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英雄主题班会总结范文

若水分享 1147

号召全社会崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄。下面是我为大家整理的关于英雄主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持

英雄主题班会1

一、班会主题

崇尚英雄 精忠报国

二、班会目的

引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。

三、班会目标

1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

四、班会流程

1、集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄 精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引发学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。

2、诵读英雄革命家书。组织学生诵读英雄的革命家书,通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3、分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,在班会上择优分享,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

五、班主任总结

“崇尚英雄 精忠报国”主题班会总结

为传承和弘扬英雄烈士精神,培养学生的爱国主义精神,昨天,本班以“崇尚英雄,精忠报国”为主题,开展了主题班会教育活动。此次班会课上,我组织学生观看了《崇尚英雄,精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,激发学生们对英雄的崇敬之情。在诵读英雄的革命家书环节中,学生们通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀。学校还号召学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,在班会上分享,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来,这些活动对培养学生的爱国主义精神产生了积极的影响。

此次班会,培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀,引导学生从小树立远大理想,将英雄精神发扬光大。

英雄主题班会2

一、活动目标

  1、通过讲故事,讲解英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。

  

  2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友,领悟其中的抗日精神,培养学生各方面的能力。

  

  二、活动过程

  

  (一)、活动导入

  

  1、(出示挂图:1949年,我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立!)

  

  你看到那么壮观的场面,你会说些什么?(那是我们的前辈用鲜血换来的。)

  

  2、小朋友,今年是抗日战争胜利60周年,你知道有关抗日英雄的故事吗?

  

  就让我们一起来听听他们的故事把!

  

  (二)、介绍小英雄

  

  1、师:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。————《小英雄雨来》故事,讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。

  

  送鸡毛信的抗日小英雄———海娃

  

  2、电影片《鸡毛信》欣赏

  

  通过看影片、听故事,学生能感受到一位小英雄的英勇,也为今天光辉的征途献出了生命。

  

  3、课本剧表演《王二小》。(陆顾琛、刘峰、吴张浩)

  

  4、齐读小诗:

  

  小英雄真光荣,热爱祖国,不怕牺牲。

  

  向英雄敬个礼,热爱祖国,永记心中。

  

  (三)、学英雄树新风

  

  小朋友,那一个个小英雄,他们给我们力量,教我们去克服困难。那一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长。老师希望大家勿忘历史,好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们,让我们继承先烈的遗志,以先烈为楷模,努力学习,为振兴中华而努力读书!将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。

  

  


英雄主题班会3

 一、活动目标

1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。

2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。

二、活动准备

1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2.学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。

3.幻灯片,磁带。

三、活动过程

(一)导入(音乐起)

师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,

一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花,述说着当年的故事,

是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

(二)回顾介绍英雄的事迹

1.引诵课文《黄继光》。

(师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声……

2.介绍其他英雄事迹。

生:长江和黄河唱着英雄的赞歌,

歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯,已化作一座座高山,

他们的胸脯,已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,

述说着英雄的故事。

师:同学们,我们都来说说英雄的故事。

3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。

师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。

4.介绍更多没留下姓名的英雄。

生:英雄的'事迹气壮山河,让人荡气回肠。

师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。

生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。

师:同学们,让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

(学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士。)

师:有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命。课外,有几个同学自编自演了课本剧。现在,让他们演给大家看一看。

(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)

(三)介绍小英雄

生:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。

1.讲《倔强的小红军》的故事。

师:这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。

2.齐唱《歌唱二小放牛郎》。

(四)学英雄、谈感想

师:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。

生:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。

3.诗朗诵《我们要告诉您》。

师:让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!


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