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精彩幼儿园班级元宵节组织活动策划方案总结{优秀三篇}

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  知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。 以下是小编为你整理关于元宵节幼儿园的活动方案,希望对你有帮助

 

  活动方案1

 

  活动目标:

 

  1、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。

 

  2、能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。

 

  3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。

 

  活动准备:

 

  1、有关元宵节的录相。

 

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

 

  3、花灯

 

  4、黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内,和好糯米粉并分成小团,干糯米粉

 

  5、碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器皿。

 

  6、欢快的庆新年乐曲

 

  活动流程:

 

  一、观看“元宵节”录相,并引出主题。

 

  1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵,看花灯,

 

  猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

 

  2、教师讲解“元宵节”的来历,让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

 

  3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美。

 

  二、学做元宵。

 

  1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻••••••)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出其口味)。

 

  2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

 

  3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。

 

  4、观察教师做元宵:先将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆。

 

  5、让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅。并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

 

  (小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵。)

 

  三、品尝元宵,体验劳动的快乐。

 

  1、教师出示花灯,让幼儿跟随音乐玩舞花灯,猜灯谜

 

  游戏。

 

  2、煮元宵的同时教师把碗,勺摆放好,幼儿洗手。

 

  3、幼儿品尝元宵,互相说说此时心里的感受,体验劳动的快乐。

 

  活动延伸:

 

  引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页,进一步了解元宵的制作过程,并学说绕口令。

 

  附绕口令

 

  年糕和元宵

 

  巧巧爱吃年糕,

 

  小小爱吃元宵。

 

  巧巧让妈妈做年糕,

 

  小小让妈妈做元宵。

 

  妈妈做了年糕又做元宵,

 

  煮了元宵,又蒸年糕。

 

  乐得巧巧又跳又笑,

 

  笑得小小说:“好,好,好!”

 

  小结及反思:本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐!

 

  活动方案2

 

  一、活动目标

 

  1、了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗诵儿歌。

 

  2、体验节日的快乐氛围。

 

  二、活动准备

 

  油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

 

  三、活动过程

 

  1、老师演示搓元宵,谈话导入元宵节。

 

  老师:老师拿的是什么?变变变,我用油泥变出了什么?

 

  一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢?

 

  2、学习儿歌。

 

  老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

 

  3、理解儿歌意思老师:正月十五那天是什么节日?

 

  4、看图标跟念儿歌。

 

  分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

 

  老师:谁知道“团团圆圆”是什么意思?(家里人都来了,很多亲戚朋友在一起。)儿歌叫《闹元宵》,为什么要说“闹”?(人很多,大家在一起很热闹、很开心。)

 

  5、完整朗诵儿歌。

 

  幼儿完整学习,朗诵儿歌2~3遍。

 

  四、附:儿歌《闹元宵》

 

  元宵节,真热闹,

 

  看花灯,吃圆子,

 

  小牛灯,哞哞哞,

 

  小狗灯,汪汪汪,

 

  小龙灯,飞的高,

 

  小兔灯,跑得快。

 

  活动方案3

 

  元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

 

  二、目标:

 

  1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的快乐。

 

  2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。

 

  三、活动准备:

 

  1、搓圆子的材料。

 

  2、大盘子、一次性小碗、汤匙

 

  3、幼儿与家长自制元宵灯一盏

 

  4、猜灯谜谜面,悬挂操场

 

  5、每班准备十个谜语贴在花灯上

 

  6、发出邀请,家长参与

 

  四、活动安排:

 

  时间:20__年2月8日下午

 

  地点:各班教室、大操场

 

  五、活动流程:

 

  1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场)

 

  2、各班教室做元宵。

 

  (1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。

 

  (2)幼儿与家长共同制作元宵。

 

  (3)品尝元宵,感受劳动带来的快乐。

 

  3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)

 

  4、活动结束。

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