或歌颂党、歌颂祖国为主题,格调高雅,集思想性和艺术性于一体。

2、每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。

3、参赛各队指挥必须为我校在校师生,校外人员不得参与比赛。

4、9月20日前班上定好曲目及伴奏带,20日下午交__。

5、比赛顺序由抽签决定。

六、奖项设置:

大赛初赛每年级组分设一等奖1名(加班级分3分)、2等奖3名(加班级分2分)、三等奖4名(加班级分1分)

大赛决赛将分设一等奖3名(加班级分6分)、二等奖4名(加班级分4分)、三等奖5名(加班级分2分)。

七、评分原则:

1、歌曲内容健康符合主题,演唱不超时;

2、合唱班级人数少一人扣0、5分,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;

3、演出服装整齐统一,充分展现学生积极向上的精神面貌;

4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显学生的朝气和热情;

5、各班级演唱的艺术要求,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当;

6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。班主任指挥加分5分。

八、记分方式:

比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法,加总分并取平均分为最后的比赛成绩。

班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分

5分10分5分10分50分20分100分

九、组织过程:

1、比赛动员:20__年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传;

2、9月13日开始,各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛,每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。

初赛选拔方式:

3、比赛抽签:另行通知

4、评委安排:校领导、小学部负责人等。

附一:初赛(阳光活动时间)

1、初赛时间:低年级10月5日、中年级10月6日、高年级10月7日。

2、初赛地点:小学部篮球场

3、纪律安全管理:__(5日)__(6日)__(7日)各班班主任

4、评委:______________

5、场地安排:略

1、设施准备

音响、照相:____

合唱阶梯:____

附二:决赛

1、决赛时间:另定

2、决赛地点:运动场主席台

3、纪律安全管理:__、__、__、各班班主任。

4、评委:另定。

5、场地安排:略

6、设施准备

音响、录相、照相:______(照相)__(录相)

合唱阶梯:____

7、演出场地布置:____

策划:音乐组

以歌唱比赛为主题的策划方案大全4

一、活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一,听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调,连读,失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,爱说英语,爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感,建立成就感。

二、指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,现制定如下活动方案。

三、活动时间

第14周(5、12—5、18)

四、活动内容

1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建设良好的校园文化氛围、

2、组织形式:年组比赛制,将参赛班级分为高、中两组。

高年级组五、六年级

中年级组三、四年级

3、比赛时间(具体时间另行通知)

4、比赛地点:音乐室

5、负责教师:全体英语教师

6、策划小组:综合教研组

7、评委:胡忍节张俊虞妙丹

8、参赛要求

(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲、歌谣,但不允许重复。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准?

(1)各年级选出3名(3组)同学参加。

(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

(3)感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖若干名。

11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式

以歌唱比赛为主题的策划方案大全5

一、活动意义:

为了加强校园精神文明建设,进一步丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力,以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌,打造阳光校园,为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设,推动和加强校园文化建设,全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。

二、参赛类型:

独唱、组合;

三、参赛对象:

鹤峰职校所有高一、高二学生,有这方面兴趣爱好者,均可报名参加。

四、形式和要求:

1、各班文艺委员在班上做好统计后,把名单上报到学生会宣传部;

2、由学生自选歌曲,参加比赛的`同学要准备两首以上歌曲,演唱时间限制在3分钟以内,要求自备伴奏音乐,自行化妆,自备服装和道具;

3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;

4、比赛采用现场评分制;

5、比赛评出6名选手,设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

五、活动时间:

预赛:五月份的每周周五下午班会课时间;

复赛:六月份的每周周五下午班会课时间;

决赛:七月一日(建党日)星期三晚上为决赛时间。

六、活动地点:

预赛、复赛在五楼报告厅举行,决赛在食堂二楼的礼堂内举行。

七、评分标准:

每个节目满分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分,再取五个评委的平均分为该节目最后得分。

附:歌唱比赛评分细则:

表演状态:(5分)

1、嗓音条件好,声音自然、圆润,音量控制适中,气息流畅,在唱歌过程中不跑调,离调。

2、音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的理解表现能力,能深入歌曲的内容。

3、精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。

5、歌词吐字咬字清晰。

节目内容取材:(2分)

6、歌曲选择适当,能展现当代高中生的精神风貌,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,在处理上有自己独到之处。创意新颖,有创造性和一定的难度。

节目整体感觉:(2分)

8、着装整洁、大方,得体。

9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。

节目时间控制:(1分)

八、奖项设置:

一等奖:一名:喜得龙夏装一套;

二等奖:二名:喜得龙裤子一条;

三等奖:三名:喜得龙衣服一件;

优胜奖:15名:喜得龙雨伞一把;

最佳参与奖:30名:日记本一个;

最佳组织奖:108班(按每个班级的报名人数来确定的)

九、活动小组成员组成:

1、指导老师:陶研

2、组长:杨宜皝

3、副组长:唐生淼郭燕

4、主持人:杨宜皝、唐生淼、郭燕

5、评委组组成:

老师代表:部绍斌、田志英、青华、周振、陶研

学生会代表:陈静、姚斌

6、统计员:刘章博

7、总分人员:李巧、徐琪

8、分数采集员:陈伟

9、维护持序人员:周涵、梁鹏、赵勇

10、后勤人员:涂先盛、张芳华、李福艳

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