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2021世界勤俭日主题班会教案范文

若水分享 1147

社会要进步,国家要发展,这一切都离不开资源的消耗,但这一切,更离不开人们的勤俭。这里给大家分享一些关于,希望对大家有所帮助。    

2020世界勤俭日班会1

随着时代的发展,人民生活水平的提高,这种勤俭节约精神在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了,生活上互相攀比,大手大脚,不珍惜环境,浪费资源等不良行为屡见不鲜。10月31日是世界勤俭日,我们要发扬同学们勤俭节约的传统美德,养成良好的习惯。

活动主题:1、提倡学生养成良好的习惯

2、发扬学生勤俭节约的美德

活动时间:10月25日10月31日

参加对象:全体师生

活动口号:你我勤节约,能源才不缺

活动原则:人人参加,人人收益

活动项目:

(一)开展为你我节约,给他人关爱

参加对象:全体学生

参加要求:1、材料自备

2、必须是废旧物品制成的小礼物

3、做好全部其中在一起(有班长保管)

活动形式:现场制作

活动时间:10月25号(8:0010:00)

活动地点:各班级教室

活动负责人:______

(二)观看一场有关生态,资源的电影

活动步骤:1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起

2、电影结束后,发放礼物,。每人一份(不能让他们知道是谁做的噢。每个人都有一份神秘人送的礼物

参加对象:全体师生

参加要求:1、全体同学穿校服

2、有序进退场

3、禁止喧哗,由各班班主任负责

活动时间:10月26(12点2点)

活动地点:学校影剧院

活动负责人:________x

(三)开展手拉手,我们在一起活动

活动步骤:1。与贫困人家联系

2。来到目的地

3。为他们修补门窗,挑水,种田

4。回家

参加对象:各班自愿者

参加要求:住3天活动形式:在艰苦的环境下,感受节约的重要性

活动时间:10月27号10月30号

活动地点:贫苦人家家里

活动负责人:____________

后续工作:

通过问卷调查本次活动的效果

定期举办有关节约的演讲赛

要求写一篇去贫困人家家里的体会

组织机构极其职能

宣传组组长:__x组员:________x

工作职责:1、负责前期的通知发布

2、活动的摄影与录像

3、做好宣传工作

财务组组长:__x组员:________x

工作职责:1、预算中的所有开支

2、购买看望贫困人家的礼物

后勤组组长:__x组员:____________

工作职责:1、做好学生去贫困人家生活的后勤工作

2、帮助教导他们让他们了解节约的重要性

经费预算:

资料费看望贫困人家礼品费杂费

200元500元100元

预期工作:本次活动不仅告诉了学生勤俭节约也是一个永恒的话题,还教育了学生勤俭节约是我们都应该做的,本次活动可以改善学生浪费的现象,提高学生的节约意识,同时让他们体会到今天美好生活的来之不易,还有很多人吃不饱饭,穿不暖衣服,增加了学生的社会责任感,为我校创办一个文明,节约的校园打下了良好的基础。

2020世界勤俭日班会2

一、活动目的:

1、通过活动,使学生懂得勤俭节约的道理。

2、懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。要从平时的一点一滴做起;从我做起,从身边的小事做起,为创建节约型社会做贡献。

3、积极投身于“全民节约,共同行动”中,争当节约小标兵,健康快乐地成长。

二、活动地点:本班教室

活动过程:

一、出旗。

二、唱队歌。

三、中队长讲话:(主持人)敬爱的老师们,亲爱的少先队员们,<我节约,我快乐>主题班队活动现在开始。

(一)了解节约:

主持人:同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们欣赏一下。

配乐诗朗诵<悯农>。

主持人:这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,从古到今,就有许多节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。下面就来听几个节约故事吧!

1。讲勤俭节约的故事。

(1)毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。

(2)周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事:1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议,会议从上午开到中午还没结束,周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐,吃同样的饭菜。

(3)英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。

主持人:

听了上面的故事,真让我佩服这些人,我们的伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。而在国外一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,令人赞叹。但是现在我们生活富裕了,却开始出现了浪费的行为,请看下面的场景:

(二)演一演、说一说身边的浪费行为。

1。一个队员坐在位子上写字,写着写着,错了一个字,他立刻把写错的纸撕掉,写着写着,又错了一个字,他立刻把写错的纸又撕掉,终于写完了,他把撕下来的纸看夜不看直接扔到了废纸篓。

2。谢佳萌坐在中央,伸出手当水龙头,介绍:我是小小水龙头。马宁泽,大汗淋漓,一边擦汗,一边说:“真热呀,我得到水龙头上冲一冲”,于是在“龙头”上洗手。杜雪娇跑过来边走边说:“洗手喽,洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头,说着“走开,你走开”争抢起这个水龙头,互不相让。后来干脆玩水。忽然上课铃声响了,两人说:上课啦,快去教室,撒腿就跑。水龙头喊:“快过来把握关掉,关掉”。

主持人:以上这两种行为属于什么行为?你看了有什么感想?

队员:浪费行为,我们应该节约用水,不应该浪费。

队员:纸的原材料是树,为了保护树木,保护环境,我们应该节约用纸。

主持人:是啊,浪费真可惜,你生活中还见过哪些浪费的行为?

队员:把纸撕成一小块、一小块的;折纸飞机;还没写字就把本子撕掉了;铅笔不用完就扔了;圆珠笔用完后笔筒也扔了直接买新的;把橡皮切成一小块一小块的;挑食;不关水龙头;白天不关电灯……

主持人:看来我们身边浪费的现象还真不少呢!你知道这些浪费现象会造成什么危害吗?让我们一起来看一看各小组的调查报告:

(三)交流有关浪费造成的危害报告:

一小组:

大家好,我们小组调查的浪费铅笔造成的危害:为了了解同学们使用铅笔的情况和对使用铅笔的认识,我们于3月13日至3月17日抽了我们六小学5个班的同学问卷调查,

2020世界勤俭日班会3

活动目标:

1、 主要是针对目前师生中出现的许多浪费严重的现象而提出的“节约为荣,浪费为耻”主题周教育活动,通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2、通过主题班会课自我教育的目的,让同学们反思自己,提高自己,逐步养成勤俭节约的好习惯。

3、“众人拾柴火焰高”,通过全员大行动,让同学们发扬勤俭节约的美德,从小事做起,身边做起,从现在做起。

班会形式:班主任引导写教案 → 学生主持 → 班主任总结

主持人:两位主持人

班会准备:

班会准备:

1、班主任和班委(或小组轮流的主持人)讨论班会主题,撰写班会教案。主要是围绕主题,设立几个小话题,让学生充分发表自己的见解。

2、会场布置:第7节课下课后,把教室稍作布置,主要是在黑板上写下班会的主题,班别、主持人、班会时间,最好能简单列出本节课主要的讨论话题写在黑板上。

政教处有专门老师前往摄像。

班会过程:

开场白:(希望各班都能有所准备,写好开场白和一定的串词,使班会显得正规一些)

主持人a:节俭,一个古老的话题又在新世纪说起,在物欲泛起的市场经济社会里倍觉新鲜。

主持人b:新的内涵我们中学生要来诠释,用公民道德衡量久违的概念。

主持人a:随着生活水平的日益提高,人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化;

主持人b:看看我们的同学,衣服越来越漂亮,文具越来越新颖,饭菜越来越丰盛。

主持人a:为了迎接10月31日世界勤俭日的到来,为了阻止我们身边一些浪费现象的继续恶化,今天我们在这里召开以节俭为话题的主题班会。

主持人b:我是主持人b

主持人a:我是主持人a

合:____中学08 某 班《勤俭节约,从我做起》主题班会现在开始。

1、 谈谈自己或者自己身边的浪费现象

主持人a:在我们身边,浪费的现象早已是司空见惯。已经是阳光灿烂的下午,可我们的教室里依然亮着灯光;早已人去楼空的宿舍里,水笼头依然欢快地流淌着,也没人心痛!

主持人b:不少同学们的袋子里,常常塞满了父母含辛茹苦换来的零花钱,却丝毫体会不出这钱的来之不易。以为父母给钱读书就是理所当然。

主持人a:用些同学买了手机,还要闹着买mp3,认为这就是赶时尚。

主持人b:下课了,小卖部里到处挤满了争相购买饮料的同学。

主持人a:迟到了,还有同学仍在慢条斯里的啃着面包,昂首阔步地走在校园的小道上,

并理直气壮地认为“饿了就得吃东西”。

主持人b:小玲的父母帮她买来了几件过冬的衣服,并送到学校来,可父母的前脚刚走,小玲就把衣服扔锁进了箱底,生怕同学议论她穿不起名牌。

主持人a:上面列举的这些现象,有些同学可能没做,但有些同学的确这样做了。

主持人b:下面大家开始讨论,畅所欲言,就此谈谈各自的看法。

学生分组(10到12个组)讨论5分钟。说出自己或身边主要存在的浪费现象。

然后按组轮流发言。

主持人小结:

主持人a:作为中学生,如果我们过于讲究穿着、打扮,一味地追求高档、名牌效应,绝对不是一件好事。

主持人b:它会分散我们的精力,影响我们的学习;

主持人a:加重家庭的经济负担,养成并助长我们的虚荣心及奢侈浪费的生活习惯。

2、生活水平提高了,我们为什么还要勤俭节约?

主持人a: (问b)b,水龙头哗哗作响无人问津,那是因为没人听见;灯亮一会儿又用多少度电?这不是小题大做吗?

主持人b:(回答a)不!不能这样说。忘记了关灯、关电扇、关水龙头是因为我们头脑中没有节俭意识,你说一点点水电不算事,可你知道我们每月的水电费是多少?例如:我们向学校总务处调查得知,我们学校上月的水电费就是3万多元啊!这个月,水费涨了将近一半,也就是每个月的水费要将近6万元!一个学期5个月,那光是水费就得花上30万元! 这就叫做“一点一滴汇成江河” 啊 !

主持人a:(问b)我们同学的父母都很有钱,也不在乎这几个小钱,再说,有钱干嘛不花?

主持人b:(回答a)是的,我们很多同学的家庭是都不错,父母是都挣了许多钱,但他们自己却舍不得花,还常常给我们讲他们小时候“新三年、旧三年,缝缝补补又三年”的故事呢!因为他们知道挣钱不容易啊!

主持人a:(问b)以前说“新三年、旧三年,缝缝补补又三年”,那时因为穷啊!但现在经济发展了,人民生活水平提高了。你看商场里琳琅满目、应有尽有;银行里,城乡居民储蓄存款犹如断线风筝直线上升,几乎是眨眼间就从2万亿上升到5万亿。请问,这种情况下还提什么节俭呢?

主持人b:好,让我们把这个问题转给同学们讨论。

2、生活水平提高了,我们为什么还要勤俭节约?

学生分组(10到12个组)讨论5分钟。谈谈为什么生活水平提高了,我们为什么还要勤俭节约?。然后按组轮流发言。

主持人总结:

主持人a:作为中学生,如果我们过于讲究穿着、打扮,一味地追求高档、名牌效应,绝对不是一件好事。

主持人b:它会分散我们的精力,影响我们的学习;

主持人a:加重家庭的经济负担,养成并助长我们的虚荣心及奢侈浪费的生活习惯。

3、生活中,你是如何做到节俭的?(勤俭节约小窍门)

主持人a:节约是传统的美德

主持人b:勤俭是时代的音调

主持人a:节约是我们的传家之宝

主持人b:勤俭是我们的富裕树

主持人a:我国老一辈革命家毛泽东、周恩来、朱德等人在衣食住行上都是勤俭节约的楷模。

主持人b:我们要继承发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。

主持人a:那么,同学们是如何做到勤俭节约的呢?下面我们就来采访几位同学。

采访10位同学:

4、班主任总结

主持人a:节约是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当;

主持人b:节约是一种远见,是一种智慧,是对自己和子孙负责的身体力行。

主持人a:下面请班主任对主题班会进行总结


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