最新《文明交通安全出行》主题班会总结
为提高全体师生的法制意识、安全意识和公德意识，切实保障师生的生命安全。这里给大家分享一些关于《文明交通安全出行》主题班会，希望对大家有所帮助。
《文明交通安全出行》主题班会1
同学们：
在没有汽车、摩托车、自行车的年代里，人们出行的忧患要少得多。那时候，人们的脚就是最好的交通工具。就是至高无上的皇帝，也只有坐轿子和马车的福份。但现在，随着工业的发展，自行车成了我们的代步工 具，摩托车、汽车也成了日常公共交通工具。它们给人类的发展起到了巨大的推动作用，同时也给人类带来许多灾难，道路交通事故，已经严重威胁着人们的生命财产安全。据资料统计，到目前为止，全世界共死于 交通事故的人数已达5000多万，比世界上历次战争死亡加起来的人数还多得多，被称为当今社会第一大公害。
1、2002年3月10日，在310省道苏溪路段发生一起重大交通事故，一名7岁男童在翻过护栏、横穿机动车道时，被一辆疾驶而至的轿车撞倒，男孩在送往医院抢救途中死亡。
2、2002年7月10日6时许，跟随打工的父母从江西省上饶县郑方乡来义乌的小学生余某，因走到机动车道上玩耍，被从杭州方向开来的一辆小货车撞倒，6天后，男童余某在人民医院停止了心跳，他来义乌才10多天 时间。
3、2002年9月6日，佛低线杭畴新村地段，江西少年17岁的王某因玩耍、嬉闹中任意横穿公路，被一辆疾驶而至的小轿车撞倒，男孩在送往医院途中死亡。
你对此有何启示呢 ？
一个个轮下的冤魂用他们的生命告诫我们：
交通安全直接维系着生命安全，遵守交通规则是我们出行安全的保障。车多人多，走在路上可要当心啊，要走安全路……
与你的同伴合作讨论，怎样做才能走安全路。赛一赛哪班哪组表现更好…………
注意事项：
1、外出走路时，要走人行道；没有人行道，要靠右边走。
2、横过马路走人行横道；没有人行横道要直行过马路，同时看两头。
3、不能翻越栏杆、隔离墩。
4、不能横穿猛跑过马路；不往红灯枪中撞。
5、不在路上玩笑打闹，突然改变行走路线。
一、2001年某中学初一学生杨某，由于骑自行车不当发生与汽车碰撞事故。
二、2002年2月18日年初七，在稠岭线某中学生在骑自行车横穿公路时，被汽车撞死。
三、2002年2月25日，农历正月十四，在稠义线，一学生因骑自行车没有看马路两头情况，直着就骑过去，被来不及刹车的汽车撞死。
你对此有何启示呢 ？
启示： 一个个血淋淋的教训和触目惊心的事实，警醒大家出门在外，千万要注意保护自己，严格遵守交通规则，一定要文明骑车。
与你们的同伴说说应怎样文明骑车来保护自己。比一比哪班哪组说得既全又好呢？
骑自行车注意事项：
1、要做到不骑快车不猛拐，转弯要伸手示意。
骑车两原则：
一要匀速骑车，不要着急赶路：一在路口转弯处要减速慢行，不能猛拐抢先。
2、骑车时双手要扶把不玩闹。
3、要做到骑车不带人。
交通法规规定：在城镇道路和郊区公路上不准骑车带人。
“我给你们表演一个大撤把！”这是一位高中生留给这美好世界的最后一句话。
4、横穿四条以上机动车道（如稠佛路）或通过陡坡，途中车闸失灵时，一定要下车推行通过。
5、不可以攀附行驶中的机动车行驶；不得一手打伞，一手扶把行驶；不得闯红灯。
6、要经常检查车闸、车铃情况，保持车况正常。
假若你遇到或看到交通事故，该怎么办
<急救方法>
1、要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。
2、保护肇事现场，维持秩序。
3、现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千万不要现场拦车 运送危重病人，否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备，伤员多半采用 不正确半坐位、半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。
比一比，看谁认得标志多？
十字交叉路口
T 型交叉路口
Y 型交叉路口
环型交叉路口
反向弯路
连续弯路
两侧变窄
右侧变窄
注意行人
施工标志
铁路道口
隧 道
村 庄
易滑标志
注意信号
注意儿童
禁止通行
禁止掉头
禁止向左转弯
禁止行人通过
禁止人力货运三轮车通行
禁止非机动车通行
禁止机动车通行
禁止驶入
禁止超车
减速让行
停车检查标志
限制速度
限制重量标志
禁止鸣喇叭
禁止非机动车停车
解除禁止超车
直行和向左转弯
干路先行
鸣喇叭
步行街标志
机动车道
单向行驶(向左或向右)
环岛行驶
靠右侧道路行驶
车道行驶方向标志
方向、地点标志
方向、地点、距离标志
分界标志
地点名称标志
人行横道标志
国道编号
地点识别标志
高速公路指路标志
出口标志
入口标志
提示出口标志
下一出口标志
距离确认标志
高速公路终点预告标志
向左和向右转弯
交通安全标语
1、 在马来西亚柔佛市交通安全周期间，交通部在一些马路口张贴了如下的标语牌：“阁下驾驶汽车时，如果时速保持30公里左右，可以沿途欣赏美丽风景；时速超过50公里，请到法庭作客；超过80公里，请到医 院留宿；超过100公里，请你安息吧。”
2、“这么窄小的日本，您开着快车急着往哪里赶？”、“疏忽一秒，受害一生！”在东京街头，常可看到这类标语。
说一说，你知道的交通安全标语…………
纠正违章是为了你和他人的安全。
大意与事故挂钩，小心与平安同在。
十次事故九次快，司机驾车当自爱。
人人遵守交通法规，个个遵守交通秩序。
横过车行道，须过人行道。
红灯停，绿灯行，人过马路横道线上走。
机动车、非机动车、行人，要各行其道。
汽机脚踏车，来往车辆要分明
礼让守法不嬉戏，步步小心步步安
交通法则人人懂，要谈遵守有几人？
红灯G灯当参考，过街路人两边闪。
骑乘单车不并骑，行车驾驶不超速。
交通法则人人懂，以身作则最重要！
商店站两旁，车辆好匆忙。
彼此相礼让，平安又场
开车不喝酒，喝酒不开车。
马路如虎口，人人该遵守。
So, ? 交通安全，人人有责。
行车安全真容易，举手之劳便可以
戴 安全 穿 安全 ，不怕死神找上门。
比一比、看谁设计的交通安全活动，更完美……
生命是美好的，美好的东西需要精心护理，让我们居安思危，在走安全路、骑文明车中过好每一天，奋斗每一天，享受每一天，让生命之花在新世纪绽放得更为灿烂多姿
结 束 语
《文明交通安全出行》主题班会2
班会目的：
1、通过读新闻的形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的交通标志。
班会开展过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。 中广网北京12月28日消息 记者从湖南省衡阳市政府新闻办获悉，27日上午7时40分，衡南县松江镇因果村发生一起交通事故，造成9名学生当场死亡，1人失踪，另有10名学生被紧急送往医院进行抢救。目前，1名失踪人员已被发现并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。
据了解，受清晨浓雾影响，一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车运送20名小学生，在驶到因果桥时，发生交通意外，
整车坠入河中。事故发生后，衡阳市委市政府主要领导立即指示，要求不惜一切代价抢救落水学生，抢救受伤学生。
目前，失事车辆司机陈某已被当地公安机关控制，事故原因正在进一步调查之中。善后处理工作正在有序进行。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以通行？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。班会小结：
1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育
尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。
《文明交通安全出行》主题班会3
一、活动目的:
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
生：太乱了或太危险啦！
师：为什么会这样危险？
生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，
比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？
演示：行人横过马路应该怎么走？
演示；从事故图中你知道什么？
演示：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？
师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？
4、辨析练习，巩固提高。
演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？
演示，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道． 演示，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．
演示，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．
5、看录像，找问题，提高安全意识。
是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。
（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？
我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）
同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？
小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？
（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）
（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？
6、学习学生交通安全“十不为”
1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；
2） 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；
3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；
4）未戴头盔不坐摩托车；
5）骑车不突然猛拐、双手离把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；
7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；
10）不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节：
通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
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