学习资料库 > 工作范文 > 文案策划 > 活动策划 >

关于幼儿园小班美术创意绘画活动策划方案{精选三篇}

若水分享 1147

  您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味,更加让那些家长们想要参与,更能够调动孩子们的激情,通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 以下是小编为你整理关于幼儿美术绘画的活动方案,希望对你有帮助。

 

  活动方案1

 

  一、指导思想:

 

  为了进一步推动我园艺术教育教学改革和发展,展示幼儿艺术教育的成果,在“六一”儿童节来临之际,我园将开展美术周活动,这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想,使家长通过亲子活动,感悟幼儿教育的新观念,从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品,更好塑造我园的良好园风园貌,让全员孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!

 

  二、活动主题:

 

  “阳光下成长”美术周活动。

 

  1、幼儿绘画作品展

 

  2、亲子活动及幼儿自绘t恤展示秀

 

  3、幼儿现场作画

 

  三、活动目标

 

  1 为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展,把幼儿用心画的作品展示给家长及小朋友看

 

  2 激发幼儿喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品

 

  3 培养幼儿的动手能力

 

  4、 增进幼儿与家人的感情,让幼儿懂得和睦相处。

 

  四、活动准备

 

  幼儿画展:活动前,各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱。

 

  亲子活动:各班在自定时间内,开展亲子活动,家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘。

 

  现场作画:1、幼小衔接班:水墨画、水粉画、儿童画现场作画

 

  2、大班:大一班亲子京剧脸谱秀、大二班废旧材料大变身、 大三班手绘t恤、特长课幼儿现场作画

 

  3、中班长卷画:(中一:以花为主题进行印画 中二:以海底世界为主题进行绘画 中三班:在纸箱上进行随意创作 中四班:以树为主题进行手指点画和棉签点画)

 

  四、场地安排及作品展示时间

 

  幼儿画展:(每天早上8:10作品应摆放到位,下午18:30将作品摆放到艺术长廊。)

 

  中班组: 在艺术长廊方向设置展区。

 

  大班组:在靠厨房方向及教学楼方向设置展区。

 

  幼小衔接班:以旗台方向为主设置展区

 

  五、活动时间安排

 

  1、幼儿画展:5月20日~5月24日

 

  2、亲子活动:

 

  (1)5月21日早上(周二)8:20~9:30:

 

  幼小衔接班:现场儿童画创作 中一:现场长卷印画

 

  (2)5月22日早上(周三)8:20~9:30

 

  幼小衔接班:现场水粉画创作 中二班:现场长卷作画

 

  大三班:5月22日下午

 

  (3)5月23日早上(周四)8:20~9:30

 

  大二班:废旧材料大变身 中三班:现场随意作画

 

  (4)5月24日早上(周五)8:20~9:30

 

  幼小衔接班:现场水墨画创作 大一班:现场亲子京剧脸谱创作

 

  3、自绘t恤走秀:5月24日上午(周五)10:00~11:30

 

  五、活动过程及要求

 

  幼儿画展:

 

  1、各年级组在指定的区域,将准备好的作品呈现在展区内。

 

  2、爱护作品,不得把作品撕破。

 

  3、幼儿主动请家长观看自己及其他幼儿的作品,

 

  亲子活动:

 

  在操场中央设置t台,播放走秀音乐,各班按出场顺序依次走上t台,展示自己的自绘t恤

 

  六、活动结束,整理会场。

 

  活动方案2

 

  1、活动目标:

 

  ①培养幼儿的艺术兴趣,提高幼儿的绘画能力

 

  ②展示幼儿园的艺术教育成果,为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间

 

  2、比赛时间:10月26日上午9:30

 

  3、比赛地点:一楼多功能厅

 

  4、参加对象:大班幼儿。

 

  5、比赛要求

 

  ①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运,我是小主人”主题创作一幅画,当场完成,时间为60分钟。

 

  ②绘画形式以想象为主,绘画材料不限,可以是水墨、蜡笔、水粉等。

 

  ③作品尺寸:作品一律为4K,画种自选,工具材料由参赛选手自带,幼儿园提供画纸。

 

  6、评分标准

 

  ①主题突出,有创意占50%。

 

  ②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。

 

  7、参赛程序:

 

  ①各幼儿园必须认真组织,确定比赛名单。

 

  ②在参加比赛时,各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。

 

  8、奖项设定:

 

  一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名

 

  活动方案3

 

  活动目标:

 

  1.能大胆选择色彩用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。

 

  2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。

 

  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

 

  4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

 

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

 

  活动准备:

 

  1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。

 

  2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,护衣,抹布。

 

  3.《小鱼游》音乐、录音机。

 

  活动过程:

 

  1.幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。

 

  2.出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣

 

  (师)小鱼宝宝们,你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡!图上的这些小鱼它们也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢?

 

  鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。

 

  3.明确用瓶盖等印泡泡要注意的事项。

 

  出示瓶盖与颜料,教师示范讲解。

 

  4.幼儿印画。

 

  幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡,提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用抹布擦去。

 

  5.相互欣赏并展览幼儿作品。

 

  同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作成果的欢乐。

 

  活动建议:

 

  该活动可以延续到荚工区继续进行,除瓶盖外还可以为幼儿提供各种果蔬图形印章供幼儿拓印泡泡;提供画有圆形图案的各色蜡光纸与有针眼洞的彩纸供幼儿撕贴泡泡;提供棉签、油画棒等材料供幼儿画泡泡。

 

  活动评价:

 

  1.会用瓶盖和颜料等印画大大小小圆形的泡泡。

 

  2.乐意欣赏同伴的印画。

    相关推荐

    热门图文

    250828