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遵纪守法安全相伴主题班会教案

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同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。下面是小编带来的三篇遵纪守法安全相伴主题班会教案,希望对大家有所帮助!

遵纪守法安全相伴主题班会教案1

一、活动目的

1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人:

同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!

(一)“自护”能力表演和知识竞赛:

1.舞蹈小品《我们去郊游》

事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。

(2) 不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)

(3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

(4) 天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。

救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

(5) 回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”

(二).知识问答

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

(2)路口的交通指挥信号有哪些

(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑

(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理

(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么

(三) 主持人:

同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——

小品表演:剧2

c1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!

(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

d:我,你李叔叔。

c1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

d:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

c1:(开门,让d进来)

d:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

c1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?

d:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

c1:(大吃一惊)

d:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。

c1:(乖乖地到抽屉去拿钱给d)

下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演:剧3

c2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

d:我,你李叔叔。

c2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?

d:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。

c2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。

d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。

c2:有络腮胡子吗?

d:没有。

c2:戴眼镜了吗?

d:戴了。

c2:哦,你是来拿公文包的吧。

d:是的。

c2:那你等着,我去拿。

d:哎,你开门呀!

c2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。

师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。

遵纪守法安全相伴主题班会教案2

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日

常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉

性。

2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,

一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。

3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备:

交通知识竞赛、有关交通资料图片。

三、活动过程:

一、导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,

远去的岁月告诉我要安全的生活,

生命是春花秋月的爱,

生命是干古不老的歌,

悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。

甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。

乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的呵护下成长。

甲、乙:中学生在上学放学路上,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。

甲:队员们,当你一个人骑车上街时;

乙:当你在马路上嬉笑打闹时;

甲:当你横穿马路时;

乙:当你在翻越栏杆时;

甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!)

乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们中学生来说,只要稍微不注意,后果不堪设想。

二、看资料,找问题,提高安全意识。(结合课件图片给与说明)

1(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?小执勤员的烦恼:总有一部分家长超过家长止

2 步线,而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。2)(过马路翻越护栏或绿化带。)设想一下,会发生什么样的后果?在我们的城市中很多路上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?(不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。)

3(在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)他们谁做的对,为什么?三、交通知识竞赛: 1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行?(绿灯)

2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)。

3.过马路必须走什么?(人行横道)

4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)

5.放学路上,小名骑着自行车表演双手脱把的车技,同学们羡慕他,你认

为对不对?为什么?(不对,很危险)

6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)

7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)

8.中学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)

四、学习学生交通安全“十不为”歌

1不闯红灯、不越线停车,过马路走人行横道;

2未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;

3不骑车带人,不在机动车道内骑车;

4未戴头盔不坐摩托车;

5骑车不突然猛拐、双手离把;

6不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;

7不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;

8不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

9不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;

10不在机动车道上拦乘机动车。

五、小节:通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需

要自我保护,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

遵纪守法安全相伴主题班会教案3

班会内容:交通安全教育。 班会目标:

1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。 2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全的重要性。

3.通过本次班会活动,使同学们了解一些常见的交通标志,懂得一些基本的交通规则,并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

班会重难点:

培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。 班会准备:

1.准备多媒体课件。

2.准备一些和交通知识有关的的题目。 3.学生自制交通标志。

4.准备41份“遵守交规,珍爱生命,从我做起”的承诺书。 班会过程:

一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。

1.谈话导入 :

同学们,今天上课之前,老师有几个问题要问大家:你最爱的人是谁?(父母,爷爷奶奶,姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢?(学生回答是自己)他们最关心你们的是哪一方面?(学习生活和安全)还记得每天出门前他们说的话吗?(注意安全,不要在路上玩耍等)

教师根据学生的回答导入课题:家人最爱的人是你们,你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设,城乡机动车数量在不断增加,但是修路的速度又老是跟不上,加之有的同学抱着侥幸心理违章上路,所以留下了很多安全隐患,发生交通事故的几率大大增加,给一些家庭带来了惨痛的代,下面,我们来看一个小短片。

2、看短片谈感想。

播放交通安全短片《马路上的悲剧》。 师:看了这个短片,你们有什么感想? 学生回答:

同学A:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。 同学B:太惨了,陈洋这么小就丧失了生命。

同学C:我以后一定要注意交通安全,感觉很多危险都在我们身边。 3.真实数据:

老师:交通事故离我们并不遥远,它常常发生在我们的身边,像陈洋同学这种事例每年都有很多,请同学们看下面这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据)

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。

4.揭示班会主题:交通安全伴我行

这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则,避免受到伤害,今天我们的班会主题就是:交通安全伴我行

二、学会“走路” 1.了解学生的交通工具。

师问:大家每天上学所用的交通工具是什么? 学生回答:步行,乘车。

2.提出疑问:通过了解大部分同学都是走路上学,你们会“走路”吗?同学们觉得很好笑,谁不会走路呢?

师介绍正确走路的含义。

3.看图片:观察那些不会“走路”的图片。

问:图片中的这些人会走路吗?他们做的对吗?哪不对呢? 根据学生的回答小结走路过程中哪些情况最危险。课件出示: (1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做也十分危险。

4.应该怎样过马路?根据学生的回答出示课件。

(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内行走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。

(2)在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。

(3)在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确认安全后方可通过。

(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿马路。

5.观看小动画片《左看右看再左看》,帮助学生记住如何避让车辆。

三、学会乘车

1.出示一些学生乘车的图片,说一说乘车方式是否正确,为什么不正确?还有一些同学乘坐家长的摩托车,他们的乘坐方式是否正确?

2.到底如何乘车才是安全的呢? 学生讨论,师小结:

(1)乘坐公共汽车,或者长途汽车时,要在站台或指定地点依次候车,待车停稳后,依次上下。

(2)不得在机动车道上拦乘机动车。

(3)不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。

(4)乘坐公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。 (5)乘坐摩托车时,必须戴头盔。

(6)不准跳车,乘坐货运车辆时,不准站立,不准坐在厢栏板上。 (7)上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下。 (8)不要乘坐农用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。 3.出示图片,问:骑车有哪些需要注意的方面?介绍骑车的准则。 自行车行驶“七不准”

(1)转弯时须减速慢行,前后注意,伸手示意,不准突然猛拐。 (2)超越前车时,不准妨碍被超车的正常行驶。 (3)通过陡坡,横过四条以上机动车道或途中车闸失效时,须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意,不准妨碍后面的车辆行使。

(4)双手不准离把,攀扶其他车辆或手中持物。 (5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 (6)不准扶身并行,互相追逐或曲折竞驶。

四、交通知识竞答(课件出示)

1.我国交通标志分为四种:禁止标志用 (),警告标志用(),指示标志用(),提示标志用()。

2.行人通过有红绿灯的人行横道时, 必须遵守 () 的规定。()准许行人通过人行横道线;()不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通行;()不准行人进入人行横道。

3.《道路交通管理条例》第六条规定:驾驶车辆,赶、骑牲畜必须遵守靠()通行的原则

4.不满()的少年儿童不宜骑自行车

5.报警电话(),交通肇事求救电话(),急救电话()6.辨认常见的交通标志。 7.展示学生所做的交通标志。

8.学生说一说所制作交通标志的含义。

五、遵守交规,珍爱生命,从我做起,每一位同学签写承诺书。 为了保证我们的交通安全,我们不仅要学习交通规则,而且要遵守交通规则。时刻绷紧安全这根弓玄,让我们更加幸福,大家能做出这个承诺吗?请大家拿出笔在承诺书上签字做出郑重承诺,时刻牢记“交通安全伴我行”。

六、学唱交通版“小苹果” 1.介绍交通安全日: 12月2日 2.跟着视频学唱交通版“小苹果”

七、教师小结

老师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们,美好的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习,你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中!

八、课外延伸 请同学们自己设计一份交通安全手抄报,做一张展板放在校园做宣传,教育同学们注意交通安全。


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