8.1建军节主题班会教案2023
在祖国的建设事业蓬勃发展，国防力量不断增强，国际威望日益提高的大好形势下，我们高兴地迎来了中国人民解放军建军82周年和八路军、新四军成立72周年。这里给大家分享一些关于8.1建军节班会，希望对大家有所帮助。
8.1建军节班会1
教学目标：
1、了解各种军种的类别、特征和职责范围。
2、知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
3、了解人民解放军为保卫祖国和人民生命财产安全所做出的贡献和牺牲。
能力目标：
能以解放军为榜样，向人民解放军学习。
情感目标：
通过感受解放军的坚强和勇敢，培养热爱解放军的思想感情。
重点：
培养对解放军崇敬、热爱之情。
难点：
感受解放军的坚强和勇敢。
教学准备：
教师制作课件，学生课前收集关于解放军资料、准备水彩笔绘画工具。
教学过程：
活动一：认识解放军
1、播放《中国人民解放军军歌》的视频。
2、看完视频后大家有怎样的感受，想说点什么？
师：看到军人们飒爽的英姿，老师不由得心潮澎湃。多么宏伟壮阔的场面，多么铿锵有力的步伐，他们走出了人民解放军的军威。今天就让我们一起来学习《向人民解放军敬礼》这一课，请同学们齐读课题。
3、关于人民解放军知识你们了解多少呢？（根据学生回答，随机播放课件）
我们常说到的“三军将士”中的“三军”指的是：“海军、空军、陆军”。
解放军军旗是红色，上方缀金黄色五角星和“八一”俩字。
视频中播放的歌曲是《中国人民解放军军歌》（试着唱一唱）
每年的八月一日是建军节。（建军节的来历）
活动二：了解优良传统
师：同学们了解的知识真多，人民解放军他是人民的军队，是祖国的保卫者，那你们知道他的历史吗？让我们一起来回顾一下。
1、播放课件。（内容为从南昌起义到中国人民解放军的建立）
1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等领导了南昌起义，部队沿用北伐战争时期国民革命军这一番号，开始了人民军队的创建。
1927年9月，毛泽东领导了秋收起义，成立了中国工农革命军，为建立新型人民军队奠定了基础。
1928年5月，朱德与毛泽东在井岗山会师，建立了中国工农红军。
1934年10月，红军开始二万五千里长征，翻大山，渡大河，爬雪山，过草地，突破军阀组织包围，于1936年结束，红军三大主力胜利会师。
1937年，抗日战争爆发，中国工农红军改编为八路军、新四军迅速投入到战争中。
抗战胜利后，中央军委将八路军、新四军统编为中国人民解放军。
2、从人民解放军的历史中你体会到了什么？
活动三：英雄故事会
师：这是光荣而伟大的军队。保家卫国是他们的职责，无论是在革命战争年代还是如今和平时期，人民解放军都做出了不可估量的贡献，涌现出一批又一批英雄人物和感人事迹，现在请同学们在小组内把你收集到的资料进行交流。
1、小组交流。
2、全班汇报。
（图片展示、革命战争、和平时期）
3、播放课件（内容从革命时期一直到和平年代，解放军为人们、祖国所做的贡献）
4、向人民解放军行队礼。
师：在战火纷飞的年代，他们为了国家的独立、民族的解放，英勇奋战，流血牺牲，写下了可歌可泣的壮丽篇章。在和平年代，他们日夜坚守在祖国边防前线，哪里有危险，他们就出现在哪里。他们是我们最可亲可敬的人。让我们向他们致以最崇高的敬意。听口令，起立，敬礼！
5、此时此刻，你想对中国人民解放军说点什么？
活动四：诉心肠
师：想说的话太多，千言万语难以表达我们对解放军战士的感激之情，请同学们拿出小贺卡，把你们最想对他们说的话写下来。
1、为解放军叔叔制作贺卡。
2、展示交流。
活动五：实践活动
1、以小队为单位，为社区的军属做一件好事。（如打扫卫生、表演文艺节目等）
2、小组合作，办一期以“最可爱的人”为主题的手抄报。
8.1建军节班会2
活动目标：
1、知道解放军分陆、海、空三大兵种，解放军使用各种武器保卫祖国的领土、领海和领空，常识教案－科学[认识解放军]。
2、知道解放军保卫祖国，使全国人民安心工作、学习。
3、萌发尊敬、热爱中国人民解放军的情感。
活动准备：
陆海空军的图片、收集有关武器的图片。
活动过程：
1、通过提问帮助幼儿认识三大兵种，
（1）谁在保卫祖国让我们过着幸福的生活？
（2）解放军使用哪些武器打敌人？（边出示武器图片）
（3）是谁用大炮、坦克、手雷保卫祖国的领土？（出示穿陆军服装的解放军图片）。
（4）是谁驾驶军舰保卫祖国的领海？（出示穿海军服装的解放军图片）
（5）是谁驾驶飞机保卫祖国的领空？（出示穿空军服装的解放军图片）
2、教师与幼儿共同小结三大兵种的特征。
3、通过提问认识解放军的作用
（1）解放军为什么要保卫祖国？
（2）如果没有解放军行吗？为什么？
（3）你喜欢解放军吗？你看到解放军要怎么说？
延伸活动：带邻幼儿参观军营，幼儿回家观看解放军的电视，有可能的话组织幼儿在幼儿园.观看解放军保卫祖国的录像。
8.1建军节班会3
教学目标：
1、用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲《学做解放军》。
2、能模仿解放军列队、走路、吹号，在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得成功的快乐。
教学重点：
能在活动中学会自然、神气地演唱歌曲《学做解放军》。
教学难点：
能自信、大胆地参与演唱和表演活动。
教学设计：
一、情境导入：
1、随教师弹奏《学做解放军》的旋律，学生踏步走进教室
二、新歌教学：
导入：师：刚才同学们进教室的时，都在模仿谁呀？
生：解放军
师：今天我们一起来说一说、唱一唱、学一学解放军叔叔。
1、说一说
师：当解放军叔叔集合的时候，或是在战场上发起进攻冲锋的时候，小朋友想一想，我们会听见什么声音？
生：军号、呐喊……
师：下面我们一起来模仿军号的声音好吗？
发声练习：
1=C→1=E2/4
3、234ㄧ5—ㄧ56ㄧ5—ㄧ565ㄧ565ㄧ56ㄧ5—‖
师：吹起小喇叭du du du生du du du du du du du du du。
军号吹响了di da di生di da di di da di di da di。
要求：呼吸深入、平稳，声音饱满、结实。
2、唱一唱
师：好！小朋友们的动作真神气，个个都象小解放军战士，我们今天要学的新歌就是《学做解放军》。
（1）师范唱
（2）朗读歌词
师：你看，歌曲中的小同学们又是敲锣打鼓，又是吹喇叭。他们都在高兴得学做解放军，特别的神气。现在，跟着老师来读读歌词，看看小同学们是怎样学做解放军的。
（3）教唱歌曲
（4）处理歌曲
3、学一学
师：同学们，看课本，画中的两个小朋友他们在干什么？
生：吹喇叭，敬军礼，就连旁边那只淘气的小花猫也在学习敬军礼
师：那么现在，我们也来学做解放军，为这首歌曲编排一个舞蹈。
三、小结
这节课，我们亲身体验了解放军叔叔的威武和自豪，也知道了解放军叔叔的坚强和勇敢。老师希望我们班的每一个小同学都能像解放军叔叔学习，做一个坚强勇敢的好孩子。
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