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安全文明和谐主题班会记录表范文大全

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  主持词的内容是由会议的内容所决定的,不能脱离会议内容。主持词的附属性地位,决定了它只能起陪衬作用,不能喧宾夺主。因此,在撰写主持词的过程中,从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等,都要服从并服务于整个会议,与会议相协调,相一致。下面是小编为大家准备一些的内容希望对你们有帮助,

  安全文明和谐主题班会记录表范文大全一

  女:校歌里唱的多好:历史和文明将青春熏陶,我们多幸福,我们多自豪!是,生活在这样一个礼仪之邦,生活在这样一个文明和谐的社会,我们多么幸运!但在感恩的同时,我们要传承,更要发扬中华民族五千年的文明,体现出一个新时代中学生该有的文明风范

  男:梁启超说:少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立。一言一行,文明为先和谐校园你我共创

  合:高一九班文明和谐主题班会正式开始!

  女:播下文明的种子,收获诚信的玫瑰,携一颗友善之心,伴平凡的生活,躺在清风送爽的草原上,仰望无边无际蔚蓝的屏障,聆听那扣人心弦的草原民谣,它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂,下面有请张_,曹_同学带来的诗朗诵《文明》掌声有请

  (诗朗诵)

  男:感谢张_曹_同学带的深情演绎,如果我们能带给别人一个微笑,别人给你快乐无限,带给别人一个温暖,别人给你灿烂的春天,就在这些不经意间,一个小小的文明举动就会带来很多很多,于是就构成了这个文明和谐的社会,那身为中学生的我们应该如何在日常行为规范上体现文明素养呢?下面请大家对我即将给每组的话题进行讨论,说说我们该如何在日常行为规范上体现文明素质。第一组;如何做到出入校门规范?第二组:如何做到课堂纪律规范。第三组:如何做到环境卫生规范。第四组:如何做到考试规范。第五组:如何做到升旗仪式规范。第六组:如何做到休闲要求规范。好下面进行讨论,之后请每组代表上台发言。

  女:第一组第二第三……

  如果我们都像代表们所说的那样做了,那还会有这种墙上乱画(放图)、纸屑乱扔、在公共场合大打出手这些不文明行为吗?所以,要时刻将“文明和谐谨记于心,规范自己的行为,从而去感染身边的人,这样才能创造出一个文明和谐的校园,一个真正意义上体现社会主义核心价值观的中国!

  男:没错,文明就像一双翅膀,让我看到所有的梦想都开了花,让我翱翔,用心凝望不害怕。下面请同学们一起演唱《隐形的翅膀》

  (隐形的翅膀)

  女:大家这么一唱让我想起了艺术节那会儿咱们卖力的《最炫民族风》的情景了。ei~说到艺术节,夏_你还记得当时我们班同学在艺术节上表演相声了吗?

  男:哎!非常遗憾,当时我并没有在现场

  女:相信有很多同学也没有欣赏到赵_、许_同学的精彩表现,那下面让我们欢迎他们带来的相声《早lian》

  男:谢谢两位同学的精彩表演,请大家来谈谈对早恋的看法吧()

  男:是的,大家只有真诚相待和谐相处,那我们的班级才算是一个奋发向上的班级。下面让我们来考验一下同学之间的默契。

  一起来玩一个游戏规则,每组派出两名同学,给出一系列词组,一个同学用语言形容,一个同学来猜,计时一分钟,每组有两次过的机会。(下面留一分钟准备派出的队员)

  女:大家都很有默契,希望同学们可以从这个游戏中学会配合,学会合作,这样才能点亮我们心中的火火火火火火火。

  下面请欣赏文明礼仪版小苹果。

  文明如花,芳香四溢,文明入海,博大伟岸,文明如雄鹰,带领我们展翅翱翔,文明如红红的笑脸儿,可以温暖我们的心窝,愿同学们在此次文明和谐主题班会中能够领会到文明的内涵所在。

  安全文明和谐主题班会记录表范文大全二

  W:我叫魏杲阳。

  Z:我叫张少怡。

  W:老师们。

  Z:同学们。

  合:大家下午好!

  W:今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家想知道是什么吗?(想)

  Z:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。《文明礼仪伴我行》

  W:“文明礼仪”在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》

  Z:同学们,生:都知道,

  合:礼貌用语记得牢。

  (男)对待长辈要用“您”,

  早晨见面说声“早”

  平时互相问问“好”。

  若求人,“请”字先,

  最后别忘说“谢谢”,

  影响别人,“对不起”

  回答请说“没关系”

  做个文明好孩子,

  人人夸奖数第一。

  W:我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢!How are you?

  Z:在家里,在学校,马路上,网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。

  W:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,下面我们一起来看些图片,看看哪些是文明的,哪些是不文明的?

  ……(出示课件)

  Z:我想,通过我们看到的图片和感受,我们应该更懂得,在生活中怎样注意文明礼仪,更希望同学们能认识到自己的缺点与不足,然后去改正。

  W:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。尊师礼仪:

  Z:在路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上,回答问题要自然大方,声音要清晰宏亮,老师讲课要认真听讲。

  W:同学礼仪:

  Z:相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互学习取长补短。宽容理解,对人处事胸怀要宽,度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。

  W:家庭礼仪:

  Z:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈生病时,要勤问候、多照顾。

  W:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。

  Z:今天有一位小记者也来到我们的班会现场,她要采访我们班的同学,掌声欢迎她。(小记者走过来)

  W:嗨,大家好!我是中国少年报的小记者,听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会,我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗?

  Z:你们敢吗?(齐:敢)

  W:好!请听题:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  W:好的。你真有礼貌!

  W:请听第二题:请问,当你想向同学借笔用时,你该怎么说?

  W:真会说话,同学一定会借给你的。

  W:请听第三题:请问,课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗?

  W:你真是个懂礼貌,宽厚待人的好孩子。

  W:请听第四题:如果你在看电视,这时妈妈下班回来了,你会怎么做呢?

  W:真是个孝顺、懂事的孩子。

  W:我国教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成好习惯。”

  那么平时我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢?下面进入采访的第二环节:判断对错。请听题。

  (1)要考试了,我的钢笔不见了,小红又不在,我拿他的用一下。(w)

  (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)

  (3)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(w)

  (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。(w)

  (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见。(w)

  (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)

  (7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。(w)

  (8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。(√)

  (9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹,维护学校良好秩序。(√)

  (10)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。(w)

  (11)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。(√)

  W:真棒!你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校园礼仪》童谣哩,能让我和大家欣赏一下吗?(生齐回答“能”)

  你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。

  你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。

  你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。

  你拍四,我拍四。关心集体做好事。

  你拍五,我拍五。同学之间不动武。

  你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。

  你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。

  你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。

  你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。

  你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。

  W:文明礼仪无处不在,文明需要我们大家的参与。好了,同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!

  Z:谢谢小记者的采访。是呀,我们生活在社会中、学习在校园里,都会接触与人交往,那么人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

  W:学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们之间的合作与默契怎样。

  Z:(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式,请四位同学参加,分两组,每次每组两位同学背向背,顶着一个篮球,如果中途球掉了。应从头开始。最先达到终点的就是优胜者。

  W:预备。开始。

  Z:经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负,请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?

  W:大家说的很有道理。“团结就是力量,互助就是动力,”我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间文明合作的重要性。

  Z:在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;

  W:在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;

  Z:在家庭中,我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

  合:下面就让我们一起承诺吧!全体起立!

  我们承诺:语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生,保护环境,爱护公物。关心他人,和睦相处。

  W:请坐。你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。

  Z:你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。

  W:你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。

  Z:你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。

  W:文明,让人举止文雅;

  Z:礼仪,让人风度翩翩。

  W:让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。

  Z:就让我们高唱文明礼仪歌来结束今天的主题班会吧!请欣赏《文明在哪里》

  合:下面请聆听尊敬的路老师寄语。

  安全文明和谐主题班会记录表范文大全三

  文明礼貌伴我行,文明与礼貌一直伴随着我成长。

  很小的时候,我的家人就教育了我,比如在家吃饭的时候,爷爷总要求我端碗吃饭,并且吃饭的速度不能过快,不要发出不雅的声音等等。爷爷说,这些是基本的餐桌礼仪,去别人家吃饭的时候,要懂礼貌,这样才不会让人不喜。当我们约束了自己,用礼貌来对待别人也就能迎来别人的尊重。

  虽然我从小就被告诫懂文明、行礼貌,但是我的身边却一直有不文明、不礼貌的现象出现。比如乱丢乱扔,随口说脏话,这些还只是我身边现象的冰山一角。有时候,我看到道路上的乱丢的垃圾时,我就在想,如果,我生活中的每一个人都像我一样,从小就学会了懂得文明礼貌,那么我们身边现在的这些现象是不是也就会消失了?当每一个人都在懂文明、行礼貌之中成长,我们的世界也就会变的更加的美好了。

  基于此,文明礼貌就不仅是伴我行,而是文明礼貌伴我们行了。这一点,相信能够通过宣传来得到改善,在学校的教育里,也要加强对这一点的突出。让小朋友们从小就树立起懂文明、行礼貌的意识,在潜移默化之中提高我们的素养,改善一些不良的行为习惯。

  真希望在未来的某一天里,每个人都能约束自己的行为,让文明之花遍地开,让礼貌如春风般荡过每一个人的心,那时候的世界将是无比美好的。

  一个充满文明的社会是美丽的,一个人人都懂礼貌的社会更是最每一个人都向往的。文明礼貌伴我行,我现在能做的就是用自己的行为来为我的身边传递美好,传递着这一种良好的行为习惯,希望文明礼貌也伴你们行。

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