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2020土地日主题班会教案优秀范文

若水分享 1147

引导学生树立起十分珍惜土地、合理利用每一寸土地的新观念,养成节约集约用地、保护生态环境的好习惯,为保护人类共同的家园做出不懈努力。这里给大家分享一些关于2020土地日主题班会,希望对大家有所帮助。

2020土地日主题班会1

教学目的:

1、知道土地利用中存在的问题及解决办法,理解我国把“珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为一项根本国策的重要意义。

2、从生活、生产实例动身,使学生了解合理利用土地资源的重要性,以及我领土地资源利用中存在的问题。

教学设计:

1. 导入新课:对上两节课“土地资源的利用”和“土地资源散布不均” 进行复习,出示人口增多和有限土地的图片,及人口增多带来的问题:需要更多的住房和食粮,达成珍惜土地,合理利用土地的共识。

2. 进行新课:

承转:土地资源是属于可再生资源,如果利用合理,能够供人们永续利用,如果利用不合理或人为破坏,就会使土地资源退化、生产能力降落甚至完全丧失。

3.出示漫画:“小鸟的悲哀”、“小草的哀求”、“飞来的山峰”。

讨论漫画所代表的含义,剖析土地利用中起因、存在的问题、发生的效果?

料想:如果我们这样看待自己的土地,最终的成果会是什么样呢?

4 .出示两段小材料及图片:古巴比伦的兴废和中亚土地的荒野化

5.我领土地利用中存在的问题:出示“水土流失”、“ 土地的荒野化”、“ 草场退化”、“滥伐森林”、“乱占耕地”图片,并提出问题:如何解决存在的这些问题??

解析并出示图片:针对水土流失,应大力植树种草,针对草原退化,应退耕还草,建人工草场,土地荒野化问题,建设防护林,对于过度砍伐森林,应做到砍伐与植树相结合,对于乱占耕地,要做到耕地的合理计划和利用。

通过阅读课本P72第一段、图3.14和阅读材料,答复问题:

(1).针对我领土地利用中存在的问题,国家制定了哪些法律法规来保护土地资源?

(2).我领土地根本国策的内容是什么?为什么单独把“切实保护耕地”作为其内容之一?

(3).我国把每年的几月几日定为“全领土地日”?为什么把这一天定为全领土地日?规定全领土地日的目的是什么?

(4).我国不同部门、不同行业的人士提出了哪些不同的合理利用土地的办法?并谈谈你的见解……

6.解决我领土地利用中存在问题的办法重要有以下几点:

(1).依靠法律管理和保护土地。

(2).科学计划用地,因地制宜用地。

(3).加大农田根本建设和环境治理的投入,提高土地利用效率。

(4).积极宣传,提高人们对土地认识等。

2020土地日主题班会2

一、活动目的:结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”,召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。

二:活动对象:五年级(2)班学生。

三:活动时间:6月20日

活动过程记录:

一、整队汇报。(小队中队 辅导员)

二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)

三、唱队歌。

四、主持人宣布主题班队课开始。

1.同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2.地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3.学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。

海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

4.学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。

学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。

学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。

学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。

学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。

5.学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)

学生乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。

(l)1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。

(2)广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

(3)1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。

6.学生甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。

为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。

学生献计。

学生1:小学应增设环保教育课。学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。

学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书

7.爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?

学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。

学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。

学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

学生6:积极参加治理环境的活动。

学生7:开展爱鸟周活动。

学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。

学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。

学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。

学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。

8.同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。

五、班主任讲话。

六、呼号、退旗,宣布活动结束。

2020土地日主题班会3

活动目标

1、了解我国耕地状况和耕地保护的基本知识,了解合理利用土地资源的重要性,以及我国土地资源利用中存在的问题。

2、通过调查分析了解我国耕地现状以及减少原因,提高分析问题、解决问题的能力。

3、充分认识“土地是立国之本”培养资源保护意识,树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。

活动准备

一、教师准备

收集资料,了解我国当地耕地现状、耕地减少原因、耕地保护措施等方面的基本知识。

收集相关文字资料图片。图片制成投影片。

二、学生准备

1、收集土地资源遭受破坏并造成严重影响的资料和新闻报道的实例。

2、通过调查访问,了解当地耕地现状和保护措施。

活动过程:

一、启发谈话,导入新课

学生齐唱环保之歌《我爱您,妈妈》提出问题:“妈妈指的是谁”

学生回答后总结:土地,它给人类提供了山川、万物、衣食、财富。

二、新授知识

1、阅读资料谈感受。一是耕地的重要性。二是我国耕地现状。

2、展示资料作分析

学生讨论:我国土地资源不足的原因是什么?土地破坏问题该如何解决?

3、保护耕地提建议

4、我国得体地基本国策是“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。”建议(1)颁布法律法规,加大执法力度(2)设立全国土地日,提高国民资源保护意思。(3)控制人口增长,合理使用土地等

三、缤纷展示台

调查实践

1、在我们学校周围,往日碧绿的田野已烟消云散,呈现在我们面前的是一排排的厂房,对此你有什么看法?以此写一篇短文。

2、调查当地土地的主要利用类型和状况,是否又破坏土地资源的现象,采取了哪些保护措施等。


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