学习资料库 > 教学资源 > 主题班会 > 高三主题班会 >

最新《民族团结楷模》主题班会总结

若水分享 1147

正是因为有了各族人们融合和团结,才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。这里给大家分享一些关于《民族团结楷模》主题班会,希望对大家有所帮助。

《民族团结楷模》主题班会1

一、活动目的

1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。

4、与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

二、活动背景

围绕庆祝新中国成立9x周年,从理论和事件、历史和现实的结合上,对广大学生进行民族团结宣传教育,大力弘扬社会主义核心价值体系,大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律,引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

三、活动过程

(一)班长宣布主题民族团结主题教育班会正式开始

(二)冬之韵

大自然地4个季节是美丽而神奇的,冬天静谧、祥和,给人无尽的憧憬和遐想,孕育着希望。这正像我们内涵丰富的56个民族相亲相爱,相知相守。-冬之韵

请欣赏民族礼仪展示。

少数民族学生进行各自民族礼仪展示

(三)春之歌

春天五彩缤纷,充满了生机和活力,正像我们民族大花园一样,百花齐放,五彩缤纷。-春之歌

欣赏民族舞蹈《哇哈哈》

朗诵《民族团结之歌》

(四)夏之炫

夏天缤纷绚丽。耕耘着梦想,耕耘着希望,一区民族团结的赞歌,描画了共和国的多姿多彩。--夏之炫

欣赏民族团结故事:教师讲述民族团结模范故事

欣赏民族团结演讲

(五)秋之彩

秋天到处充满了丰收的喜悦和绚丽华彩,就像民族兄弟们之间动人的友谊—秋之彩。

民族舞蹈欣赏

四、我的承诺

班主任领诵,学生呼号

让我们从现在做起,从点滴做起,从自我做起,“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”,牢固树立“三个离不开”的思想,象爱护自己眼睛一样爱护民族团结,象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱,来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来!

五、活动拓展

1、汉族每周学一句民族语言

2、帮助民族同学学习汉语

3、民汉同学长期做好互帮对子

《民族团结楷模》主题班会2

——八年七班

一、班会主题:民族大团结
二、班会对象:全体学生
三、班会目的:
1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会,让学生了解和学习各民族的灿烂文化。
2、让学生体会到只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
四、班会流程:
1、播放《爱我中华》视频(点击右下角的播放按钮),引入主题:民族团结
2、请同学积极举手发言,说说自己知道的民族,并出示56个民族(人口较多的民族有超链接介绍,返回的时候点击图片边上的背景即可)
3、藏族的图片上有超链接,点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演。
4、回到56各民族幻灯片,让大家记忆各少数民族,为后面的汉字听写大会做准备(记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续)
5、介绍民族文字
6、中国汉字听写大会(点击第一、二、三轮出现米字格)
全班以竖排的四个小组为单位,采取擂台制比赛方法,每组先出一位同学听写,若正确,继续站下去,若错误,请本组另一位同学起立进行下面的比赛,以此类推,比赛结束时,每组上来比赛的人最少即为胜利。
学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片(第一轮的点第一个米字格,第二轮的点第二个…),出示正确答案。
7、请学生猜人民币上的民族
8、介绍少数民族节日
9、介绍少数民族乐器
10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝
11、介绍民族英雄
12、我的承诺(承诺民族平等,尊重少数民族风俗习惯等)
13、结束。

《民族团结楷模》主题班会3

1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

教学目标:

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。

过程与方法:

让同学们熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的'责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观:

1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)

教学重点:

使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。

教学策略:

1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法,正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

一、创设情境,导入新课。

1、播放VCD,欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢?

3、生答后,板书课题:民族团结。

二、学文明理,激情导行。

(一)学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师:今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?

2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?

生:高山族、土家族。

生:朝鲜族、苗族。

生:白族……

4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。


最新《民族团结楷模》主题班会总结相关文章:

2019爱国主义教育活动总结范文5篇

开展2020推普周主题活动总结5篇

关于民族团结演讲稿范文5篇2020

2019爱国主义教育活动总结,焕发爱国精神主义5篇

2019全民国家安全教育日活动心得总结范文,415新闻联播观后感精选

2019爱国主义教育活动总结5篇,勿忘国耻,振兴中华

民族团结工作计划集锦精选

2019爱国主义教育活动总结,学校爱国活动总结

2020推普周的活动总结模板5篇

2020全民国防教育日主题活动总结精选5篇

    相关推荐

    热门图文

    531637