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尊重生命安全教育主题班会教案

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每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。下面是小编整理的关于尊重生命安全教育主题班会教案_安全教育主题班会教案大全,希望对大家有所帮助。

尊重生命安全教育主题班会教案

安全教育主题班会一

一、活动目的:

1、通过活动,让学生了解学校里应该注意的安全知识以及认识一些警示牌。

2、对学生进行安全教育,防患于未然。

二、活动对象:一年级全体学生

三:活动地点:教室

四、活动准备:

1、选好及训练班会主持人。

2、整理学校里需要注意的安全事项。

五、活动过程:

老师:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

主持人:同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全,今天我们召开“安全在我心”为主题的班会。

主持人:当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们知道新的一天开始了,可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识,谁来说一说呢?

学生1:学校是我家,安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。

学生2:不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木。

学生3:不带危险物品来学校。如果管灯和空调等电器发生故障,应报告老师。

学生4:大扫除时注意安全,扫地时不打闹。

学生5:做文明学生,不和小朋友打闹,课间活动时要遵守老师说的要求,有秩序的活动。

学生6:在上、下校的路上,要注意交通安全,不在街上边走边玩。有的学生比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会,为了减少发生危险的可能性,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。

学生7:参加学校组织的集体活动时,要严格遵守活动纪律,不得随便讲话,站队时要做到静、齐、快。

主持人:刚才同学们说的非常正确,这些是我们要牢记的准则,因为平平安安最重要。

主持人:请同学们猜猜这些警示牌是什么意思?(出示警示牌)

主持人:在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提醒我们注意安全,但不是每个地方都有警示牌来提醒我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪小心,尽量避免伤害。

主持人:在我们学校有很多需要注意安全的地方,大家一定要注意。我们说了很多,现在我们实践一下,做个安全知识回答。

(1)学生之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长来学校教训对方。

(2)遇到别人打架时()

A、上前围观,给自己认识的人加油,帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

(3)遇到火灾时,拨打()

A、110 B、119 C、120 D、121

(4)在道路上行走时()

A、和同学边走边打闹。

B、要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。

C、行走时东张西望,边走边看书。

D、为赶时间和机动车辆抢行。

(5)下列说法正确的是()

A、使用刀具时,互相比划,打闹。

B、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

C、用沙子或泥土打仗。

D、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

六、活动总结:

主持人:刚才同学们回答的非常好。对于我们每个人来说,安全是如此的重要,只有在安全文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识,做安全文明的好学生,好公民。今天的安全教育主题班会到此结束。

安全教育主题班会二

一、预防触电应注意事项:

1、要买合格的电器。

2、不要用湿手去接触电源开关。

3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换。

4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。

5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器,严禁将带电插座放置在床铺上。

6、禁止在潮湿的地板上修电器,发现有“霹雳”的火花声时,立即关闭电源,预防触电。

二、触电的急救原则:

1、发现有人触电后,应立即切断电源,拉下电闸,或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开,在未切断电源或触电者未脱离电源时,切不可触摸触电者;

2、对呼吸和心跳停止者,应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压,直至呼吸和心跳恢复为止。

3、在就地抢救的同时,尽快呼叫医务人员或打“120”求援。

防雷电教育

1、雷雨来临时,尽量在室内躲避,关闭门窗;要把电视机、电风扇等电器的电源关闭,不要打电话,不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。

2、不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴的人。

3、汽车内也是躲避雷击的理想地方,就算闪电击中汽车,也很少会伤人。

4、不要在雷雨中放风筝,那样很可能会遭到雷击。

6、不要在旷野中打伞,或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等。

7、不要在水边停留,更不要在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。

8、雷雨天气里,不要在路上飞快地奔跑。

9、避开一切容易导电的物体,如金属,潮湿的动物和植物等,也不要穿湿衣服。用塑料布顶在头上避雨时,应该避免兜水。

10、不要在巨石下、悬崖下和山洞口躲避雷雨,电流从这些地方通过时会产生电弧,把人击伤。如果山洞很深,可以尽量躲在里面。

11、不要躲在旷野中孤立的小屋里。

12、离开高地,不要在孤立的大树下、高楼烟囱下、地势高的山丘处停留。

13、如果处在野外无处躲避,雷电交加时要立即蹲下,双脚并拢,双臂抱膝,头部俯下,尽量缩小身体体积和接地面积。手中如果有金属物品,比如金属杆的雨伞、铁器皿、铁锹等,要迅速放到较远的地方。

14、如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁在爬的感觉,头发竖起来,说明要发生雷击了,应该赶紧趴在地上,这样可以减少雷击的危险,并去掉身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

15、在户外看见闪电后很短的时间内就听见雷声,说明离发生雷电的地方很近,这时应停止行走,两脚并拢并立即下蹲,不要与别人拉在一起。

16、如果在户外看到高压线遭雷击断裂,就要提高警惕了,因为在断了的高压线附近跨步很可能被电击到,这时千万不要跑动,而应该双脚并拢,跳到安全地带。

安全教育主题班会三

一、活动目的:

通过活动使学生掌握安全与法制常识,提高学生的安全意识和法律意识,学会自我保护,学会用法律的武器保护自己的合法权益。

二、组织者:班委会 班主任

三、活动时间:2005.11.18班会课

四、活动地点:本班教室。

五、参加人员:全班同学和校领导。

六、活动准备:

1.指导学生收集安全与法制方面的材料;

2.女生小合唱

3.诗朗诵

七、活动程序:主持人宣布活动开始并唱国歌。

我宣布初一2班《安全与法制》主题班会现在开始,唱国歌。

各位老师,各位同学,大家好!今天我班举行关于《安全与法制》方面的知识竞赛,由我班的四个小组来参赛。

接下来我向大家介绍一下这次竞赛的类型,请大家听好:这次竞赛有四轮。第一轮是必答题,第二轮是案例分析题,第三轮是抢答题,第四轮是才艺展示。现在我们进行第一轮比赛,是必答题。每个小分队有六道题。答对一道题加10分,答错了不加分。第一小组的选手请听题:

1、如果陌生人到学校来找你出去谈事情或玩,你会采取哪种态度?(C)

A、如果他是个大人,就可以跟他走;B、骂那个人;C、找理由拒绝他,还要不动声色。

第二小组的选手请听题:

2、如果陌生人给你东西你会采取什么态度?(B)

A、先要再说,反正是白得的;B、不要他的东西,而且不跟他去,要回家;

C、如果觉得好人可以拿他的东西。

3、煤气外泄时,有种做法,你知道哪种最安全?(A)

A、先关煤气阀,再打开窗户,等煤气散尽后重新点火;B、先打开窗户,再关煤气阀,然后点火;C、先点火,再开窗户。

4、刚用完熨斗,拔掉电源插头后,熨斗该怎么放?请你选一种正确的答案(B)

A、平放在熨衣板上;B、竖放在熨衣板上;C、竖放在熨衣板上;旁边可以放衣物;

5、把锋利的东西递给别人时,为什么不能把利刃冲着对方?

A、为了礼貌;B、怕误伤对方;C、为了自己的安全。

6、去炉打开水时,你认为哪种做法是正确的?

A、把暖瓶口对准热水龙头放好,然后轻轻拧开热水龙头;

B、手提暖瓶把,对准热水龙头,然后轻轻拧开热水龙头;

C、手提暖瓶把,迅速拧开热水龙头,这样接水快,节约时间。

7、穿雨衣过路,为什么要特别小心呢?选一种你认为正确的答案(E)

A、雨水迷住了眼睛,看不清路;B、雨衣帽挡着耳朵,听不清车子的声音;

C、下雨,汽车或骑自行车的人看不清前面的行人;

D、下雨路滑,汽车不易紧急煞车,容易出危险;E、上述原因都存在。

8、山林中有很多野果子(B)

A、随便可以采来吃;B、不认识的绝不能随意吃掉;C、告放嘴里尝尝,要没有毒可以吃

9、跳水游泳前为什么要做准备动作?(C)

A、先活动活动,下水游得比较快;B、为了下水后不怕冷;

C、做好准备活动,下水后腿脚不会“抽筋”;

10、乘火车时,果皮,饮料瓶等生活垃圾应怎么处理?(C)

A、扔到车窗下面去,使车厢干净;B、扔到车厢地上,使小桌面保持干净;

C、装进塑料袋后扔进垃圾桶。

11、正看电视时,突然下起雷雨该怎么做?(C)

A、切断电源就可以了;B、把音量放大点,就能听清;C、切断电源,拔掉室外天线插头。

12、吃完杏子,苦杏仁不能吃,这是因为(B)

A、它太苦,不好吃;B、它有毒不能吃。

13、夏天屋里有蚊子,咬得人们没法睡觉时(B)

A、关上门窗,喷上杀虫剂,就可以睡觉了;C、两种作法都可以

B.关上门窗,喷上杀虫剂,人需要离开房间20分钟;打开门窗通风,没有气味时进屋睡觉;

14、小刚、小明、小芳都使用热水袋,请选择正确的使用方法(c)

A.小刚把热水袋灌好热水,直接放进被窝最下头,他认为蜷腿睡觉,蹬不着热水袋;

B.小明把热水袋灌好热水以后,没拧紧塞子就用毛巾把热水袋裹起来,放到被窝里;

C.小芳灌好热水袋,小心地把塞子拧好用事先准备好的套子把热水袋套好,然后放进被窝;

15、发生火灾时,我们应怎么做呢?(C)

A、发生火灾时,一定不要慌,不要拥挤,要听从指挥,按顺序撤离;

B、有条件的可以用湿毛巾或其他湿东西后住口鼻,避免吸入烟气;C、上述情况都是正确

16、学校附近有一家餐馆,那里有13岁的小女孩当服务员,请选择正确的说法:(A)

A、老板招用不满18周岁的未成年人是违法行为;B、每月开工资,不属于违法;

C、如小女孩自愿找来的,跟老板没有任何关系。

17、中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志,《中华人民共和国国徽法》规定:一切组织和公民都应当尊重和爱护国徽。国徽及其图案不得用于:(  )

A、商标或广告 B、日常生活的陈设布置 C、私人庆祝活动

D。国务院办公厅规定的不得使用国徽及其图案和其他场所E。上述情况都正确的。

18、下列案件中哪些是民事案件(C)

A、甲偷了乙4000元钱;

B、张李两家不和,一天因为房场有了纠纷,张某用棍子将李某打成脑震荡;

C、小杨向小孙借了5000元钱,并写了一张借条,答应过半年要还钱,但已过了8个月还不肯还钱。因此小孙催了他好几回,小杨还是赖着不还,于是小孙把小杨告到了法院。

19、请判断对错:护栏是保护行人安全的,不能随便钻进钻出(√)。

20、救护车或救火车来了你不要怕,反正司机压不死你(×)。

21、横过马路时,要看信号灯,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。(√)

22、使用“热得快”烧水,是接上电源,再把它插入暖瓶内(×)。

23、火警电话是“110”,盗警电话是“119”。(×)

24、我国确定每年的12月4日为法制宣传日。(√)

主持人:第一轮比赛已经结束,让我们一起来看一下各小组的得分情况。下面我们稍微放松一下,让我们的小歌星们给大家表演节目。请大家掌声鼓励。(小合唱)

主持人:现在我们进行第二轮比赛。案例分析题。各小组可以集体补充做答。答对一道题加10分,答错了不得分。

1、我班有一位同学辍学了,原因是父亲认为上学没什么用,还不如学做生意赚钱,就让这位同学退学,去跟他跑业务。那么,这位父亲做得对吗?这位父亲的行为是否违法?请做答:

答:这位父亲做得不对,他的行为显然是违法的。我国《义务教育法》第11条明确规定:“父母或者其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。

2、张某拿到高考成绩单时,高兴得泪流满面,因为他的成绩已经上了当年的重点大学录取分数线。想到即将进入梦寐以求的高等学府学习,能够实现自己的作家梦,他几天都兴奋得睡不着觉。可是等啊等啊,眼看着许多同学甚至考分比他低得多的一些人都已经去报到上学了,自己却还没有见到通知书的影子,他再也坐不住了,赶到当地招生办公室询问。真是“不问不知道,一问气坏了”,原来他所报考的学校都以他有残疾为由而拒绝录取他入学。张某痛苦极了!经过几天的思考后,他想到了宪法和法律,决定到教育行政部门申诉。请问:张某能够被大学录取吗?为什么?请做答:

答:一定能录取。因为《宪法》明确规定公民有受教育权,以他的腿有残疾为理由而拒绝录取他入学是违法行为。

3、赵某今年15岁,是初三年级的学生,他奶奶花了6000元钱为他买了一台电脑。现在赵某的父母要离婚,在这台电脑的归属问题上发生了纠纷。赵某的父亲认为电脑应当归自己所有,因为是自己的母亲买的。而赵某的母亲则认为儿子随自己生活了,电脑应归儿子和自己共同所有。也有人认为电脑属于家庭的共同财产,应该由家庭成员共同享有。如果通过法律判的话这台电脑应属于谁?为什么?

答:应归15岁的赵某。因为奶奶花了6000元钱为他而买了这台电脑。

4、15岁的初二学生小高因与邻居小孩产生了一点小矛盾,于是萌发了报复的念头。他将剧毒鼠药投入邻居家的面粉中。邻居家是做面条加工生意的,恰恰这批面粉做了面条后售给了学校食堂,导致305名学生中毒。请问:(1)这个学生投毒属于什么行为?可能受到什么处罚?

答:属于投毒犯罪行为,会依法追究刑事责任。

(2)我们应从此案中吸取什么教训?应怎样避免此类事件的发生?

答:不能因为一点小事而做违法犯罪的事。如果和同学、朋友有了矛盾当面解决,不做违反《治安管理处罚条例》的事,不做危害他人的事,不做违法的事。

(3)如果别人因为一点小事“得罪“了你,你会怎么处理?

答:不违反原则的事情不斤斤计较或与他当面讲清。

主持人:第二轮比赛已经结束。让我们欣赏诗朗诵,请大家掌声鼓励。

下面我们一起来看一下各小组的得分情况。落后的小组请不要灰心,还有两次机会等着你呢。请你们再接再厉。现在我们进行第三轮的比赛。每小组与其他三个小组各抢答一次。答对一道题加10分,答错了扣10分。

下面由第一小组和第二小组来抢答。各选手听题以后如果觉得这道题是正确的就选√,如果觉得这道题是错误的就选×,请听题;

1.完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。()

2.营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,有关主管部门和经营者应当采取措施,不得允许未成年人进入。()

3.违反了校纪,但我没有违反法律,学校对我没有办法进行处理,如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。()

4.有一个14岁的学生,以大欺小抢劫同学仅10几元,肯定不会构成犯罪,被抢劫的同学告发也没用。()

5.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款,是要求大人的,我们知道了也没用。()

6.当”我”独自在家时,要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋,没有发现”我”时,要迅速躲好,伺机逃走求救。()

7.法律规定我享有多少受保护的权利,同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。()

8.我被人家抢过钱,所以我必须再从他人身上抢回来,这也是一种正当防卫的手段。()

9.同学在公共场交谈时,千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来,更不要轻易把家里的电话号码告诉陌生人。()

10.李刚经常欺负我同学并把我同学打伤,同学让我帮助解决,我才去打了李刚,这应该说是见义勇为。()

11.放学路上遇到有人拦劫,尽量不要与其发生正面冲突,可以先把钱物给他们,然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。()

12.14岁甲同学和乙同学一块放学回家,乙同学说”一会我抢一个孩子的钱,你和我一块去不用你抢”。甲同学想:”去了我不动手就不会犯罪”。()

主持人:第三轮比赛已经结束,下面我们一起来看一下,各小组得分情况。下面我们接着进行第四轮比赛,才艺展示。在才艺展示中我们可以年出各小组选手的独特魅力和创新精神。请在座的各位老师给每个小组进行打分。

八、主持人:下面我公面各小组的总分情况,这次竞赛的第一名、第二名。让我们用热烈的掌声祝贺他们。

九、结束语:

主持人:同学们我们要听父母、老师的话,不要玩火,不要玩电,更不要在危险的地方玩耍,遇到危险时要沉着冷静,开动脑筋想出摆脱危险的办法,要树立法律意识,懂法、守法。法律不仅是我们健康成长的保护神,也是作为一个公民必须遵守的行为准则,让我们在法律撑起的保护伞下,共同创选美好的未来吧!

十、班主任总结:同学们,今天参加了你们的,《安全与法制》主题班会,很高兴,这次班会开得比较成功,达到了预期的效果。让生命之树常青,享有健康的生活是我们每个人共同的心愿,每个人不仅要保护自己生命和健康,也要尊重保护他人的生命和健康。希望你们在今后的日常生活中要学会自我保护,避免危险,同时,用法律的武器来保护自己的合法权益。

十一、主持人:初一二班《安全与法制》主题班会到此结束。

安全教育主题班会四

教育目标:

1、认知目标:认识网络与中学生的关系。

2、情感目标:辩证看待网络,正确认识其虚拟性,不沉溺于其中,并自觉抵制网络的不良影响。

过程:

一、导入:

在信息科技日新月异的今天,人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是,网络开始融入人们生活,并且逐渐扮演起重要的角色。现在,网络不但是获取信息的重要途径,更成为人们交流感情,学习知识,娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯,就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样,在人们能自由享受网络带来的便捷的同时,网上也出现了各种暴力,等非法内容。于是乎,一些青少年开始上瘾,开始沉迷于网络游戏,在各类网吧中游移穿梭。又于是乎,各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例:

1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

2、沉迷网络游戏、网络聊天。

3、养成一些不良习惯。(吸烟)

4、模拟网络行为。

二、讨论:

1、网络与学生的性格

(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范,容易孤独和抑郁。

(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。

(3)网络游戏使青年荒废学业,坐享其成。

(4)不是我不想走,实在是欲罢不能——自我控制力差。

(5)还我明亮的眼睛,还我健康的体魄——损害身体健康。

(6)虚拟世界中,我是谁,你又是谁?——欺骗、谎言。

2、网络与学生的心理

(1)沉迷网络一般有两种,一是沉迷于网络聊天,一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型,或者两个都有,原因一般是现实生活中的人际交往不顺利,多多少少是有一些心理上的阴影的,想在虚拟的世界中找到自己的位置,宣泄感情。

(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离,特别是对学生来说,中学时代正是培养能力的时候,更不能过分迷恋网络,不能生活在虚拟世界中,要尽力摆脱网络的诱惑,过正常、健康、实际的生活。

3、网络与学生的生活

(1)我们可以通过网络,搜寻学习中需要的资料,同时可以拓展我们的知识面,拓宽我们的视野,了解并参与讨论各种社会热点,关注世界,关注社会。

(2)做任何事都要有一定的度,如果对网络过于沉迷,就会影响学业,甚至玩物丧志,沉迷游戏等各种虚拟世界,无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。

(3)学习和网络是可以相辅相成的,关键在于自己的调节。

(4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业,有人因为身边人的沉迷而受了影响!

三、中学生该不该上网——讨论

主持人:网络到底给中学生带来了些什么?为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为:

1、网络本善良,架沟通桥梁。

2、虚拟的世界,你仍是现实。

3、获益或受害,全赖你把握。

4、网络诱惑多,你已无时间。

5、游戏使你醉,但不再沉迷。

6、网吧环境堪忧,你我洁身自好。

7、升入高等学府,研究网络奥秘。

四、总结:

有人说,如果你爱一个人,就让他去上网,因为网络是天堂;也有人说,如果你狠一个人就让他去上网,因为网络是地狱。

作为老师,我们想让网络成为学生的天堂,上课时能够多使用现代化教育设施,使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。作为老师,我们不想让网络成为学生的地狱,那样将是我们的最大的悲哀,也是你们终身的遗憾,“一失足成千古狠”。

安全教育主题班会五

一、导课:

1.同学们,今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食,平时你们都吃过什么零食?

2.学生回答

3. (出示三无小食品)

4.大家知道这些食品是如何生产的吗?这些食品让人放心吗?下面我们来通过短片来了解一下。(播幻灯片)

5.看过短片之后,你想对同学们说些什么?

谁来说?

6.这些小食品主要在学校周边小超市出售,消费对象主要是针对中小学生。所以一定要谨慎购买这类小零食,看准了是不是安全食品。今天我们一起来关注食品安全。

板书 食品安全

二、安全食品:

我们首先搞清楚什么是安全食品。

板书 安全食品

同学们看屏幕,(播幻灯片)思考一下,安全食品包括几类?

(播幻灯片 安全食品金字塔)

1.有机食品的安全性最高。无公害是人们对食品的一种基本安全要求。我们的食品最低应达到这一要求。

2.我们来一起认识一下三种食品的标志,大家这三种食品标志在颜色使用上有何共同点?绿色代表安全。

3.无棣县被誉为“中华金丝小枣第一县”,无棣金丝小枣2004年被国家农业部评为“无公害农产品”。

三、如何识别:

1.同学们现在了解了什么是安全食品了,那么,应该如何选购放心食品呢。

板书 如何识别

今天我想先请大家来支招?

谁出第一招?

(适时播幻灯片)

①质量安全标识截止使用期限2011年12月31日。

②2010年6月1日起更换了新标识生产许可标识

③所以看到质量安全标识要谨慎购买。一定认清生产许可标识。

2.我总结一下同学们的建议,一共有这么几方面。(播幻灯片)

大型超市,正规农贸市场都有严格的质量管理制度,大品牌产品会有严格的质量监控体系。

我找一位同学来解释一下“望闻问切”

望是观察食物的颜色、形状。

闻是闻气味,

问是和商家交流,了解食品相关信息。

切是摸一摸包装是否有破损、食品的质地。

3.今天我们现场考考大家,来一次购物大比拼。看大家能不能辨识出安全食品和非安全食品,并且每个小组选一名同学要说清楚买与不买的理由。

4.(发商品)下面抓紧时间开始讨论交流。咱看看哪个小组表现最踊跃。

老师到组内参与讨论

5.好。同学们静下来。发言的时候注意声音洪亮,其他同学要注意保持安静。

(我们把掌声送个他们。)

6.这个小组有疑难,怀疑是注水肉。今天老师也来支一招。

7.做实验。

四、饮食科学,营养均衡:

1.现在老师利用同学们采购的放心食品,给大家做了一顿丰盛的晚餐。(播幻灯片)可是专家告诉这顿晚餐营养搭配不均衡,长期这样吃会带来食品安全问题,吃出高血压、冠心病肥胖症等慢性疾病。现在我们大家齐动手,每个小组搭配一顿营养均衡科学的午餐。

2.下面就请各小组搭配一顿午(晚)餐,咱看看那个小组能做到饮食科学,营养均衡。下面开始讨论。

老师到组内参与讨论

3.好,下面请各小组来展示你们的成果。并现场讲解你的套餐,并说明你们这么搭配的理由。发言的时候声音洪亮,其他同学要注意保持安静。(播幻灯片 展示套餐)

4.下面我们来总结如何做到饮食科学,营养均衡。(播幻灯片 食物金字塔)这就是我们所学的食品安全的第二个方面。

板书 营养均衡

五、积极维权:

1.食品安全关系到每个人的健康。要引起大家的足够重视。可是由于社会诚信的缺失,相关部门的监管不力,安全事故层出不穷。

2.播放视频

3.当你遇到食品安全问题的时候你应该怎么做去维护切身利益呢?

(适时播幻灯片) 不要选择沉默,息事宁人

板书: 积极维权

六、作为一名中学生不仅从自身做起。我们还应该积极行动起来,向全社会发出呼吁共同营造安全放心的食品安全环境。

1.(播幻灯片)下面请设同学们计一条有关食品安全的公益广告宣传语。

例:食品诚可贵,生命价更高。

食品安全牢记心,健康幸福伴你行

食品安全,百姓安康

普及食品科学知识,提高安全防范能力

建立诚信体系,保障食品安全

对食品安全多一点关注,为有限生命多一份负责

安全食品联万家,食品安全靠大家

齐心协力抓食品安全,真心实意保群众健康

情系食品安全,心铸和谐家园

2.只有全社会行动起来,执法部门加强监管、食品从业者者诚信经营、消费者要了解相关常识,增强维权意识,我们才能营造出一个让人放心的食品安全环境,这样我们的社会才科学发展,和谐发展。

七、结束语:

这节课我们学到了很多食品安全方面的知识。同学们都很积极认真。下面我送给大家这首食品安全之歌,来结束我们的愉快的学习之旅。

注意:

1.带好50本环境课本。

2.了解无棣第二实验周围小卖部。准备小食品。

3.了解学生时,充分调动积极性。叮嘱预习是什么是安全食品。强调回答问题注意事项。

4.准备一只红笔批阅宣传语,

5.带好报名表、课件、粉笔

6.准备用品:

①周村烧饼 苹果 发芽土豆 安全食品

②周村烧饼 苹果 菜椒 过期奶

③周村烧饼 苹果 馒头 无生产日期产品

④周村烧饼 苹果 大米 没生产许可标志产品

⑤周村烧饼 苹果 西红柿 包装袋损坏食品

⑥周村烧饼 苹果 注水猪肉 (盘子、火机、餐巾纸)

⑦周村烧饼 苹果 放心肉

⑧周村烧饼 苹果 菜椒 西红柿


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