学习资料库 > 教学资源 > 主题班会 > 高三主题班会 >

《读书伴我成长》主题班会教案

若水分享 1147

读书修德,并知行合一,付诸实践。小编今天为大家带来《读书伴我成长》主题班会教案五篇,一起来看看吧! 

《读书伴我成长》主题班会教案1

一、主持人宣布活动开始。

甲:尊敬的老师!

乙:亲爱的同学!

合:大家好!

甲:踏着冬天的脚步,我们即将迎来期末考试。

乙:我们要听好每一节课,做好每一道习题。

甲:写好每一页字,吸收消化好每一点知识。

合:一(2)班《我读书,我学习,我快乐》主题班会现在开始!

二、读书伴我成长

甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:“长大后,你要好好读书。”

乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。

甲:从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是--书。

乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。

甲:你们都读过哪些书从书中你知道了什么

(学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获。)

三、讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》

甲:勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯。乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是实现宏伟志向的前提。

甲:听古今名人励志故事。

甲:听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法。

(生说自己的感想和体会)

乙:让我们以勤奋,刻苦为榜样,让自己插上理想的翅膀,飞向成功。

五:舞蹈《柳树姑娘》

乙:请欣赏舞蹈《柳树姑娘》。

(生表演舞蹈)

乙:真是一群快乐的小天使。在学校里,我们也像天使一样快乐地学习,快乐地成长。

六、语文积累展示会

甲:我们在校园里茁壮成长,离不开老师点点滴滴的辛勤教育。

乙:是啊,老师不但关心我们的生活,更关心我们的学习。

甲:幼儿园时,老师教我们唱歌,跳舞。

乙:幼儿园时,老师教我们画画,讲故事。

甲:现在,老师教我们背诵课文和古诗。

甲:请看语文积累展示会,请各个小队准备!

拼音队展示拼音纠错。

古诗队展示古诗。

谚语队展示谚语。:

甲:看来,同学们积累了不少的语文知识,掌握了学习方法。

七、班主任总结

亲爱的同学们,看了大家的表演,老师真为你们高兴。俗话说:一分耕耘,一分收获,天道酬勤,相信,通过此次主题班会,你们一定学到了知识,享受到了勤奋学习的快乐,老师希望你们以后能成为“腹有诗书气自华”的人。

八、主持人宣布活动结束。 

《读书伴我成长》主题班会教案2

一.活动背景:

(1)高三的学习需要丰富的知识,对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但(医院招聘)能增加学生的知识面,而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。

(2)适逢9月份是我校每年一度的读书节,因此进行以“读书伴我成长”的读书主题班会不但(医院招聘)响应学校的召,而且提高同学们参与的热情。

二.活动目的:

通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

三.活动地点:

高三六班教室

四.活动准备:

(1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》,由团支部承办,并作出统计分析。

(2)要求全体同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备向其他同学推荐。

(3)以小组为单位查阅有关读书的故事、名言、读书节的历史等资料。

(4)准备有关的读书知识。

(5)拍摄我班的书吧以及同学借书读书的场景。

(6)会场布置

(7)做好活动的其他准备工作,包括多媒体的调试、同学们的通知等。

五.班会流程:

(一)读书节的来历              

(二)讲名人读书的故事

(三)交流关于读书的名人名言    

(四)好书推荐

(五)读书方法大家谈            

(六)制定家庭读书计划

 (七)班主任总结,散会及整理会场。

六.班会流程:

主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!我们高三六班班“读书伴我成长”主题班会现在开始。

甲:同学们还记得,上学年,班主任赵老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应,纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。”。

”。(幻灯片展示我们的书吧和学生借阅场景)

(一)介绍读书节的来历,丰富同学的知识。

甲:请听(张睿)给我们介绍读书节的来历

乙:从世界各地来看,读书节已成为当代社会的文化景观,而且是最近20年的新风潮。读书的重要性越来越受到各国政府和国际组织的重视。

下面请同学介绍你所了解的其他国家的读书节

   (二)、讲名人读书的故事,激励同学多读书。

乙:自古以来,书就是人类的朋友。

甲:以书为友,能使平庸变得不平凡。

乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒;

甲:书,肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。

乙:我国的领袖毛泽东深知读书的好处,爱书如命。请听读书的故事

<毛泽东读书>

甲:毛主席读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢!

乙:是啊,毛主席还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

其他同学也来介绍一下你所知道的名人读书故事吧

乙:名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。

(三)、交流关于读书的名人名言,谈感受。

甲:是啊,从古至今,天下名人无不热爱读书的,他们深知读书的益处,留下了不少关于读书的名言。(学生交流关于读书的名人名言,并进行讲解,谈谈给自己的启示)

乙:看来,同学们读了不少书,关于读书的名言知道得这么多!

乙:名人名言开启我们的智慧,

甲:名人名言指导着我们的行为。

合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!请听自编诗歌朗诵—《坚持读书》。(插音乐)(幻灯片播放同学读书的场景)

(四)、好书推荐,引领同学读好书。

乙:感谢同学们的精彩朗诵!

甲:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?

乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。同学们有什么好的建议吗,或者把你读书的体会和同学们说说,让我们一起来分享一下。

(  找3至4名同学谈谈  )

甲:此外我向大家推荐《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。

(五)、读书方法大家谈

甲:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。

乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!怎样才能读好这些书呢?请大家分小组讨论,等会给全班同学交流。(由同学介绍好的读书方法)

   主持人介绍“SQ3R”读书法

甲:听了这么多的读书方法,相信大家都有所收获,我们现在还推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法,它分为五个部分:SURVER(觉察),QUESTION(提问),READ(阅读),RECITE(复述),REVIEW(复习)。其步骤如下:

1、浏览。这是读书的第一步,当拿到书后,首先应该概括的读一读书的摘要、目录,使自己先有个大体了解。

2、发问。这一阶段,要读书中各章节标题以及章节之间的承上启下部分,一边粗读,一边提问。

3、阅读。要从头到尾的细读,对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。  

   4、复述。离开书本去回忆书的内容,就象俗话说的“过电影”。这是自我检查读书效果的方法,也是巩固知识的手段。

   5、复习。一般在复述后的一两天内进行,隔一段时间再复习一遍,可以巩固知识,又可以“温故而知新”。从中获得新的体会。

乙:其实读书方法因人而已,没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结,这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。

   (六)、制定家庭读书计划

甲:正像(医院招聘信息)高尔基说的:书是知识的源泉!    

乙:书啊,当我们捧起你的时候,我们就像(医院招聘信息)捧起了整个世界。

甲:书,带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。

乙:书,领着我们探索古今中外的奇闻趣事。

甲:好书能帮我们明辨是非,分清美丑。

乙:好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。

甲:书啊,我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。

乙:我们的心情是那么欢快,那么喜悦。

甲:因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

乙:但(医院招聘)是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。

甲:“读书好,好读书,读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。

乙:让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

(七)读书知识竞赛选出优胜小组

(八)班主任讲话 

《读书伴我成长》主题班会教案3

 活动目的:

1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。

活动准备:收集名言、朗诵和讲故事等节目。

活动地点:一年级(3)班教室

活动过程:

一、导入

我们今天班队会的主题是:读书伴我成长!

二、读名言,明确读书重要性

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,咱们同学们爱跟好书交朋友。

的确,读书是人生一大乐事。读书能使人充实,使人聪明,使人富有情趣。要不然,怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!

下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。

(关于读书的谚语)

不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

知识是智慧的火炬。

宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习

书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。

下面请欣赏故事《凿壁偷光》。

匡衡

他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。可匡衡却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷,白天给人做工人来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又不敢向人家借。他就想出个法子,在邻家的墙上穿一个孔洞,露出一丝光亮,让邻家的'灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前借着邻家的光来读书。行不行?

三、吟诵古诗

故事讲得真不错,我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书,而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。这学期,我们学习了很多首古诗,相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!

请听我们的赛诗会:

第一组:《江南》

第二组:《五岁咏花》

第三组:《山雨》

四、介绍读书方法

说了这么多,我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法,下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

生1:读书时划出好词好句

生2:遇到好的文段要有感情地朗读,细细品味。

生3:经常摘抄优美词句,丰富语言积累。

生4:读书时要想象画面。

生5:读书要有固定的时间,养成好的读书习惯。

同学们说得可真好,读书贵在坚持,贵在积累。杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。

五、结束语

我们是祖国的希望,我们是祖国的未来。我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们,让我们一起大声喊出:今天,你读书了吗?

六、班主任讲话

小朋友们,首先祝贺你们的“读书伴我成长!”主题队会圆满成功。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。小朋友们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香,快乐成长!

《读书伴我成长》主题班会教案4

 一、活动目标: 

通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备:

1、物色好主持人

2、各小组准备材料,搜集读书的名人名言,搜集古今中外的读书事例。

三、活动过程:

(一)引入活动:

男:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐。

女:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。他像一片海洋,让我们在其中遨游。

男:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。

女:书,更像是我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

男:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。

女:书给了我们精神的养料。

男:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。

合:我们宣布初二一班《书香伴我成长》主题班会现在开始!

(二)活动具体安排程序:

男:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。

女:不错,书籍是引进灯光的一扇门,让我们一起听一听关于名人读书的名言。(学生发言)

女:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀,名人名言开启了我们的智慧。

男:名人名言指导着我们的行为。

合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!

男:其实,世界上还有很多读书的好故事,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

女:大家想听吗?请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。(学生讲名人读书的故事。)

男:听了这些感人的故事,我们大家一定有很多话要说,同学们想说什么吗?你们都从读书中获得了什么乐趣呢?

(学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。)

男:大家说得真好,谢谢大家!

女:古人云:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。”哪几位同学能说一下自己读书所得的益处?

(学生发言谈感受)

男:读书的益处可真多啊!我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。

女:我们从读书中得到快乐。我们在读书中茁壮成长。

男:我们更能从读书中读出自己前进的方向。

女:读书真的很重要,现在也有越来越多方便快捷的读书方式涌现,像“读书漂流”就是一种新型阅读方式。

男:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量,世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们看呢?这是一个值得我们探讨的问题。现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧!

(学生推荐好书)。

女:这些同学说得真好!书,带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。

男:书,领着我们探索古今中外的奇闻趣事。

女:好书能帮我们明辨是非,分清美丑。

男:好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。

女:书啊,我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的.陪伴下逐渐成长,因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

男:但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

班主任寄语:人生的道路上,有书香做伴,生活会多一份乐趣,情感会多一份高尚,成长会多一份智慧。亲爱的同学们,读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。让我们一起做个快乐的读书人,相信:读书会让我们在新一年有更大的进步,更充实的人生!

女:相信刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅,让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。

男:书给我们知识,给我们力量。让我们一起进行读书宣言:“读书好,好读书,读好书。”

合:让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!《好书伴我成长》主题班队会到此结束!

《读书伴我成长》主题班会教案5

周一,我们五(4)班开展了一场生动的主题班会——“读书伴我成长”。 

班队会开始,大屏幕上出现了一首关于书的小诗,一句句优美的诗句,轻轻地拨动我的心弦,把我深深地吸引了,让我不禁对书产生了不一样的感觉。

第一个上台的是高泽昊同学,他向大家介绍了高尔基的《童年》,高尔基的童年是悲惨的……教室里突然异常的'安静,大家都陷入了沉思,回想我们现在的生活,有的小朋友还不珍惜,我以后一定要好好珍惜现在的生活。

接着由沈璐毅为我们介绍《野性的呼唤》,这本书讲述的是一只叫巴克的小狗,历经磨难,终于回到了大自然。这个故事告诉我们只有努力奋斗才能完成目标。

之后同学们又介绍了一个少年眼中的世界《十四岁的天空》、关于沙漠的《撒哈拉沙漠》、关于雷锋故事的《雷锋》……有科普的、有文学的,内容可丰富了。

接下来,我们大家又讨论了“只学课文就行了吗”这个问题,大家都觉得不够,我也一样。我觉得光学课本知识是不够的,还要利用课余时间多学课外知识,课外有很多课本上学不到的东西,可以让我们增长更多的知识。

最后是一个游戏环节“词语接龙”,游戏开始了,看着同学们一个个都顺利过关了,让我有一些紧张,到我了,“需”,用需组词,需……“需要”,我大声喊了出来。有些同学平时课外书看得多,词汇积累也多,这个游戏对他们就轻而易举;而有些同学就有一些不足,需要加油。

伴随着欢声笑语,我们的主题班会也结束了。这次班队课让我对书有了更深的了解,也让我了解了很多知识。


《读书伴我成长》主题班会教案相关文章:

法律伴我成长主题班会教案内容3篇

    相关推荐

    热门图文

    526912