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爱国主义主题班会精选

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主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。爱国主义情感来源于对祖国、民族、历史、文化的了解和热爱,我们从小就应培养和建立,有意识地提高这一认识。下面是小编为大家收集的爱国主义主题班会精选例文,希望你喜欢。

爱国主义主题班会精选篇1

一、活动目标:

1、经过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。

2、经过本次班会课,让学生为自我是中国人而感到骄傲。

二、活动对象:

全班学生

三、活动准备:

多媒体、诗朗诵

四、活动过程:

1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、教师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,仅有付出、传递小爱才能汇聚成荣耀祖国的大爱。

(三)、讨论:学生分组讨论爱国的表现有哪些?

(四)、总结:

(六)、结束语:

同学们让我们从我做起,从此刻做起,做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明——爱我祖国!

音乐响起《爱我中华》,班会结束。

爱国主义主题班会精选篇2

活动目的:

对学生进行一次爱国主义教育,使他们初步了解我们的祖国,并经过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。

活动背景:

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长期教育和熏陶,才能逐步构成。

作为小学生来说,限于他们对祖国的感受和理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而,我们爱国主义教育应当从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依托,以环境为媒介,开展有效的德育活动

活动方式:

班长主持、全体学生参与。

活动准备:

指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识,排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。

活动过程:

一、活力导入全班同学演唱《国歌》营造气氛;

二、引导学生热爱祖国

高:祖国啊,是您给予我们生命,让我们在辽阔的大地上茁壮成长。

熳:祖国啊,您虽然饱经风霜,却依然像青松一样挺拔在地球的东方。

高:祖国啊,您像妈妈一样用坚强的臂膀,挺拔的身躯,顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空!

熳:我们是龙的传人,我们是炎黄子孙

合:我们是中国人,全体起立,面向红旗,高唱国歌,敬礼

熳:《祖国我爱您》四四班主题班会此刻开始。

1、了解祖国概况和国旗的意义

熳:下头进行第一项程序,了解祖国概况和国旗的意义

高:你了解我们的国旗吗,请听介绍

2、学生用多种方式歌颂祖国

高:黄皮肤,黑眼睛,我爱我的祖国,请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》

熳:无数中华儿女用不一样的形式表达着对祖国的热爱,请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。

高:五千年春夏秋冬,季节轮回,

熳:五千年礼貌铸造了一个伟大的灵魂;那就是中华:请欣赏诗朗诵《中华少年》。

三、作为一名小学生,我们应当怎样爱国呢?幻灯片演示

四、立志报国

高:共和国的昨日,有我们的悲壮;共和国的今日,生机勃勃;祖国繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。

熳:祖国的未来要由我们去创造,让我们在此宣誓,举起右拳

高:我们坚信,中华民族未来的崛起,必将让世界为我们自豪!

合:祖国啊,我们永远热爱您!报效祖国!

五、班主任做总结发言结束班会。

今日班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起,你想大声地说句什么?(我爱你,祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中,没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自我是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国完美的明天吧!

六、《祖国我爱您》四四班主题班会到此结束,多谢大家。

爱国主义主题班会精选篇3

教学目标:

1、让学生懂得爱国与责任的关系。

2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。

教学重点:

培养学生责任意识,爱国守法观念.

教学难点:

明白爱国就是承担起自己应负的责任。

亮点:

1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。

2、学生参与度高,学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点――过程教育。

3、班会环节清晰,过程紧凑流畅。

设计思路:

我是以爱国与责任的关系为线索,我设计了这次主题班会。

设计理念:

充分发挥学生的主体作用,凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办,既使班级的自主管理能力得到了提高,也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现,使1

他们的团队意识得以加强,使学生的归属感加强;尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。课前准备:

1、确立班会主题,召开全班商讨会,选出班会筹备小组,研究具体环节。

2、确定讨论内容和节目内容,并挑选出主持人。

3、主持人写串联词,学生配合班主任制作多媒体课件。

程序:

1、全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持。

3、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

4、班主任老师作班会总结。

5、学生合唱《歌唱祖国》。

6、主持人宣布主题班会结束。

爱国主义主题班会精选篇4

教学目标:

1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景,体会《国歌》表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)

3、复习巩固五线谱、简谱。

组织教学:师生问好

教学过程:

1、导入:考一考

我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁 能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢?

国家的意义:对于我们来说,国旗和国歌代表了整个国家的人民,国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨,天安门广场都会集结很多市民,他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候,广场上的人们顿时安静下来,当洪亮的国歌奏起来的时候,人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗,一面高唱国歌,对祖国的热爱之情油然而生。

2、国歌探秘

下面我们一起来探究《国歌》的秘密,那么你对国歌了解多少呢?你知道国歌的词作者,曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角,是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息,独立自强的精神?聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧?

1)重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不带记号来进行演唱对比,体会歌词及重音作用。

2)对比演唱

有这样一句歌词:“起来,起来,起来”。这是一种上行的用法,从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起来,起来,起来”谈谈感受。

3) 唱一唱

在了解了歌曲的意境后,现在我们用平稳的进行曲速度,饱满激昂的热情,以及强弱分明的节奏,完整地演唱歌曲。

4)一起来打

3、小结

同学们,国歌是祖国的象征,是民族的心声,是国家的灵魂。抗战时期,国歌是民族的号角,和平年代,国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里,只要你听到这振奋人心的旋律,你就会感到一种自豪!一种力量!因为在这音符中,你已不再是一个普通的人,而是一个伟大民族中的一员!

4、五线谱、简谱、竖笛

在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族,没有他们我们就没有音乐,他们就是五线谱家族,有的同学也许对他们很陌生,但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了,(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课,希望大家尽快记住他们啊!

从这个学期开始我们要组建一支乐队,我是大家的指挥,而我们的乐器就是竖笛,看谁在学习时最认真,最听指挥。

爱国主义主题班会精选篇5

活动目的:经过组织这次爱国主义教育主题班会帮忙学生了解祖国的过去,认识祖国的此刻,展望祖国的未来,激发民族自豪感。

活动资料:

1、唱《我的中国心》

2、诗歌朗诵

3、讲英雄的故事

4、祖国知识知多少

5、“我”对祖国祝福语

6、班主任小结

活动形式:

诗歌、祝福祖国。

活动准备:

1学生准备诗歌

3、准备英雄故事。

4准备祖国知识

5、了解祖国近年来的成就。

6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

活动过程:

一、班主任教师讲话。

亲爱的同学们,金秋十月,中华人民共和国迎来了66岁的生日,迎来了今日的辉煌!今日,让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中,我们的祖国有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,我们召开这次班会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大梦想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会此刻开始。

主持人(甲):每次唱起《我的中国心》,我想同学们必须和我一样,心潮澎湃。

主持人(乙):请全体起立,合唱《我的中国心》。

主持人(甲):在伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的解放战争,于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在那里,请听诗朗诵——《祖国啊,亲爱的祖国》。

主持人(乙):中华民族,有5千年光辉的历史

主持人(甲):中华民族,有五千年伟大的成就

主持人(乙):在漫长的历史长河里

主持人(甲):在民族发展的征途中

主持人(乙):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹

主持人(甲):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果

主持人(乙):同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自我的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢?

主持人(甲):下头我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多?

主持人(乙):1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)

主持人(甲):2、我们的国旗是什么?(五星红旗)

主持人(乙):3。我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)

主持人(甲):4。被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)

主持人(乙):5。你能说出在中国发展史上,做出重要贡献的...员的名字吗?(雷锋…。)

主持人(甲):我国共有多少个民族?(56个民族)

主持人(乙):世界上最长的城墙是什么?(长城)

二、演讲英雄故事。

主持人(甲):鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。

主持人(乙):一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,但它并不懦弱,它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万韧还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们此刻的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

主持人(甲):此刻就让我们一齐来回忆过去,听一听英雄的故事。

主持人(乙):同学们,我们今日的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的,我们要努力学习,增强体质,掌握好本领,为建设祖国贡献自我的力量。

三、“我”对祖国的祝福语

主持人(甲):作为祖国母亲的儿女,我们饱含深情,有许多话想对祖国母亲倾诉。

主持人(乙):请同学们拿出心形卡,把对祖国的祝福的话写下来。

四、谈报效祖国

主持人甲:同学们,我们的今日就是祖国的明天,我们肩负着振兴国家,使国家更加繁荣富强的重任。

主持人乙:所以从此刻起,我们要更加发奋图强的学习,学习真知识,掌握真本领,我们心中,伟大的祖国,时时刻刻在召唤着我们,鼓舞着我们,给我们勇气,给我们力量。

主持人甲:共和国的昨日,有辉煌的历史:共和国的今日,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那时候,我们都在干什么呢?(学生畅谈自我的梦想)(学生分组讨论)

主持人甲:祖国的昨日,我们应铭记;祖国的今日,我们应努力;祖国的明天,我们应创造。

主持人乙:热爱祖国,需要华丽的词汇,感恩祖国,却无需豪言壮语。感恩祖国,靠的不是惊天动地的伟业,而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国,无需轰轰烈烈的壮举,而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩,让我们学会感恩,感激伟大的母亲,感恩祖国!主持人甲:下头有请班主任做最终总结

同学们,热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体此刻同学们日常的生活中,爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自我是中国人,为自我是中国人而感动荣耀。在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是完美的,期望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!让我们深情地大声的说:我是中国人,我爱我的祖国

全体同学面向国旗庄严宣誓:

我要珍惜生命,珍惜幸福。

我要珍惜课堂,珍惜读书

我要珍惜祖国,珍惜父母。

我要珍惜教师,珍惜同学。

以优异成绩回报亲爱的父母。

以优异成绩献给敬爱的教师。

以优异成绩感恩伟大的祖国。

我决心,我努力!

我拼搏,我成功!

最终播放歌曲《感恩的心》结束!

主持人宣布主题班队会结束

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