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最新《火灾如何预防》主题班会教案内容

若水分享 1147

冬天是火灾的多发季节,因此不仅是市民,同学们也要做好防火安全工作。这里给大家分享一些关于《火灾如何预防》主题班会教案,希望对大家有所帮助。

《火灾如何预防》主题班会教案1

一、活动目标:

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的是标示。

活动过程:

导入课题:

传说古代的希腊英雄普罗米修斯盗取火种,给人类黑暗的生活带来了光明与温暖,人类

文明向前迈进了一大步。这虽只是一个美丽的传说,但人们的生活确实是离不开火的。可是

火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产造

成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们开一个防火安全主题班会,了解火灾发生

的原因,预防火灾,学会自救,班会主题就是“全民消防,生命至上”

一、 观图片,谈感受

1、播放上海火灾图片,请同学们观看。

同学们,你们看到了什么?

2、播放2000年至2004年火灾统计。

2000年到2004年短短的五年间,全国共发生火灾1170920起,死亡12788人,伤17655人,直接财产损失773275万元,平均每天发生火灾800余起,伤亡20余人,损失500多万元。

同学们,读着这些庞大是数据,你们感受到火灾给人们造成了哪些灾难?

3、是呀,水火无情,火灾不仅造成了大量的人员伤亡和财产损失,而且带给了人们难以抚平的心灵创伤。

二、 理解火灾发生的原因

1、据调查,上海火灾是因为一工人焊接时喷射的火花引起的。小小的火花引起了比天灾更为残酷的火灾 。火灾时时处处潜伏在我们身边,如果不注意防火,我们的生活就不会太平。那么生活中还有哪些行为会引起火灾呢?

2、是呀,同学们说的都很对,由于人们防火意识淡薄,不注意身边的小细节,经常引发火灾,造成不可挽回的损失。所以预防火灾的发生还要从我们身边的小事做起。请同学们想想我们应该从哪些方面预防火灾呢?

三、 预防火灾知多少

1、同学们说的都很好,预防火灾首先要树立安全意识,认识到火灾的危害,第二安全用电用火,注意生活中的小细节,第三经常检查排除火灾隐患。只有人人都有意识地防火,我们的生活才能更多一些平安。

2、生活中时时处处都有火灾的隐患,可是人们总是不注意防火。下面这些行为安全吗?你会这样劝阻?

(1)小明的爸爸躺在沙发上抽烟。

(3)清明节,人们上坟扫墓,许多人都在坟地点燃纸钱,放鞭炮。

(4)乱拉乱接电线

(6)电熨斗没有拔下插头,放在衣服上

(7)把带火的燃烧物放进垃圾桶

(7)小朋友随处点燃爆竹

8、同学们,火灾无情,作为小学生我们更要从小做起坚决不玩火,时刻预防火灾,让我们幸福平安地成长。你们愿意吗?下面请班长宣读老师对同学们的要求。你们能做到吗?

为了自己和他人的安全,同学们要说到做到。

四、 遭遇火灾如何自救

安全第一,预防为主。如果不幸遭遇火灾,火灾就在我们身边发生,那我们又该如何自救,

保护自己的生命呢?

1、学生说。

2、看来同学们已经掌握了一些自救的方法,国家专门设立了火警电话,号码是多少?你会打火警电话报警吗?老是这样报警可以吗?

消防员提醒大家报警时注意的几点。

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时 ,就可将电话挂断。

(3)看来大家都会拨打报警电话了,当你看到这种情况时怎样报警?看图片。先自己和同学练习一下,商量怎样报警。

(4)老师送大家一首报警歌谣

报警早,损失小,“119”电话要记牢。

社会主义制度好, 救火分文都不要。

报清门牌和号码, 说明火势大和小。

跑到路口等车来, 救火时间能提早。

及时报警可以减少更大的危害。人人都要学会报警。

(二)、当你遇到这种情况时你会怎样做?怎样自救?

1、当家里的煤气罐着火了,你会„„

2、家用电器或线路着火时,你会„„

3、当发生猛烈火灾时,你是先逃生还是先抢救财物

4、当发生大火时,你怎样迅速逃离火场

5、当自己身上着火时,你会„„

(三)我们继续学习消防员教给我们的正确的火海逃生的方法。请一名同学扮演消防员给大家讲解,同学们认真学。

七种情况

四、认识常用的中国消防安全标志 。

学习了火中自救的方法,还得认识一些消防安全标志。下面请同学们看大屏幕,认识这些常用的消防安全标志。

课件出示消防标志禁止标志、疏散标志、提示标志、警告标志

五、 回答问题检测学习

学习了解了消防安全有关知识,下面我们检测一下,看看自己了解了多少?

防火安全知识知多少

(一)、选择题

1、消防车和灭火栓的颜色是: ( )

A:黄色 B:红色 C绿色

2、发生火灾拨打什么电话? ( )

A: 110 B:119 C:120

3、哪些东西不准带进校门? ( )

A:皮球 B:三角尺 C:利器、易燃物品

4、身上着了火怎么办? ( )

A:用手拍打 B:就地打滚 C:到处乱跑

5、微波炉、电视机等家用电器发生火灾,首先要做到:( )

A:切断电源 B:用水扑救 C:用毛毯等盖住着火的电器

(二)、判断题

(1)校园内可以随意焚烧树叶、垃圾。( )

(2)使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。 ( )

(3)躺在沙发上吸烟。 ( )

(4)电器线路破旧,应该及时修理更换。( )

(5)在失火的楼房内,可以乘电梯逃生。( )

全部回答正确的请举手,恭喜大家获得“消防安全小卫士”荣誉称号。用掌声祝贺自己。

六、 拍手诵读防火歌谣

1、在这节课的学习中同学们了解了许多防火、自救的方法,当我们遇到这种灾难时,就会不在慌乱。老师送给大家一首消防歌谣

《发生火灾怎么办?》

同学们,快快来, 我们都来 讲安全。

不玩电器 不玩火,把住预防 这一关。

火灾一旦 已发生,不要惊恐 和慌乱,

听从指挥 快速跑,乘坐电梯 不安全。

浓烟围困 呼吸难,要把身体 贴地面,

弄湿毛巾 捂口鼻,离开火场 去求援,

快快拨打“119”,消防队来 保平安。

2、男生和女生合作让在场的每一位都能学习到。

七、 小结:

1、消防安全人人有责,所以国家专门设立了全国消防日,11月9日,你知道为什么设在这一天吗?对,消防日的月日结合正是火警电话119,这样做的目的是加强人们的防火意识,记住火警电话。你记住了吗?

《火灾如何预防》主题班会教案2

活动目标:

1.了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。

3.有初步的自我保护意识。

活动准备:

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程:

一、找一找,激发兴趣。

从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

二、了解火灾的危害。

1.观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。

教师:火灾了你怕吗?

2.小结。

教师:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

三、了解预防火灾的方法,认识"防火"标志。

1.观看录象。

预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

蚊香不能靠近容易着火的物品。

不能随便燃放烟花爆竹。

小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

2.认识"严禁烟火"的标志。

3.简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力

四、了解简单的逃生方法。

1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

教师:万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

2.游戏:"安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸:

认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

《火灾如何预防》主题班会教案3

一、谈话导入

亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。 同学们,血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。 基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校园环境。

1、听了这些,你们想说些什么?(生答)

2、大家说的很有道理,所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。

二、学生看小品(学生演),议一议: 如果着火了,怎么办?

发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。 、当你遇到火灾时如何逃生?

(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。   

(2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。

(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。

三、发展思维,合作交流

1、不在容易着火的地方玩火.

2、那些东西容易着火呢?

3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?

4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。

讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春节时不随便放爆竹,礼花炮,不携带火柴、打火机等危险品。

四、创设情境,模拟现场

我们不能做有关火灾隐患的事,但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。发生火灾后应该做什么呢?我想考考你们。

1、我们正在上课的时候发生了火灾。(逃生的方法)

(1)第一小组进行模拟演练。(评价)

(2)教师引导学生看图和实物学用干粉灭火器。

师:孩子们如果这时你的身边有灭火器,你会使用吗?(生:不会)

介绍:灭火器有很多种,有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等,我们常用的是——(出示实物)干粉灭火器。教师演示灭火器的使用方法。

2. 下午你正在写作业,发现邻居家着火了,你的邻居住在新民小区四栋1单元4楼401室(报警的方法)

(1)第二小组进行模拟演练。(评价)

(2)拨打119的时候,注意事项:

a.说明失火地点,说清单位和街、巷名称,不要使用简称。

b.要说清是什么物质着火和火势大小。

c.说明报警人的姓名和所用电话。

d.任何人都不能假报火警,发现有人假报火警,应及时制止。

五、总结升华,学以致用

同学们,通过刚才的小品表演和模拟演练,能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识,课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的,希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静,争分夺秒,想出巧妙的办法,安全脱险。

六、活动延伸

把自己想到的办法回去告诉家里人。


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